¿Algunas personas son buenas en matemáticas?

Answer 1

Lo mismo que con todo: algunas personas tienen una aptitud que les facilita su comprensión más rápido. Pero con suficiente esfuerzo, creo que cualquiera puede hacer casi cualquier cosa.

La ‘aptitud’ en sí misma no necesita ser inherente: podría deberse a una experiencia anterior. Por ejemplo, tal vez de niño jugaban muchos juegos de mesa y se acostumbraban a hacer cálculos mentales o algo así. Por supuesto, generalmente hay una combinación de buena suerte genética, experiencia fortuita coincidente y esfuerzo consciente durante un período de tiempo.

Estudié matemáticas a un nivel muy alto en una institución de fama mundial. Observé todo tipo de personas diferentes que eran muy buenas en matemáticas.

Un chico era extremadamente extraño y luchaba socialmente, pero las matemáticas le llegaban naturalmente y sin esfuerzo. No fue a una sola conferencia. Las hojas de problemas que nos tomaría a la mayoría de nosotros una semana completarlas lo hicieron sobre la marcha frente a los profesores cuando era necesario. Hubo una vez que no entendió una palabra en particular en una pregunta y me preguntó qué significaba. Comencé a explicar y a mitad de camino lo entendió, dijo que era obvio, y luego resolvió el problema verbalmente sin necesidad de escribir nada. Estaba loco.

Hubo otras personas, incluyéndome a mí, que lo encontraron muy difícil. Tuvimos que pasar horas repasando apuntes de clase, obteniendo otra perspectiva de varios libros de texto y resolviendo problemas antes de entender las ideas. Lo encontré más agotador que el ejercicio intenso; casi físicamente doloroso

Noté que en los resultados finales, los puntajes altos se correlacionaban tanto con la habilidad natural como con el trabajo duro. El tipo que llegó a la cima del año no fue el más brillante por naturaleza. Era, por supuesto, muy inteligente, pero también trabajó increíblemente duro. A algunas de las personas que no eran tan inteligentes les fue muy bien gracias a un esfuerzo sangriento. A la mayoría de los naturales les fue bien, pero a algunos, había algunas personas increíblemente perezosas, les fue mucho peor de lo que podrían haberlo hecho.

Answer 2

Siempre fui bueno en matemáticas en la escuela. Parecía que las matemáticas me llegaron “naturalmente”.

La verdad era que simplemente había tenido más práctica matemática que nadie más. De niño demostré interés en los números, y mi madre lo alentó con mucha práctica de números. Cuando vi el acto de restar a los 3 años, lo estudié y lo estudié, haciendo tantos problemas de práctica como pude con un juego de almohadas de dormitorio (5 – 3 =, 4 – 1 =)

Mi madre luego me dio acertijos matemáticos para resolver. Estos serían acertijos de multiplicación y división de la vida real usando comida. “Hay 20 nuggets de pollo y cuatro personas. ¿Cuántas pepitas reciben todos? “” Tenemos tres invitados, y todos quieren 5 galletas “. Una y otra vez, en nombre de la hospitalidad, nuestros invitados imaginarios se alimentarían y yo practicaría mis matemáticas.

También me hacía contar los azulejos del techo cuando me estaba molestando en la sala de espera. Ella decía “¿Me pregunto cuántos hay?” E informaba “88, 8 por 11” después de haber contado cada placa del techo.

Entonces, cuando llegué al jardín de infantes, era bueno en matemáticas. ¿Pero fue porque era natural en eso, que los nuevos conceptos fueron fáciles, o fue porque había dedicado horas de diversión e interés al tema? Podría resolver un problema en menos tiempo que mis compañeros de clase, sin duda, pero hubiera invertido más tiempo en practicar si miraras hacia el jardín de infantes.

Aunque las matemáticas fueron “fáciles” para mí, aún las estudié (ejem, jugué con ellas) más que cualquier otro niño. Tenía un juego de computadora de matemáticas para niños que me encantaba. Tenía libros de ejercicios de matemáticas que completaba en viajes por carretera. Continué aprendiendo las matemáticas de mi madre más rápido de lo que se enseñaba en la escuela (que es un aprendizaje adicional).

