¿Por qué a tanta gente no le gustan las matemáticas?

Answer 1

• La matemática es abstracta. La matemática es la resolución de problemas en su forma más pura. Toma un problema y elimina todos los detalles innecesarios. A algunas personas les gustan esos detalles .
• Las matemáticas son inútiles (para algunas personas) . Bien, fui estudiante de matemáticas por un corto tiempo. Entiendo bastante bien que puedes aplicar las matemáticas a casi cualquier cosa. ¿Pero lo harás ? ¿Cuánto te importa realmente la trayectoria de una pelota de baloncesto o el volumen de un toro?
• La matemática es acumulativa. He escuchado a mucha gente decir “Solía ​​ser bueno en matemáticas”. Por supuesto, solías ser bueno en matemáticas. Comenzamos en la suma y avanzamos hacia arriba. Para la mayoría de los estudiantes, llegan a un punto en matemáticas donde miran la pizarra y se dan cuenta de que no saben lo que está pasando. De lo que no se dan cuenta es que si no se detienen a estudiar un poco, les resultará difícil entender las matemáticas para el resto de su educación. Te enseñan matemáticas desde primer grado, por lo que teóricamente, tendrás 12 personas diferentes que te enseñarán matemáticas desde 1 ° hasta 12 ° grado. Si tu maestra de 3er grado se equivoca, las matemáticas no son algo natural para ti y no encuentras la manera de ponerte al día, estás jodido.
• Los maestros temen las matemáticas y les enseñan ese miedo a sus alumnos. Desafortunadamente, a la mayoría de los maestros de primaria no les importan mucho las matemáticas. Esto es de esperar. Después de todo, el conjunto de habilidades requeridas para ser un maestro de primaria implica hacer un seguimiento de docenas de niños pequeños a la vez. No es difícil ver por qué la belleza de las matemáticas no es su enfoque. Sin embargo, una consecuencia desafortunada de esto es que muchos estudiantes crecen viendo las matemáticas como un desafío más que como un tema interesante. “Matemáticas es difícil” es un tropo.
• Algunas personas no tienen tanta suerte. No soy genio, pero siempre fui considerado “bueno” en matemáticas. Las matemáticas simplemente tenían sentido para mí de una manera que no parecía para otras personas. Nunca había recibido ninguna tutoría individual. Debo haber sido un natural, ¿verdad? Incorrecto. Mirando hacia atrás, mis habilidades están lejos de ser naturales. Son el resultado de mis circunstancias.
• Cuando tenía cuatro años, mi madre me enseñó a multiplicar con tokens Chuck E Cheese. Los pondría en filas y columnas y me haría averiguar cuántos había. También puso tablas de multiplicar en el baño y la cocina, así que solo veía números donde quiera que iba.
• Fui a una escuela secundaria orientada a las matemáticas y las ciencias, por lo que durante cuatro años, las matemáticas fueron dos clases en lugar de una. Eso significa que tuve alrededor de 600 horas más de instrucción en matemáticas de secundaria que los estudiantes que no asistieron a dicho programa.

Tienes que entender las matemáticas para que te gusten las matemáticas. Y por todas las razones anteriores, muchas personas no entienden las matemáticas. O simplemente no lo necesitan. Lo cual está bien.

Answer 2

Diría que la mayoría de las personas no lo encuentran personalmente agradable porque es difícil y la mayoría de nosotros estamos condicionados a temer la lucha, pero la razón por la que las personas no la respetan es más profunda.

Nunca antes habían visto matemáticas. Han visto algoritmos y procedimientos, pero no han visto matemáticas. No han visto la estructura, no han visto cómo se conecta y construye sobre sí misma, no han experimentado cómo estudiar la estructura construye la intuición, no han tenido la oportunidad de ver la creatividad matemática, y no han experimentado internalizó la noción de que las matemáticas ofrecen pruebas irrefutables de sus afirmaciones, y que es un esfuerzo profundamente humano encontrar argumentos satisfactorios que finalicen las conjeturas en teoremas.

Podría haber olvidado mis pensamientos reales ahora, pero cuando era niño, era un poco escéptico de las matemáticas. Fui “bueno” en el sentido de que podía realizar los cálculos y obtener buenas calificaciones, pero pensé que todo era una bolsa de trucos, ya sea verificados empíricamente a través de aproximaciones o inventados por los administradores escolares para evaluar la obediencia.

