¿Por qué chupo en matemáticas?

Answer 1

La razón por la que pasó de promedio a malo en cuarto grado seguramente tuvo que ver con lo que sucedió en primer, segundo y tercer grado. Si fueron los maestros pobres los que te permitieron salirte con un trabajo deficiente o solo tu propio descuido o lo que sea (¿tal vez podrías encantar tu camino hacia buenas calificaciones? ¿Tal vez te engañaste con la tarea de tus amigos? Lo que sea, no me importa y no importa ahora), te quedaste con brechas en tu educación que hicieron que cada año sucesivo fuera mucho más difícil de tratar, porque las matemáticas son TAN secuenciales y acumulativas. La mejor manera de aprender es dominar un tema, luego pasar al siguiente tema que casi seguramente dependerá de su dominio del tema antes.

¿Así que, quieres ser un piloto? ¿Qué mal? ¿Estás dispuesto a pasar una hora de tu tiempo libre, todos los días, hasta que ya no seas un experto en matemáticas? ¿Estás dispuesto a cerrar Quora y todas las demás pestañas de tu navegador de Internet en este momento y pasar una hora solo en matemáticas? ¿Estás dispuesto a reservar una hora de tu tiempo, todos los días, además de todo lo que tienes en tu vida? Si es así, puede quedar atrapado de nuevo.

Regístrese en Khan Academy y comience con las matemáticas de Kindergarten. Ni siquiera estoy bromeando. Obtenga un pedazo de papel y un lápiz y comience. No haga nada más que matemáticas de jardín de infantes hasta que no quede nada que hacer en Khan Academy, luego pase al primer grado, luego al segundo y luego al tercero. Si algún tema no es completamente obvio para usted, deténgase y lea las sugerencias para el problema. Si eso no lo aclara, entonces mira un video de Khan sobre el tema. Si eso no funciona, entonces marque el ejercicio y visite a su maestro de matemáticas favorito de la escuela secundaria y dígales que le gustaría una explicación de un humano. Probablemente piense que le estás tomando el pelo, así que muéstrale esta respuesta de Quora y dile que lo recomendé. 🙂

Sigue adelante. Disfruta de los momentos en que vuelves a visitar un tema de cuando tenías nueve años y di “Ohhhhh, ¡ de eso estaban hablando! ¡Lo entiendo ahora! ”No se salte una maldita cosa: sesenta minutos por día, día tras día, semana tras semana, a través de la aritmética, geometría, datos y estadísticas de la escuela primaria, problemas de palabras, todo lo que debe ser bastante fácil para Alguien que quiere ser piloto. No cortes una esquina, nunca. Demuéstrese a usted mismo, y a todos los demás, cuán serio es sobre conquistar esto y perseguir su sueño.

No será fácil y no debería ser fácil. ¿Quieres volar un avión? ¡Pruébalo! Muéstrales a todos que puedes superar un obstáculo. Demuestre que significa más para usted que jugar Call of Duty. 🙂 Cierre esta pestaña del navegador y comience ahora mismo. Acabo de iniciar sesión y terminé el jardín de infantes en siete minutos (¡aunque me equivoqué de un problema, jaja!).

(Y si quieres que un entrenador de la Academia Khan te ayude con tu plan, házmelo saber).

Answer 2

Realmente creo que su impresión podría ser una cuestión de compromiso de tiempo y prioridades / intereses personales.

De ninguna manera soy “bueno en matemáticas”, pero he sido mucho peor antes de que realmente me interesase en aprender las matemáticas de los subcampos como el cálculo y la teoría de la probabilidad. En el pasado, simplemente no me importaba mucho porque no estaba directamente relacionado / necesario para abordar mis problemas de investigación en las ciencias biológicas y computacionales. Por supuesto, siempre pensé que aprender “más” matemáticas podría ser útil e interesante, pero prioricé otras cosas porque el día tiene solo 24 horas (como algoritmos y estructuras de datos y aprendizaje automático). Sin embargo, llegué a un punto en el que no entendía ciertas cosas en ML, etc., y ahí es donde obtuve un impulso motivador para aprender más matemáticas. De ninguna manera es trivial, pero cuando dediqué 1 o 2 horas al día a pulir mis habilidades matemáticas con respecto al cálculo y la teoría de optimización, noté que mejoré en eso. Creo que lo mismo es cierto para todos, la motivación (es decir, ver cómo esos estudios pueden ser útiles e interesantes) realmente ayuda a comenzar, y cuanto más tiempo pases, mejor lo lograrás 🙂

