Cómo enseñarle a mi hijo a tener un sentido de urgencia

Answer 1

Cuando enseño a estudiantes universitarios, me encuentro con muchos jóvenes de 17 a 20 años que no han aprendido el sentido de urgencia o inminencia (por ejemplo, fechas límite). Entonces, en efecto, enseñarles a ambos nos corresponde a nosotros, los maestros.

Me remonto a mi propia infancia cuando, en las semanas posteriores a la adquisición de un nuevo disco o cinta de cassette (antepasados ​​de CD y streaming, si naciste en la década de 1990), solía comenzar a escucharlos después del desayuno y extrañaba mi rutina. autobús escolar. Mi padre a veces me daba dinero para una opción alternativa a la escuela, a veces me llevaba a la escuela y otras veces me dejaba en mis propios dispositivos. Este último bit fue el más difícil de navegar.

Aprendí rápidamente la conexión entre cómo una decisión desencadena una cadena de eventos. Escuchar música sin ningún sentido del tiempo significa que el autobús perdido significa caminar a una parada de autobús alternativa por una ruta diferente y unirse tímidamente a ellos mientras todos miraban, o peor, obtener transporte público. En cualquier caso, consiga hablar a primera hora de la mañana.

Utilizo y he utilizado con éxito este aprendizaje con mis alumnos y personas más jóvenes en mi familia extendida.

La forma de ayudarlos a desarrollar un sentido de urgencia es ayudarlos a comprender la consecuencia de las acciones, elecciones, decisiones y no decisiones.

Ayuda si la consecuencia es algo que esperaban pero se perdieron porque no entienden que sus retrasos cambian el curso de las cosas.

Como padre, tomará un poco de resolución no ceder ante las miradas suplicando por más tiempo, por ayuda, por alternativas.

Pero si recuerdo bien, solo tomó dos autobuses perdidos cuando mi padre se negó a llevarme a la escuela, y yo había perdido el otro autobús escolar, para que dejara de escuchar música por la mañana como si no tuviera otro lugar donde estar.

PD Igualmente como padre, también puede hacer una pausa para examinar tales consecuencias antes de pedirle al niño que “se apure” todo el tiempo. El despreocupado merodeo que permite la infancia pronto desaparece.

Answer 2

Los niños necesitan que se les enseñe el sentido del tiempo, pero les resulta difícil comprender este concepto abstracto cuando son muy pequeños. Por lo tanto, le sugiero que haga que su lección sea relevante para ellos.

Por ejemplo, si su hijo realmente quiere algo o ir a algún lado, necesita aprender los pasos necesarios para lograr ese objetivo. Cuando se toma su dulce tiempo diciendo: “Bueno, primero tenemos que hacer esto, y luego tenemos que hacer eso. Luego nosotros …”, su hijo explotará en las costuras con “Date prisa, date prisa. ¡Ok, ok! ¡Vamos! ! ”

Yo agregaría, “Oh, ¿entonces quieres que me apure? Esto suena urgente. Debemos hacer TODAS ESTAS COSAS RÁPIDAMENTE entonces”. Creo que obtendrán el punto de urgencia.

Pero también debe señalar esto: cuando el evento es relevante para usted y para otros, por qué el sentido de urgencia también se aplica en otros casos; y si es necesario recompensarlos de alguna manera por respetar eso. (es decir. High Five. O “Si terminamos nuestros mandados dentro de una hora, ¡tendremos 15 minutos para hacer lo que quieres hacer!”)

(A medida que los niños crecen, las compensaciones funcionan si son relevantes. Su preadolescente quiere salir o ver un programa en un momento determinado, pero primero debe hacer una tarea. Nunca verá que se mueven las manos y las piernas. ¡con rapidez!)

Con el tiempo, tendrá sentido. Y le habrá enseñado a su hijo una valiosa lección, ya que la “urgencia” es una virtud para toda la vida que todos necesitan.

Answer 3

Por lo que puedo decir, solo hay una manera, y es dejar que el niño falle en algo grande, para que tenga lugar la transición de la infancia descuidada a una juventud más sensata.

Parece casi una locura, y espero que tome mi palabra con un poco de sal: si está preguntando por su hijo, y su hijo no está mental o emocionalmente preparado para la transición, entonces espero que pueda para variar este experimento en consecuencia. (Básicamente, no hay escuela para padres y todos hacemos lo mejor que podemos como padres).

Si decide seguir adelante, manténgase firme y tenga en cuenta esta pregunta (y las implicaciones a largo plazo). Debe elegir algo que, si falla o se descuida, tendrá consecuencias pero no demasiado grave y definitivamente no letal.

Digamos que escoges una tarea de lavandería. Su hijo será responsable de lavar la ropa, con suerte con algo en juego: algún evento para asistir (con la ropa necesaria mezclada con el resto de la ropa), o algún artículo delicado (digamos un vestido) que requiere algo de atención. Luego, usted pone a su hijo a cargo de esto y, sin embargo, se hace mal, o se deja demasiado tiempo en la lavadora (y mohosa), o en la secadora demasiado alta (arrugada y casi crujiente): solo le dice a la familia que se ponga eso.