Nunca vi un solo argumento matemático para convencerme de que algo tan limpio y claro como el teorema de Pitágoras podría ser precisamente cierto. En mi mente, el cuadrado de la longitud de la hipotenusa no podría ser exactamente la suma de los cuadrados de las piernas.

Nunca supe por qué un triángulo tenía la mitad del área de un rectángulo con la misma base y altura. Podía verlo para triángulos rectángulos que eran claramente rectángulos cortados por la mitad en diagonal, pero ¿por qué tiene sentido incluso para los triángulos patológicamente desiguales y deformes con ángulos extraños? ¿Y por qué funciona incluso si gira el triángulo y observamos una longitud y altura diferentes?

¿Y cómo podría ser que los ángulos de cualquier triángulo se sumen exactamente al ángulo de una línea recta? ¿Alguien simplemente dibujó algunos triángulos y los midió?

No sabía de dónde venía la fórmula cuadrática, y no tenía idea de que fuera algo que pudiera explicar. No sabía cómo su derivación y la derivación de otras fórmulas en la clase de álgebra eran solo pequeñas extensiones de razonamiento algebraico básico para resolver cosas como [matemáticas] x = blah + blahblah [/ matemáticas], y ni siquiera sabía cómo Se suponía que “resolver para x” funcionaba en absoluto.

¿Y qué eran los números irracionales? ¿Cómo podría saber que una expansión decimal nunca termina o se repite? No puedes revisarlos a todos, ¿verdad?

¿Y cuál fue el significado de todo esto? No solo las “aplicaciones de la vida real” mágicas y desarticuladas que a los señores de la escuela les gusta sacar de un sombrero mágico para compensar por no enseñar nada, sino la estructura general que une todo y le da contexto.

En serio odiaba las matemáticas. Pensé que era aburrido y sin alma, a pesar de ser fácil para mí.

Pero eventualmente tuve todas estas preguntas respondidas, y mis sospechas fueron eliminadas.

Esto es lo que aprendí sobre las matemáticas en el proceso que me hizo amarlo:

• Comprender los pocos principios generales te permite descubrir muchos de esos hechos específicos por tu cuenta, incluso si los olvidas.
• ¡Puedes probar cosas!
• Todo está conectado, a veces de manera sorprendente, y nunca a través de la magia y el misticismo. Siempre hay una explicación no mágica para las conexiones.
• Las definiciones de los objetos generalmente se seleccionan para que sean lo más naturales posible y no tienen que sentirse como un galimatías que mágicamente hace cosas útiles.
• La estructura subyacente no es algo que necesite inteligencia sobrehumana para comprender.
• Las matemáticas requieren creatividad. Necesitas experimentar. Explotar la simetría. Haga analogías y espere lo mejor. Agregue cosas y luego quítelas al final. Intente deliberadamente cosas que tienen pocas posibilidades de funcionar. Refina tus métodos una y otra vez. Hacer dibujos. Retractarse. No todo es procedimiento siguiendo o lógica deductiva fría.
• Las matemáticas evolucionan como una serie de declaraciones declarativas de la forma “si A entonces B”. Se le da una condición A, entonces observa cómo la verdad de la condición A determina la verdad de la condición B. El lenguaje de las matemáticas es declarativo, no imperativo. Puede requerir la acción humana para hacer cosas con fórmulas, pero las fórmulas están inmortalizadas en lenguaje declarativo. Como en “if [math] f (x) = ax ^ 2 + bx + c [/ math], entonces [math] f (x) = 0 [/ math] si y solo si [math] x = \ frac { -b \ pm \ sqrt {b ^ 2–4ac}} {2a} [/ math] “. Cuando usamos esas fórmulas, implícitamente estamos haciendo declaraciones más especializadas, como” if a = 1, b = 2 y c = 1, luego [matemática] f (x) = 0 [/ matemática] si y solo si [matemática] x = -2 [/ matemática] “. En realidad no está diciendo” tome esta máquina conocida como la fórmula cuadrática, enchufe sus números y cosas mágicas salen y esa es su respuesta ”. Quizás a algunas personas no les importe esta diferencia, pero es importante.

Desafortunadamente, creo que la mayoría de la gente nunca se da cuenta de nada de esto. En realidad es algo desgarrador. No tiene que encontrar las matemáticas agradables, pero no merece tener la terrible reputación entre el público que tiene actualmente.

Answer 3

PORQUE SU DURO JESÚS MARÍA Y JOSÉ.

Las matemáticas son fáciles para la gente, lo entiendo.

A algunas personas les gusta pensar a través del realismo y usando la lógica general. Además, las personas tampoco obtienen buenos maestros de matemáticas.