Answer 3

Es curioso que hayas hecho esta pregunta, porque estaba pensando en eso el otro día. He estado en matemáticas avanzadas y saltador de matemáticas durante la mayor parte de mi carrera en la escuela secundaria. En el último año, estaba bien al principio, pero me di cuenta de que no me iba tan bien a medida que avanzaba el año y obtuve B y C en mi examen. Estaba desconcertado. Presté mucha atención en clase, respondí preguntas y entendí lo que decía la maestra. En el pasado, esto había sido suficiente para que me fuera excepcionalmente bien en las pruebas. Como consecuencia, rara vez sentí la necesidad de hacer la tarea y solo corrí a través de ella para obtener los puntos de participación. En mis clases de último año que no requerían que entregaras la tarea, esto me llevó a no hacer la mayor parte de la tarea.

No importa qué tan bien comprenda un concepto, realmente no se asimila hasta que lo practique. La gente dice que la práctica es clave, y tienen razón. La repetición es realmente la única forma de comprender realmente lo que está haciendo a un nivel en el que es fácil obtener un 95-100% en una prueba.

A menos que seas una especie de genio, llegarás a un obstáculo en alguna parte. Puede que no sea en la escuela intermedia o secundaria, pero se encontrará con un obstáculo. Es importante comprender lo que debe hacer cuando ya no puede seguir navegando por la escuela. Y generalmente la respuesta es que necesitas practicar más.

Esta es mi opinión. Por supuesto, te estoy dando la respuesta al problema que tuve. Si su problema es similar al mío, esto lo ayudará. Sin embargo, puede haber otros factores que afecten su rendimiento. Según la información que proporcionó, creo que lo que necesita es practicar. Haga su tarea, haga problemas adicionales y realmente deje que los conceptos se hundan.

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Gracias por la A2A

Answer 4

Creo que no eres tú, sino la forma en que te entregan las matemáticas.

Para entender las matemáticas, necesitas una conexión con la vida. La mejor conexión es aprender en paralelo algunas materias de ciencias: física, química, programación, etc.

En mis años universitarios, aprendí matemáticas y física de una manera conectada. Aún más, tenía la misma maestra para ambas disciplinas, y ella era excelente en eso. (No tanto para la química, aunque se trataba de mucha simbología).

Mi perfil es ingeniero eléctrico, ciencias de la computación.
En mis años universitarios, la física se ha vuelto mala, completamente ajena a las matemáticas. De hecho, hemos estado usando una matemática, que íbamos a aprender como 6 o 12 meses después. El profesor era completamente un imbécil. Dijo que no era su culpa que no supiéramos las matemáticas que su materia requería. (Tenga en cuenta que en Rumania los estudiantes no personalizaron el plan de estudios).

Otros temas incluyeron mecánica, electricidad, electromagnetismo, electrónica, materiales y tecnología, circuitos digitales, técnicas de radio y HF, técnicas numéricas, encriptación y algoritmos, etc. Estaban un poco más cerca, pero rara vez estaban sincronizados con las matemáticas, y todos requerían un Mucho esfuerzo para relacionarse. Todos esos años he sobrevivido agregando nuevos capítulos de matemáticas en el esqueleto consolidado en la universidad.

Pude observar que tanto en la universidad como en la universidad, diferentes estudiantes tenían diferentes intereses. Aunque tuve la oportunidad de tener colegas inteligentes, algunos de ellos no pudieron responder a la gran demanda de reemplazar la falta o el esfuerzo de su maestro. Para la mayoría, fue difícil una vez que se saltaron o no entendieron una parte del plan de estudios.

Tener un buen plan de estudios y un horario es algo muy complicado …

También debo mencionar aquí que algunas teorías matemáticas y algunos hechos físicos aprendidos en la universidad hace 30 años, quedaron obsoletos o contradichos por el desarrollo posterior de las ciencias (Ejemplo: láser gamma).

Answer 5

La matemática es probablemente una de las cosas más antinaturales para los humanos. Hay dos partes, la primera es el conocimiento de lo que es verdadero y lo que no lo es, lo que puede hacer y lo que no puede. Esto es importante para las personas que aplican las cosas para que puedan seguir construyendo su puente o automóvil o modelo astrofísico o lo que sea.

Pero la otra parte es la más importante: es la forma en que haces las cosas. Esto creo que es lo que hace que las matemáticas se sientan raras, antinaturales, confusas y frustrantes a veces. Es fácil saber cómo calcular las transformadas de Fourier en una computadora y conocer la definición, pero es completamente diferente entender por qué estamos haciendo eso en primer lugar. A veces es útil leer sobre la historia de su invención.