Sí, será algo que necesita para soportar, y es probable que tenga un aspecto extraño, y es probable que su hijo se petrifique, por varios motivos: en realidad siguió adelante con la tarea, y en realidad siguió adelante con los resultados. Por lo tanto, como resultado, es probable que su hijo piense dos veces antes de evaluar su resolución: un padre que puede caminar con una camiseta blanqueada (y arruinada) no debe ser molestado; ¡Dios solo sabe qué más puedes hacer!

Otro asunto menos vergonzoso pero más apremiante podría ser lavar los platos, ya sea a mano o con el lavavajillas. Tuve que hacerlo una vez, y una vez es todo lo que se necesitó para comunicarle a mi hijo.

Mi hijo no se lo estaba tomando en serio, y la única forma de salir era la paternidad dura. La próxima vez que se “olvidó” el lavavajillas, acabo de anunciar que la cena se canceló. Esperando completamente que faroleara, el niño estaba ignorando esto. En aproximadamente 20 minutos, cuando los dolores de hambre eran difíciles de ignorar, el niño tuvo que suministrarme platos y utensilios.

No puedo expresar adecuadamente la cantidad de gemidos y gemidos que rodean este proceso simple: debería haberlo grabado y vendido al Sr. Steven Spielberg (director, productor) para la próxima película de terror. Bueno, incluso fui acusado de dejar que mi hijo muriera de hambre (por mi propio hijo): sobreviví a esas acusaciones y, desde ese momento, ni un solo plato estaba fuera de lugar.

Esto es cuando me gané la reputación de ser un mal policía en casa. Ahora, cuando pregunto acerca de algo y, por supuesto, mi hijo vuelve a verificar si estoy faroleando, existe una mayor probabilidad de cumplimiento.

Sin embargo, no es fácil, y ver voluntaria y deliberadamente el fracaso del niño no es para los débiles de corazón, sin embargo, está fallando ahora o fallando más tarde, de una manera más pública y más vergonzosa. Elijo una falla privada (controlada).

Answer 4

Me gusta mucho la respuesta de Quora User y espero que obtenga más buenas respuestas a su pregunta.

Mi idea es que debes dejar que tu hijo desarrolle la sensación de urgencia desde adentro. Él / ella tiene que experimentar las ventajas y los inconvenientes de sus propias acciones.

Estoy un poco preocupado de haber elegido este camino para mi hijo 🙂 Es muy difícil y exige mucha paciencia cuando su hijo toma decisiones tan terriblemente malas y no tiene nada más que estar allí para ella y esperar que aprenda la lección. (Parece que es más fácil hacer reglas y ser estricto seguirlas, pero no es mi pan comido)

Yo y todos mis hermanos fuimos criados de esta manera y nos está yendo bastante bien en nuestras vidas, aunque somos personalidades muy diferentes con objetivos muy diferentes y diferentes medidas de éxito.

Después de todo, la experiencia de Shefaly también proviene de su propia forma de entender la naturaleza de los autobuses 🙂 que sus padres le permitieron experimentar.

Espero que ayude

Answer 5

¿Quiere decir cómo puede enseñarle a un niño su sentido de urgencia en lugar del propio?

Tienen diferentes prioridades. Tienen diferentes valores. Están haciendo juicios basados ​​en su propio conjunto. Eso no es bueno! Así es como todos decidimos lo que está bien y lo que está mal.

Ese conjunto cambia con el tiempo. Si no fuera así, todos estaríamos enloquecidos si no obtuviéramos comida inmediatamente después de sentir hambre. 😉

La pregunta que creo que puede querer responder es cómo ayudarlos a no incomodar a otros. Eso dependerá de la situación. Por lo tanto, es difícil responder sin saber con qué está luchando y la edad de su hijo.

Puede implicar dedicar más tiempo a pasar de una actividad a otra. Puede haber algunas ideas en Transitions. Algunos niños necesitan más tiempo para la transición. A menudo ayuda si van a algo divertido en lugar de simplemente alejarse de algo divertido. ¿Quién quiere dejar un videojuego para ir al dentista? 😉

Podría estar entrando en sus zapatos. ¿Qué está experimentando su hijo? ¿Por qué quieren seguir haciendo lo que están haciendo en lugar de cambiar a algo nuevo? ¿Cómo puedes facilitar esa transición? Con algunos niños, prepararlos para ir a primera hora en lugar de esperar hasta que sea hora de ir ayuda. O dejar que se vistan en el auto. Permítales experimentar sus soluciones creativas para que puedan ver que hay más que un maníaco: “¡Date prisa y vete!”

Si el niño es mayor y puede quedarse en casa, y usted le está haciendo un favor al dejarlo y le ha brindado ayuda para moverse, pero no puede esperar más, dígale que es importante para usted que usted No llegue tarde / no moleste a las personas que tendrían que esperar por usted y luego irse. Esto no es un castigo ni se hace para darles una lección. Es la realidad.