Algunas personas son más de ese conjunto creativo, libre de pensar y razonar por cómo usted / nosotros / yo nos sentimos, en lugar de pura lógica. Soy más de este tipo. Tengo tu edad, y mis calificaciones están en el promedio a ligeramente por encima del promedio. Lo principal que lo derriba es la matemática.

Mi asignatura favorita es la literatura, donde no tengo que pensar demasiado en ella. Solo lee, comprende y escribe lo que se te ocurra. Es maravilloso, me encanta leer, adoro escribir. La idea de expresarse a través de palabras escritas, donde puede decir exactamente lo que quiere decir, me funciona en términos de cargar mi producción creativa.

Sin embargo, directamente después de esa clase, es matemática. Tengo un maestro que no puede enseñar. Ella puede hacer los cálculos, simplemente no puede explicarlo de una manera que ayude al resto de la clase a explicarlo. Así que estoy atrapado tratando de hacer preguntas solo con mi libro de texto básico común para ayudarme con su complicado paso a paso con la posibilidad de que el libro de texto esté realmente equivocado acerca de la respuesta. Con la forma en que avanza mi plan de estudios, revisamos los temas tan rápido que no tengo tiempo para aprender lo que necesito saber, solo algunos hechos confusos. En el momento en que tomo esa PRUEBA DE DIOS QUE SE SIENTE ESTÚPIDO Y QUE NO ESTÁ A LA VEZ DE SU POTENCIAL Y TIENE QUE SENTIRSE EVENTUALMENTE COMO MIERDA PARA RECIBIR ESTE 30%. YO.

…

Lo siento, tuve que sacar eso de mi pecho. La matemática es una asignatura mental. No es tan difícil todo el tiempo, es que no mucha gente siente emoción por ello. No es divertido, y la verdad es que la gente no odia las matemáticas. Odian la lucha.

En un momento, si hubiera prestado atención, o si tuviera un mejor maestro, o si hubiera ido a la tutoría, tal vez, solo tal vez podría haber sido bueno en eso. Pero no lo hice, y una vez que tropiezas con un tema, te has jodido a largo plazo, porque las matemáticas son una pila de bloques de construcción. Si no tiene una base estable, todo será inestable. Y no duele más hasta que vuelvas con ese examen o esa prueba con una calificación baja y tengas que sentarte allí y enfrentarlo con tus padres y tu maestro. No es el sentimiento de odio lo que te consume cuando te preguntas por qué no eres lo suficientemente bueno para pasar las matemáticas.

Es la sensación de que fallaste. ¿Y cuándo sigue sucediendo una y otra vez?

¿No odiarías las matemáticas también?

Answer 4

Es muy difícil para mí hacer más que las matemáticas más básicas. Como soñadora soñadora, creo que solía desconectarme por completo durante las lecciones que realmente no me interesaban, así que me perdí muchas de las instrucciones básicas necesarias para comprender las matemáticas de manera competente. Recuerdo claramente la primera vez que resolví una larga suma de multiplicación en la escuela primaria, recuerdo el esfuerzo mental que me llevó enfocarme en el problema, ¡fue agotador para mí! Definitivamente tuve un ajá! momento, pero fue una agonía absoluta obligarme a trabajar a través de los problemas. No me gusta equivocarme y como un niño tímido odiaba tener que pedirle ayuda a un adulto con algo. Lo que pasa con las matemáticas es que no hay lugar para el error. Si eres un niño ansioso al que no le gusta fracasar, las matemáticas son un tema temido para ti, si tu cerebro simplemente no funciona de esa manera. Creo que este bloqueo mental causado por la ansiedad es otra cosa que me impidió aprender matemáticas de niño. Como adulto ahora, estoy tratando de llenar algunos de los vacíos en mi conocimiento por razones profesionales y todavía desprecio absolutamente mis lecciones de matemáticas autoinfligidas. Por mucho que me soborne, me tranquilice, por muy “divertido” que lo intente, esos sentimientos de desesperación y miedo están tan profundamente arraigados en mi psique desde la infancia que no puedo evitar abordar cada lección de matemáticas de mal humor. Incluso después de haber dominado un área particular de las matemáticas, tengo que repetir, repetir y repetir lo que aprendí o una semana después este nuevo conocimiento se ha desvanecido por completo de mi mente. ¡Es tan laborioso y aburrido tener que hacer lo mismo una y otra vez con poco progreso, pero perseveraré! Me encantaría poder ver la poesía en números como tú. Me encantaría experimentar las matemáticas como algo más que mi peor pesadilla.