Entonces descubres que en realidad la transformación de Fourier estaba realmente motivada al tratar de aproximar funciones para soluciones de ecuaciones diferenciales. Esto parece sensato para la época, y tal vez incluso ahora. Resolver ecuaciones diferenciales puede ser realmente difícil. De todos modos, ¿cómo lo aproximas? Leíste que usaba funciones trigonométricas … que pueden expresarse como exponenciales … Bien, ahora estamos llegando a algún lado, porque eso es lo que está dentro de esa integral en la definición. Sigues trabajando hasta que realmente entiendes por qué la gente estaba tan interesada en esto y cómo se usó en casos más allá de tu tarea de MATLAB (solo inventando algo).

Luego, el siguiente paso es poder generalizar (por ejemplo, puede descubrir que hacer una transformación de Fourier puede ser una herramienta importante en la simulación numérica). Esto es lo que hacen las personas que trabajan en campos matemáticos: tratan de tomar una técnica y usarla en otro lugar (bueno, en la práctica, generalmente es al revés, pero a veces saltas de un lado a otro, por ejemplo, la transformación de Fourier aparece en tu cabeza y tú diga, “hmmm, ¿puedo usar esto para lo que estoy tratando de hacer?”). Una vez que puede hacer esto, comienza a comprender realmente algo.

Ser bueno en matemáticas o en campos pesados ​​de matemáticas (por ejemplo, CS o física) se trata en parte de comprender algunas cosas lo suficientemente bien como para ver cómo podrían usarse de una manera diferente. Esto requiere jugar un poco y conocer diferentes áreas de aplicación. No estoy diciendo que un investigador tome una nueva técnica y sepa instantáneamente cien cosas a las que se podría aplicar (aunque a veces obtienes muchas ideas potenciales), por lo general, lleva mucho tiempo y una nueva revisión del tema.

Esto es difícil de creer para las personas cuando comienzan, porque a veces parece inútil. Si te estás ahogando y entrando en pánico, es difícil ver la luz al final del túnel cuando nunca la has visto antes. Pero te ahogas un par de veces y te das cuenta de que siempre terminas vivo al final, siempre y cuando no dejes de nadar (en otra nota, si este tipo de masoquismo absurdo te suena bien, podrías disfrutar de la investigación en Un campo técnico).

Una diferencia entre las personas que son nuevas y las que lo han estado haciendo durante un tiempo es emocional: el novato tiene una sensación de nudo en el estómago cuando encuentra algo nuevo que es totalmente asombroso. “¿Qué pasa si no puedo hacerlo? ¿Qué pasa si soy demasiado estúpido? ¿Por qué esta mierda tan confusa me está asustando?”, Son algunas preguntas que podrían pasar por su cabeza. Mientras tanto, un estudiante graduado lee un periódico y dice: “Mierda, esto es algo serio”, pero no entra en pánico, sabe que lo superará porque se ha enfrentado a algo como esto antes (aunque a lo largo de su carrera las cosas solo se pone más difícil). El problema no es que seas demasiado estúpido inherentemente, es solo que eres demasiado estúpido en este momento. (Lo digo con una sonrisa en la vida real para que sepas que no estoy siendo insultante. Si te hace sentir mejor, siento que soy demasiado estúpido ahora mismo, para muchas cosas).

Algún día vendrá a ti si te preocupas lo suficiente y piensas lo suficiente. Lo único que podría detenerte es el agotamiento o la apatía por comprender a un nivel más profundo. Sigue tratando de ver algo de una manera nueva, trata de ver diferentes ejemplos, diferentes aplicaciones de las cosas que estás estudiando, etc. En el momento en que dejas de hacerlo, es el momento en que realmente has fallado.

Answer 6

Simplemente voy a copiar y pegar de la respuesta que le di a la pregunta ¿Cuál es la mejor manera de mejorar en matemáticas?

¿Por qué somos malos en matemáticas?

Explicado por el famoso astrónomo Neil Degrasse Tyson.

Ok, intentemos entender por qué se trata de Neil Degrasse. Tyson llegó a la conclusión de que cuando decimos “somos malos en matemáticas” o “no soy una persona de matemáticas”, la única conclusión que viene a la mente es que no somos equipado para el pensamiento lógico que es altamente contradictorio porque el cerebro humano está diseñado para pensar lógicamente. Entonces, ¿por qué es esto?