Nuevamente, para un observador, parecía que yo era natural en matemáticas. Pero esto se debió al interés en el tema, el deseo de superar los desafíos, aprender lo que aún se desconocía sobre el tema y mucho trabajo.

¿Quién estudió matemáticas por diversión en las vacaciones de invierno? Yo hice.

¿Quién tomó SAT adicionales (y practicó folletos de exámenes adicionales) porque las matemáticas en ese examen fueron más difíciles de lo que está cubierto en séptimo grado? La mayoría de los estudiantes de secundaria no estudian tantos SAT como yo en la secundaria. Si lo hicieran, también podrían ser “naturales” en matemáticas.

Verse como un “natural” proviene de años de práctica, a menudo divirtiéndose en el tema.

Una metáfora es que soy bueno en inglés. Nivel de hablante nativo bueno. Impresionante, cierto! ¿O fue porque leí veinte libros en un año practicándolo como adulto? Y vi cientos (corrección: decenas de miles) de horas de programas de televisión donde las personas conversan en inglés. Y tenía conversaciones diarias con mis padres, compañeros de clase y maestros en este idioma.

No es porque tenga una habilidad innata para los idiomas. Solo sé en la medida en que he practicado o me han enseñado. Hay una razón por la que ahora sé niveles moderados de español cuando antes no sabía ninguno. O por qué sé un poco de alemán, y no polaco o ucraniano. La práctica es la razón por la que sé unas 40 palabras en italiano, y ninguna con certeza en portugués.

Soy un “natural” porque lo practiqué. Lebron James parece un natural en el baloncesto, pero he jugado colectivamente treinta minutos del juego, que es una octava parte de la práctica de un día para él en el trabajo, y tiene 300 días al año x 30 años para mí.

Si no tengo una oportunidad contra él en un juego, es porque no he estudiado y no he practicado (incluso si es una práctica oculta, temprana y detrás de escena que te da una ventaja en nuevas situaciones).

Tú, Lebron y yo podríamos asistir a una clase de baloncesto 101, y trabajarías tan duro para hacerlo bien, trataría de hacer el mínimo esfuerzo, y Lebron se vería sin esfuerzo al pasar la clase de gimnasia. Él no solo era naturalmente bueno en comparación con sus “esfuerzos duros” para tener éxito en el Baloncesto 101, sino que acababa de dedicar los años previos a la brisa (y la agitación y la inmersión) sin esfuerzo en la clase. Sin calentar y esforzarse al máximo, te superaría, pero solo porque es un área en la que trabaja muy duro para ser bueno. Dale una pelota de fútbol, ​​y de repente está “simplemente bien”. Dale una patada al balón de fútbol, ​​y probablemente se vea descoordinado pero con potencial.

Recuerde, esto se debe a que esta es la distribución desigual del lugar donde dedica sus horas de dedicación (decenas de miles de horas de práctica / juego para el baloncesto, unos cientos de horas jugando al fútbol socialmente y quizás treinta minutos colectivos jugando al fútbol). Ajusta los números en cada deporte, y sus habilidades mejoran. La gente siempre olvida esto: que somos buenos en lo que practicamos.

Answer 3

Sin ninguna ciencia que me respalde, creo que sí, algunas personas son buenas en matemáticas.

Yo por ejemplo.

En la secundaria solo entendía las matemáticas. No necesitaba que me explicaran nada. Mientras la maestra estaba conduciendo la lección del día, estaba filmando con anticipación trabajando en los problemas de los libros de texto para no tener que hacer tarea ese día.

Hasta el cálculo. El cálculo no solo me hizo clic. Y gracias a mi hábito de ignorar a la maestra, apenas logré pasar el examen de fin de año.

Entonces no es necesariamente una ventaja.

Answer 4

Si dices una oración a diez personas, todas escuchan cosas diferentes. Todos nacemos con personalidades diferentes que inherentemente no saben nada. El conocimiento se aprende. Sin embargo, cuando se dice o se muestra lo correcto a la persona adecuada en el momento adecuado de sus vidas, pueden responder en gran medida.

Answer 5

hay de todo en una proporción igual. Y sí, es cierto, algunos son muy buenos en matemáticas y otros no.

Pero en este momento todos pueden ser buenos en matemáticas con un tutorial en línea TutorEye. Una forma inteligente de ser inteligente en matemáticas.

Answer 6

Si.