Answer 5

Hay una gran diferencia entre las matemáticas y otras materias.

En la mayoría de las materias en la escuela, simplemente estás aprendiendo nuevos hechos; en matemáticas, estás aprendiendo nuevas habilidades. Esto también es cierto para la música y el estudio de un nuevo idioma.

Eso hace que las matemáticas sean mucho más difíciles que otras materias.

Además, mientras que la música y un nuevo idioma han entendido fácilmente las aplicaciones a la vida fuera de la escuela, las matemáticas no.

Las matemáticas son calistenia para la mente. La calistenia para el cuerpo hace que sus músculos se vuelvan más grandes y más fuertes. Calisthenics para el cerebro hace que su cerebro crezca más dendritas.

Pero, para la mayoría de las personas, es doloroso y difícil. Y el mayor problema es que las matemáticas están mal enseñadas.

Answer 6

Matemáticas en su núcleo es una asignatura puramente práctica que involucra y gira en torno a números y ecuaciones, usándolos para resolver una variedad de problemas. Suena como un ambiente genial de ciencia ficción, ¿verdad? No lo es en absoluto. A muchas personas no les gustan las matemáticas y no pueden resolver adecuadamente los problemas matemáticos .

Naturalmente, las materias teóricas son mucho más fáciles y preferidas que las prácticas básicas como las matemáticas, ya que no requieren mucho tiempo de aprendizaje y la mayoría de las personas prefieren salir fácilmente y las matemáticas requieren esfuerzos constantes.

¡Además, la práctica rutinaria y defectuosa del aprendizaje de memoria y el abarrotamiento hacen que los números que ya son débiles no puedan lidiar con las ecuaciones matemáticas!

Answer 7

Las matemáticas se enseñan muy mal. Las personas se desaniman y creen que no pueden hacer cosas y la mayoría de las matemáticas iniciales se trata de memorizar formas de hacer las cosas y no de la creatividad, ya que otras asignaturas ofrecen la oportunidad de ser más creativas y tal vez a las personas les guste. Entonces, las personas que obtienen buenos resultados en la educación matemática temprana son las que pueden memorizar bien o entender cómo estudiar. La comparación estándar aquí es la clase de inglés, tiene un ensayo de 5 párrafos, puede escribir casi cualquier cosa. Puede tener una opinión válida siempre que la respalde lo suficientemente bien, realmente no tiene que ser convincente. Al mismo tiempo, las personas se desanimarán por cometer errores triviales mientras resuelven ecuaciones cuadráticas.

Answer 8

Bueno, a las personas no les gusta lo que no pueden hacer. Por ejemplo, a alguien que le fue muy mal por un tema no le agradaría mucho.

Sin embargo, hay personas a las que simplemente no les gustan las matemáticas porque, a pesar de que ven tu punto, no ven el punto de “responder las muchas preguntas sobre el universo”. El actual presidente de los Estados Unidos es un excelente ejemplo.

Answer 9

Creo que en un país como los Estados Unidos, o incluso en todo el mundo, hay demasiada idea de que todos los humanos son creados iguales. La visión hindú de la reencarnación cambia esta percepción, especialmente cuando comenzamos a estudiar cosas como la astrología y podemos ver el karma de vidas pasadas. Algunas personas pueden ser su primer nacimiento humano, y pueden haber sido un perro o algún otro tipo de animal en una vida pasada. Tal persona difícilmente apreciará las formas superiores de conocimiento como el yoga, el sánscrito o las matemáticas. La matemática es una de las materias más evolucionadas que puedes estudiar en el planeta. No todos tienen la capacidad de apreciarlo todavía. Tiene símbolos extraños, pensamiento abstracto. Requiere una mente y una memoria muy desarrolladas, creo que uno debe haber tenido muchas experiencias con los idiomas humanos en vidas pasadas antes de que puedan tener un buen desempeño en matemáticas. Creo que es por eso que algunas personas nacen en países muy pobres y subdesarrollados donde nunca aprenden matemáticas.

Muchas personas simplemente no están listas para explorar el universo y los misterios que se encuentran debajo, arriba y en ella. Vienen aquí para ganar dinero, tener relaciones, comer, tener relaciones sexuales, cosas que son relativamente simples, incluso sufrir. Después de muchos nacimientos, las personas comienzan a darse cuenta de que este tipo de placeres no duran, y comienzan a anhelar un mayor conocimiento. Solo entonces las personas realmente pueden comenzar a apreciar un conocimiento superior como las matemáticas.