Porque nos enseñan las matemáticas de tal manera que nos vemos obligados a percibirlo como algo extraño. Los maestros mismos lo enseñan de tal manera que los estudiantes realmente no pueden entenderlo sin importar cuántas veces lo intentemos. La única forma de salir de esto es siguiendo estos métodos.

Si desea sobresalir en matemáticas, debe seguir estos principios

1. Determinación : determine que comprenderá todo lo que quiera saber sobre matemáticas sin importar qué.
2. Libérate de los pensamientos negativos : cuando seguimos diciéndonos a nosotros mismos que no podemos hacerlo, simplemente no podemos, nos estamos alimentando con energía negativa y luego, en serio, ni siquiera podemos resolver el álgebra simple, sino que desarrollamos una actitud positiva y contamos usted mismo “ES SOLO MATEMÁTICAS Y NADA MÁS”
3. Pasión : desarrolle una pasión por él y seguramente tendrá éxito.
4. Comprenda qué modo de instrucción es mejor para usted: ¿Es usted un autodidacta? ¿Aprendes mejor leyendo? ¿Aprendes mejor mirando, escuchando o eres un aprendiz práctico?
5. Utilice los recursos disponibles para usted: Internet, libros, videos.
6. Desarrolla una mentalidad positiva.
7. Que te diviertas.
8. Tomar con calma.
9. Trabaja duro.
10. Nunca renunciar.

Tuve el mismo problema que las matemáticas me asustaban porque mis maestros no podían entenderlo claramente cuando un día estaba en una situación de vida o muerte y decidí enseñarme matemáticas y ahora lo disfruto. Lo que solía odiar en mi infancia se hizo querido para mí.

Este método ha demostrado ser efectivo para estudiar matemáticas. (Cortesía del profesor Michael Starbird)

Trate de comprender el concepto básico de un tema determinado y construya sobre él, haga un problema de práctica y si cometió errores, está bien. Es una etapa de aprendizaje. Intente comprender por qué cometió esos errores, luego comprenda profundamente las ideas, corríjalos y forme una base sólida para esos conceptos. Después de eso, aplíquelos a situaciones de la vida real. También puedes crear tu propia forma de resolver preguntas solo por diversión :).

Luego aumenta constantemente tu dificultad. Desarrolle los conceptos que aprendió anteriormente y también haga esto si cree que se enfrentó a una pregunta difícil. Retírese a sus ideas básicas o haga una pregunta que pueda resolver fácilmente y comprender profundamente lo que hizo allí.

Finalmente tómalo con calma. Salga a disfrutar y nunca pierda de vista su objetivo.

Espero que esto ayude.

Answer 7

¡Escucha, estás siendo demasiado duro contigo mismo! No apestas en matemáticas. La matemática es un idioma como cualquier otro, excepto que es un idioma que se puede hablar universalmente. Es decir, si algún día somos lo suficientemente afortunados de encontrar formas de vida extraterrestres, la forma en que nos comunicamos seguramente involucrará a las matemáticas. Es el lenguaje del cosmos y también ayuda a explicar sus infinitas complejidades. Las matemáticas son como la poesía y, como cualquier otra cosa, debes amarla o motivarte para dominarla.

Mire, hubo un tiempo en que también dije las mismas palabras: “¿Por qué chupo matemáticas?” ¿Por qué no puedo dominarlo? ¿Puedes culpar a alguien más o puedes encontrarlo en ti mismo para intentar ver por qué estás teniendo tantos problemas? Una forma de hacerlo es revisar tus habilidades básicas. Puede hacerlo comprando guías de autoaprendizaje. Hay muchos libros publicados por Wiley & Sons que son herramientas increíbles, puede obtener un tutor y revisar sus habilidades básicas, o puede unirse a http://www.khanacademy.com , que es gratis, y aprender matemáticas y divertirse haciendo eso. Después de que los hayas dominado; y sé que lo harás, sobresalirás en matemáticas y te sentirás orgulloso de tus logros. ¡Es así de simple! ¡Que te diviertas!

Answer 8

Vuelve a donde estabas cuando de repente se puso difícil: en el tema, no en tu cabeza. Cuarto grado (mi madre enseñó cuarto grado durante casi cuarenta años) es donde se introducen las fracciones. La mayoría de los niños los aprueban, pero luego comienzan a arrojar probabilidad simple, orden de operaciones (PEMDAS) y un montón de reglas que debes seguir que aún no tienen sentido porque no parecen aplicarse a nada. La cuestión es que es la base del álgebra y eso es lo que viene a continuación.

