¿Cuáles deberían ser los objetivos para la educación K12 de EE. UU.?

Answer 1

Redacción de la pregunta cuando la respondí: ¿Cuáles deberían ser los objetivos de la educación K12 de EE. UU.? Se preguntó a una reunión de educación del estado de Oregon “¿Cómo podemos asegurar que cada estudiante tenga éxito?”. Sin embargo, el éxito de los estudiantes depende de la familia, las iglesias, los grupos comunitarios, los tutores, los adultos útiles y el estudiante individual. Ah, y las escuelas juegan un papel importante. Para que las escuelas sobresalgan, necesitamos conocer su papel. (Ver comentarios.)

No estoy seguro de que la educación K-12 pueda manejar mis sugerencias. Sin embargo, estas son cosas que serían de valor para un joven de 18 años que ingresa a la vida adulta.

Primero, y lo más importante, es aprender cómo aprender , especialmente cómo hacerlo solo cuando sea necesario. Las personas ahora tienen que aprender nuevas habilidades y, a menudo, ocupaciones completamente nuevas varias veces durante su vida laboral, e incluso después de enfrentar largos años de jubilación.

El segundo sería desarrollar la facultad del pensamiento crítico . Esto no es necesariamente algo que se puede enseñar, pero es algo que se puede aprender cuando las condiciones son correctas. Es una habilidad muy diferente de poder dar la respuesta correcta en una prueba. De hecho, no habría respuestas “correctas” en una prueba de pensamiento crítico. Solo un buen enfoque.

Tercero: es útil poder expresarse con claridad y con buenas habilidades lingüísticas. Nuevamente, es algo que no se puede enseñar, solo se aprende a través de la lectura copiosa de todo tipo de cosas y las oportunidades de participar en debates abiertos, especialmente con modelos a seguir bien pensados ​​y bien hablados.

Ninguno de estos tres puede aprenderse en el sistema actual de entrega de clases K-12. Si se aprenden, es fuera de la escuela, donde tiene lugar el aprendizaje más real.

Answer 2

Me he vuelto muy cínico después de años de escribir sobre educación K-12. Cuando alguien en la cima de esta empresa atroz habla de que los estudiantes triunfan, simplemente no confío en ellos. Tenga en cuenta que la conversación gira en torno a todas las cosas sobre las que nadie puede hacer nada en este momento (es decir, esta semana o este año): los padres, la sociedad, la familia, los grupos religiosos, todo menos los problemas que están gritando. nosotros. Los niños deben aprender a leer en primer grado, pero la mayoría de ellos no. Los niños deben dominar rápidamente la aritmética básica, pero la mayoría de ellos no. Los niños deben aprender rápidamente el conocimiento fundamental que se enseña en geografía, historia y ciencias generales, pero la mayoría de los niños no. Apenas tienes que mover un dedo para transformar este país.

La pregunta sugiere que los objetivos adecuados son de alguna manera esquivos y difíciles de precisar. Esto se debe a que nuestro establecimiento educativo no quiere que pienses en objetivos. Quieren que deambules por un terreno vago y sin forma donde podría pasar cualquier cosa. Mientras tanto, todas las buenas escuelas privadas de este país persiguen básicamente los mismos objetivos. Copiarlos Lo mismo ocurre con todas las academias clásicas y familias de educación en el hogar. Copiarlos

Hasta cierto punto, pocas personas piensan, el Establecimiento de Educación controla (es decir, aturde) el debate sobre la educación en este país. Han creado una niebla semántica que nos envuelve a todos. Estaba hablando con un chico por teléfono la semana pasada y quería saber qué pensaba que debía hacerse. Y comenzó a descartar posibilidades. ¿Qué tal esto? ¿Qué hay sobre eso? Y me di cuenta de que cada una de sus grandes ideas era secundaria, no primaria. Mencionó vales, escuelas autónomas, salarios más altos para maestros, escuelas abiertas todo el año, más igualdad económica, mejor capacitación para maestros y muchos otros. Y pensé: implementa cada una de esas soluciones y no cambiarás nada. El Establecimiento de Educación es como un adulto enfermo que juega con niños, colgando juguetes delante de sus ojos para que nunca piensen en lo impotentes que son. Los manipuladores lo hacen pensar en todas estas posibilidades, que serán muy difíciles de lograr de todos modos. Pero nadie menciona que tal vez deberían molestarse en enseñar a los niños a leer. La devastación de lo básico y lo fundamental es casi total. El Establecimiento de Educación no lo dejará ir, ni siquiera un poco. Siendo ese el caso, no puede esperar que nada tenga éxito.