Answer 10

La matemática es una de las materias más sistemáticas y dominantes de reglas que involucra un conjunto de reglas definidas, teoremas, ecuaciones, fórmulas que no son tan fáciles de recordar. Incluso el más mínimo error en números, puntos (puntos decimales), signos, símbolos reducirá drásticamente las respuestas y sus calificaciones (marcas / percentiles).

¡Uno debe tener talento, paciencia y pasión para adoptar las matemáticas como un tema favorable!

Answer 11

Como alguien a quien realmente no le gustaban las matemáticas en la escuela secundaria, responderé esta pregunta desde mi perspectiva.

La razón más obvia por la que no me gustaron (¿no?) Las matemáticas es porque parece que no puedo entenderlo. Tuve matemáticas durante 6 años en la escuela secundaria: terminé con una calificación que era lo suficientemente alta como para que obtuviera mi diploma, por eso casi reprobé mis exámenes finales. Incluso después de seis años y muchos maestros frustrados, simplemente no podía entender nada de eso. Es posible que comprenda que después de verse obligado a hacer algo que no comprende durante tanto tiempo no es particularmente agradable.

No quiero culpar a mis maestros porque sé que los maestros a menudo tienen dificultades. Pero diré que a veces, siento que simplemente asumieron que todos sabían de qué estaban hablando cuando explicaban algo. Supongo que también puedo culparme por eso, por no siempre pedir más explicaciones. En mi defensa, algunos de ellos parecían realmente molestos cuando hacía muchas preguntas, lo que a menudo desanimaba a mi tímido yo de la secundaria a hacerles preguntas. Así que sí, los profesores no fueron muy amables. Eso tampoco ayudó.

Otra razón es porque simplemente no vi ningún uso en mi vida diaria. Nunca quise estudiar nada en una rama de tecnología o ingeniería o cualquier cosa que involucrara matemáticas, así que no vi el uso de tenerlo como asignatura. Más frustración

Una razón por la que a algunas personas puede no gustarles es porque uno parecería un “nerd” por gustarle. Nunca lo había visto de esa manera, realmente quería entenderlo, pero simplemente no podía.

Por otro lado, era extremadamente bueno en inglés (lo estudio ahora), en lo que algunas personas tampoco parecían ser muy buenas. Nunca entendí por qué no serían entendidos y disfrutarían algo tan fácil. Pero eso va en ambos sentidos, supongo. Así es como están conectados nuestros cerebros. En mi experiencia, a la mayoría de las personas les gusta una u otra. Me gustaba tanto las materias alfa como las beta parecían ser raras (al menos en mi escuela).

También mencionas que ves las matemáticas como algo bello y poético. Creo que eso es muy interesante. Como alguien que estudia mucha poesía ahora, veo cómo se construye de la misma manera. En lugar de palabras, hay números que tienen significado. Nunca lo pensé de esa manera. Ahora que lo pienso, supongo que la literatura y las matemáticas no son tan diferentes: en cierto modo, ambos intentan responder preguntas sobre la vida y el universo, solo diferentes tipos de enfoques. Siento que el estudio de la literatura permite más de una interpretación, que no hay una sola respuesta correcta, lo cual creo que es el caso de las matemáticas. No permite mucha libertad o creatividad.

Creo que si intentara estudiar matemáticas de nuevo, podría ser un poco mejor y apreciarlo más.

tl dr: el fracaso constante en algo hace que un humano se sienta miserable

Answer 12

Difícil de decir. También disfruto el estudio de las matemáticas.

Si tuviera que adivinar, diría que está mal enseñado, y los estudiantes sin una fuerte inclinación matemática se ven obligados a aprender más rápido. Odio que me apuren, y no puedes aprender de una comprensión poco clara; su instructor debe ser un maestro en el tema, ya sea de suma o cálculo.

Answer 13

Cuando tenía 15 años, las matemáticas también eran mi pasión. Pero ahora están mis puntos de vista sobre las matemáticas.

La respuesta de Khuram Rafique a ¿Por qué las “ideas brillantes” son ridiculizadas por aquellos que saben manipular las matemáticas? ¿Quieren construir autoridad / monopolio de las matemáticas?

Nota: Esta pregunta también fue formulada por mí en enero-17. Y esta respuesta la escribí hoy, 17 de junio.

Answer 14

fácil, porque simplemente no lo entienden.

Al igual que cuando entiendes a esta chica, te gusta. pero otros no.

simplemente no ven lo que puedes ver en matemáticas.