Khan Academy tiene clases en todos los niveles hasta la secundaria y todos los mejores colegios y universidades ofrecen cursos en línea de forma gratuita, para aquellos que desean seguir adelante. Supongo que un curso de pre-álgebra te despegará, dada tu edad cuando te quedaste atascado. Buena suerte.

Answer 9

Apestas en matemáticas porque no lo entiendes. Y alguien te dijo que no eras muy bueno en eso. Es posible que hasta ahora no lo hayas encontrado interesante. Todas esas cosas apuntan a un mal maestro. Un mal maestro puede arruinar incluso las mejores cosas. Consigue un buen maestro, incluso si eso significa ser instruido. Los libros de matemáticas están escritos por malvados imbéciles. De hecho, tratan de hacerlo triste. Probablemente porque no quieren que las personas se vuelvan buenas en matemáticas. Es mejor seguridad laboral para ellos si el mundo odia las matemáticas. En realidad, las matemáticas son increíblemente interesantes y creativas si alguien las enseña creativamente con ejemplos interesantes. Si conoce la geometría, la usará casi todos los días de su vida. Puede trazar el corazón humano con transformadas de Fourier. Las matemáticas son fáciles, la vida es difícil.

Answer 10

Una razón podría ser tu descuido. Podría estar demasiado estresado y, en el proceso de esforzarse tanto para hacerlo bien, cometer un error o podría tener demasiada confianza y pasar por alto las preguntas pasadas. Creo que es lo primero.

En segundo lugar, por lo general, equivocarse en las preguntas que la mayoría encuentra fáciles se debe a tocarse la nariz al revés. Siempre está utilizando algún método complicado, haciendo algo largo, cuando la respuesta está justo en frente de usted. Entonces, la próxima vez, trata de encontrar un método simple.

Lo siguiente y lo más importante son sus conceptos. ¿Estás practicando a ciegas? Obtenga sus conceptos correctamente primero. Regrese a las preguntas que se equivocó e intente encontrar un patrón.

No se concentre tanto en saltar a la marca más alta o en obtener las calificaciones completas desde el principio. Ve despacio y sé constante. Pasará. Me he enfrentado a una situación similar, y lentamente comencé a mejorar cada vez más.

Answer 11

¿Cambiaste de maestro? Puede hacer un MUNDO de diferencia.

Fallé Maths O Level SEIS veces, y luego logré obtener las matemáticas HNC (primer grado) con mérito, todo al tener un maestro decente

Si no puede cambiar de maestro, quizás pruebe videos de youtube o diferentes libros de texto. Diferentes enfoques a los problemas también pueden ayudar. Mi error fue siempre trigonometría y ecuaciones simultáneas. Ahora soy un ingeniero calificado en telecomunicaciones, radiocomunicaciones e ingeniería civil. Todo lo cual necesita trigonometría, cálculo y álgebra, incluidas esas temidas ecuaciones simultáneas

Entonces, un mal maestro es horrible, pero no te rindas, y siempre puedes preguntarle a otras personas, eso es lo que hice, no es el final, y puedes hacer lo que quieras cuando te lo propongas. Y, finalmente, hazlo por ti, no por ellos, eso es vital, cree en ti mismo, cree que puedes hacerlo

¡Buena suerte!

Answer 12

También tuve el sueño de ser piloto.

Fui el mejor estudiante hasta el 4to grado, comencé a sacar malas calificaciones desde el 4to grado, pero, en el 8vo grado, pensé que tenía que ser bueno en matemáticas, no podía perseguir mis sueños siendo malos en matemáticas. Entonces empecé a interesarme realmente por las matemáticas. Sorprendentemente, comencé a amarlo, estaba realmente obsesionado con eso. ¡Ni siquiera podía creer lo fácil que era para mí las matemáticas en ese momento! Incluso comencé a aprender cálculo básico en noveno grado.

No tengas miedo de trabajar más duro. Tal vez apestas a las matemáticas solo porque no te gusta. Deberías aprender matemáticas porque te gusta y no porque tienes que hacerlo. No obtendrás mejores resultados si sigues odiando las matemáticas. Si lo intentas más, verás que las matemáticas eventualmente comenzarán a ser cada vez más fáciles. ¡No te rindas de tus sueños, consigue ayuda y motivación! La motivación es muy importante.

