Tengo una calculadora poderosa, ¿puedo usarla en clase incluso si el maestro dice que no? ¿Eso es legal?

Answer 1

La legalidad no es un problema aquí. El Congreso puede perder mucho tiempo en algunas cosas ridículas, pero no han llegado al punto en que se preocupan por el uso de su calculadora en clase.

Un maestro puede decirle que no use una calculadora. No ganarías una demanda por eso.

Incluso si seguiste adelante y usaste esta poderosa calculadora, el maestro no puede hacerte arrestar.

Lo que sucedería es que el maestro te diría que no lo uses. Si persistió y lo usó de todos modos, el maestro probablemente lo llamaría trampa y tomaría las medidas apropiadas según la política específica de su escuela.

Quizás quiere decir, “¿es apropiado?” Sí. Si el instructor está verificando su comprensión de algo que la calculadora haría por sí misma (como factor), tendría mucho sentido prohibirle que use la calculadora.

Solo estudia. Eso es todo lo que se necesita.

Answer 2

¿Es legal que el maestro rechace su uso de esa calculadora? Absolutamente. Hay algo en educación llamado “in loco parentis”, del latín, que básicamente significa “en el lugar de los padres”. La escuela tiene el derecho de determinar qué prácticas educativas son lo mejor para usted. Hacer que uses tu propio cerebro para resolver un problema matemático para que entiendas que entra en esta categoría.

Por cierto, cuando tomas el SAT, hay una lista de dispositivos aprobados. Si el tuyo no está en esa lista, estarás atrapado sin una calculadora.

Answer 3

Los maestros tienen el derecho de establecer sus propias reglas sobre el uso de calculadoras, teléfonos celulares y dispositivos digitales en sus clases.

No tiene sentido negarse a cooperar. Los superiores del maestro (jefe de departamento, decano o director) casi seguramente se pondrán del lado del maestro.

Simplemente siga con el programa y aproveche al máximo.

Answer 4

Los maestros tienen el derecho de establecer reglas de conducta en sus aulas.

En matemáticas, usar una calculadora potente durante una prueba le da al usuario una ventaja injusta sobre otros en clase sin tales dispositivos. La idea de una prueba es determinar cuánto sabe y puede aplicar sin una calculadora.

Sin las reglas del aula, habría un alboroto en las escuelas …

Answer 5

1. Supongo que su maestro no ha explicado los objetivos del uso de la tecnología en su clase.
2. En el mundo actual, se alienta el uso de la tecnología. Ese es su fuerte argumento, si desea discutirlo.
3. El objetivo de un maestro puede ser diferente. Es posible que quiera que pueda comprender el proceso, en lugar de la meta. En las clases CORE, una respuesta incorrecta es aceptable, si un estudiante puede explicar cómo llegó a la solución, usando ideas creativas.
4. Su plan debe ser discutir esto con su maestro. Dile que tienes esta increíble calculadora que estás ansioso por probar en su clase. Estoy seguro de que él puede descubrir cuándo puedes usarlo. ¡Si yo fuera tu maestra, me encantaría que uno de mis alumnos incluso saliera a comprar esa herramienta! Eso demuestra que estás entusiasmado con las matemáticas. ¡Bien por usted!
5. ¡Buena suerte y no te desanimes! Encuentre algunos libros de matemáticas en la librería que pueda practicar con su calculadora. ¡Quién sabe, tu maestro puede pedirte que enseñes la clase!

Answer 6

Sí, es legal que el maestro no te permita usarlo.

Sus derechos a una buena educación prevalecen sobre sus derechos a … bueno, casi todo lo demás. Incluyendo la libertad de expresión.

Descripción de la expresión del estudiante de la escuela pública K-12

Este principio de mayor control gubernamental se aplica ampliamente en las escuelas públicas. El deber primordial de los funcionarios de las escuelas públicas es educar a los niños en un entorno seguro. Como lo expresó un tribunal federal: “El aprendizaje es más importante en el aula que la libertad de expresión”.

Las calculadoras, especialmente las potentes, son conocidas por ser capaces de almacenar una cantidad decente de memoria, incluidas las notas si sabe cómo usarlas correctamente.

Tendría un largo camino por delante para demostrar que no usó notas y no estaba haciendo trampa. Que no vale la pena. Puede perder incluso si no fuera así.

No hay razones para que use una calculadora de este tipo cuando una básica funciona igual de bien.

Answer 7

Supongo que sí, pero probablemente sea legal.

Pero debe preguntar “¿Cuáles son los objetivos de aprendizaje de mi maestro para mi clase al prohibir o mitigar el uso de“ calculadoras potentes ”?

Ella / él puede querer:

1. miembros de la clase para aprender cómo hacer ciertos cálculos: la perfección puede necesitar práctica repetitiva
2. miembros de la clase a progresar hacia un trabajo secuencial que requiere capacidades mentales creadas como resultado de alcanzar el Objetivo 1
3. miembros de la clase para aprender a compartir y usar la armonía donde los estudiantes dotados de tecnología relativamente rica tienen una ventaja sobre los estudiantes dotados de tecnología pobre. Esto puede extenderse como una clara ventaja en el aula o los exámenes, etc. [Por favor, comprenda que no me estoy refiriendo a la riqueza monetaria aquí].

Answer 8

Si el maestro dice que no, entonces no puedes usarlo. Eso es bastante simple Quieren que puedas hacer el trabajo por ti mismo. Hacer el trabajo sin una calculadora muestra que no solo comprende las matemáticas, sino también cómo hacer las funciones, en qué orden deben realizarse los procesos, etc. Se trata más de pensar que de obtener la respuesta correcta. Lo siento.

Answer 9

Si tu maestro dice que no, no lo uses. Quédate con las calculadoras recomendadas por el profesor. Esto podría ahorrarle problemas especialmente cuando tiene una gran prueba.

Answer 10

Pregunta análoga:

“Tengo un auto poderoso, pero mi maestra de gimnasia dice que tengo que correr. ¿Eso es legal?

Si. Y es bueno para ti.

Answer 11

Solo si le han diagnosticado una discapacidad de aprendizaje y en su alojamiento dice que puede usar ese estilo de calculadora.