CODA: La situación es tan extraña que sugerí en un artículo que solo un cómic loco como Lewis Black podría transmitir la alocada realidad: “LOS NIÑOS NO PUEDEN LEER SUS DIPLOMAS. NO PUEDEN ENCONTRAR ESTE PAÍS EN UN MAPA. ¿Les estás enseñando qué? NO, NO LE ESTÁS ENSEÑANDO NADA. LOS ESTÁS MANTENIENDO VACÍO. Y LLENARLOS EN UN AGUJERO PROFUNDO Y REVESTIRLO CON ASFALTO HECHO DE ENCICLOPEDIAS PICADAS. ¿Y qué les estás diciendo? ¡ADIÓS, CHUPOS! ”

Answer 3

¿Cuáles deberían ser los objetivos para la educación de EE. UU. K-12?

Lo más importante que todo el mundo debería aprender, pero eso no se enseña en las escuelas de los Estados Unidos … Pensamiento crítico y razón …

¡¡¡CUESTIONAR TODO!!!

Lo más importante que se debe exigir a cada escuela para enseñar, y la base de todo conocimiento …

La educación es inútil, si no te han enseñado la capacidad de pensar por ti mismo …

Answer 4

Esa es una pregunta realmente grande, por lo que necesita una respuesta corta:

“Motivar lecciones de vida alcanzables”.

1. Motivar: Nuestro trabajo como instructores es primero inspirar, hacer que cada materia sea fascinante. cuando la motivación es alta, el aprendizaje ocurre por sí solo.
2. Alcanzable: una lección debe desafiar las mentes de nuestros estudiantes y dar las herramientas que necesitan para completarla. Siempre deben saber que pueden lograrlo si lo intentan.
3. Lecciones de vida: con suerte, todos tenemos al menos un recuerdo positivo de una lección aprendida en la escuela. La educación no se trata solo de dar información, también se trata de dar valores, dar un entorno para cometer errores y ayudar a los niños a asumir la responsabilidad en sus vidas. Deberíamos espiar para que cada lección dure toda la vida.

Answer 5

Esta es una pregunta dificil. La educación trata de establecer metas, pero no tienden a ser realistas porque no es bueno para las relaciones públicas decir que algunos niños no tendrán éxito. Ha habido una tendencia en la educación y la visión del público sobre la educación para tratar de compararla con los negocios. Las empresas tienen un objetivo claro de ganancias, por lo que se dice que la educación debe tener un objetivo claro de éxito estudiantil.

Sin embargo, la educación no funciona como un negocio. Si una empresa obtiene partes malas de un proveedor, no pagan por esas partes y encuentran otro proveedor. La educación pública tiene que enseñar a todos los estudiantes sin importar cómo vengan a la escuela. Pueden tener problemas emocionales, mentales, físicos, académicos o de cualquier otra forma y las escuelas aún son responsables de educarlos. Los estudiantes no solo pueden venir a la escuela con problemas, sino que también pueden desarrollar problemas a medida que van a la escuela. Pueden quedarse sin hogar, ser abusados ​​o simplemente pasar por las hormonas normales de la adolescencia a medida que pasan sus años escolares. Además de los problemas, las escuelas educan a los seres humanos y no venden productos inanimados. Eso agrega otro nivel completo de complejidad a un sistema ya muy complejo. Los seres humanos no siempre se comportan como esperaríamos que lo hicieran o incluso como quisieran. Pueden ser muy al azar.

Este es el problema con tu pregunta. Desea un objetivo simple para trabajar, pero la educación es una cosa terriblemente compleja. Podemos crear todos los objetivos que queremos, pero nuestra capacidad para alcanzarlos es algo completamente distinto. Por otro lado, necesitamos algo para trabajar.

Me gustaría ver una meta que se parezca más a “¿Cómo podemos asegurarnos de que cada estudiante logre las metas que se proponen?” Esto permite diferencias entre los estudiantes y la complejidad de educarlos. Supongo que a los administradores y políticos no les gustaría porque no pasaría la prueba de relaciones públicas.