Answer 13

Como ex tutor de matemáticas, descubrí que hay dos tipos de estudiantes de matemáticas; los que intentan aprender todas las reglas y aplicarlas paso a paso para resolver problemas, y los estudiantes que intentan comprender la teoría detrás de las reglas y luego trabajan hacia atrás a partir de la información que reciben para encontrar la solución solicitada. El segundo enfoque funciona mejor.

La clave de las matemáticas (álgebra, en realidad) es mirarlo como un rompecabezas; ¿Cómo puedo reorganizar esta ecuación o estas ecuaciones para obtener el resultado que estoy buscando? Memorizar los pasos para resolver un tipo particular de problema solo lo ayudará a resolver problemas que toman la misma forma; Al comprender la teoría detrás de cómo se pueden manipular las ecuaciones, eventualmente puede resolver cualquier ecuación que tenga una solución.

Answer 14

Las matemáticas no se trata solo de lógica. El razonamiento lógico es la última etapa cuando ya tiene ideas sobre cómo resolver un problema. Probablemente solo necesite práctica para construir su intuición. Cuantos más problemas veas, más desarrollarás tus habilidades de reconocimiento de patrones. De eso se trata: reconocimiento de patrones.

Hay un paso previo, convertir un problema del mundo real (o pseudo-real) en símbolos matemáticos. Esa es otra habilidad que necesitas desarrollar: modelar.

Answer 15

Puede haber varias razones.

Falta general de interés en las matemáticas.
Falta de práctica enfocada.
Falta de comprensión conceptual.
Pobre conocimiento práctico de los conceptos básicos de las matemáticas generales.

Nadie realmente apesta en matemáticas. A menudo es una combinación de esfuerzo, interés y aprendizaje fundamental. Esto no quiere decir que algunas personas tengan un don para las matemáticas o que algunas personas no luchen con ellas. La cuestión es que con suficiente trabajo cualquiera puede ser decente en matemáticas.

Answer 16

Todos apestan en matemáticas, pero puedes controlar cuánto apestas con la práctica.

¿Asumo que estás diciendo que eres bueno con las pruebas pero no con los cálculos? En ese caso (lamentablemente) la mejor solución es la fuerza bruta. Es decir, practique tantos problemas de práctica como sea posible hasta que su cerebro adopte algunas heurísticas basadas en patrones para resolver problemas.

Lo mejor que puedes hacer es no golpearte demasiado. Todos hemos estado allí. La clave es no renunciar a los problemas. Sigue intentándolo hasta que entiendas la respuesta, cómo la obtuviste y dónde te equivocaste en tu primer intento.

¡Buena suerte!

Answer 17

Basándome en mi experiencia, recomendaría que

1. Hazte amigo del sujeto
2. Pase más tiempo practicándolo, calculando diferentes números y marcándose
3. Discuta lo que aprendió con sus compañeros

Así es como conquisté las matemáticas, que una vez fue mi gran matón académico

Answer 18

Las matemáticas tienen menos influencia social que otras asignaturas. Pero no puedes despedir a la persona detrás de las matemáticas. Los mejores son los matemáticos. Necesitas entender su discurso. Cuando se trata de esta disciplina, es dicción y definición precisa. La notación es importante y facilita la acción. Todo esto en conjunto no puede subestimarse, incluso con un alto rendimiento en pruebas de lógica o inteligencia. Las matemáticas no se equiparan a la lógica, son diferentes.

Answer 19

Si está hablando de “enchufar y moler”, que es todo lo que la mayoría de los matemáticos no matemáticos necesitan, la razón es una enseñanza deficiente y / o falta de aplicación. Si está hablando de matemáticas reales, no puede ser bueno en eso a menos que tenga tanto talento real como estudio serio, con mayor frecuencia (pero no siempre, por ejemplo, Ramanujan) con una dosis seria de buena instrucción.

Answer 20

Durante mis días de escuela primaria, mi hermano mayor me enseñó matemáticas. En la escuela secundaria, tuve la suerte de tener un maravilloso profesor de matemáticas. Debido a ambos, obtuve un puntaje del 100% en mi examen de aprobación escolar.

20 años después, me pidieron que enseñara matemáticas a un estudiante de escuela secundaria que no le gustan las matemáticas porque no entiende nada. La enseñé durante 2 años seguidos. ¿Y sabes qué? Ella encabezó su escuela con el 100% en su examen de aprobación escolar.

¡Todo depende del maestro y sus métodos de enseñanza y cómo un maestro puede inducir interés y curiosidad en las mentes de los alumnos .. !!