¿Cuáles son algunas buenas actividades de matemáticas para un estudiante de primer grado particularmente activo?

Answer 1

Esta es una buena pregunta en general, pero sugiero un poco de refinamiento. La semana pasada estaba sentada con mi sobrina, que tiene una edad similar. Cada niño es diferente y tiene diferentes desafíos y fortalezas. Mi sobrina es buena para interpretar la información visual y menos para entender el texto.

El contexto de las preguntas que tenía era algo así como: Joe dice que Jane es corta. Al dice que Jane es alta. Luego hubo tres bocetos de personajes de diferentes alturas que tuvieron que ser etiquetados por su nombre. Mi sobrina respondió mejor al ayudarla a visualizar la solución. Por el contrario, cuando está presionada, se apaga rápidamente.

Como sugerencia general, es más beneficioso descubrir cuáles son las fortalezas de su hijo individual y ayudar a cada niño a usar lo que tiene. Esta es una recomendación universal para todos los niños. La otra cosa importante son las sesiones de práctica cortas y regulares con una recompensa por el proceso, en lugar del producto.

El mejor lugar para comenzar es comprender cómo funciona el aprendizaje y facilitar al individuo; Aquí hay algunos buenos recursos de expertos:

Khan Academy y “The One World Schoolhouse” de Salman Khan

“No hay dónde esconderse: …” por Jerome Schultz (esto es específico para niños con diferencias cognitivas, pero las lecciones sobre enseñarles a los niños sobre sus fortalezas son universales)

“Una mente para los números: …” por Barbara Oakley

“The End of Average: …” de Todd Rose (esencialmente, no hay una persona que sea el “promedio” hipotético, y cada persona necesita ser reconocida como un individuo)

Answer 2

¿Qué tal algún tipo de juego objetivo con puntajes numéricos? Sé el primero en acumular, digamos, exactamente 20 puntos, no más. Esto requerirá sumar y restar: restar para determinar cuántos puntos necesita para ganar. O comience con 20 puntos y reste sus puntajes para obtener exactamente 0 como en los dardos.

O un juego de dados muy simple. Comience con un solo dado (números más pequeños). Suma números pares, resta números impares. Sé el primero en obtener 10 o más. (20 por dos dados? Experimento.) Habrá un montón de emocionante ida y vuelta, sin habilidad involucrada. A los niños les encanta ese tipo de cosas.