¿Qué esperas de tus alumnos como su maestro favorito?

Answer 1

Mi maestra favorita durante mis años educativos fue mi maestra de Historia de Nivel A, a quien conocí por primera vez cuando tenía 16 años. Mi ingreso a la universidad llegó tarde e inicialmente no quería hacer Historia como Nivel A, pero tuvimos la charla más interesante. mientras él (profesor de historia) se sentó junto a mi maestro de economía que me estaba inscribiendo en el curso de economía. Elegí firmar también para estudiar Historia A Nivel, y debo admitir que es una de las mejores decisiones que he tomado.

Mi maestro de Historia comenzó estrictamente y siguió siendo estricto hasta nuestra última clase con él. Nunca alcancé una calificación superior a B en su clase y con frecuencia me daba calificaciones F. Sin embargo, siguió siendo mi maestro favorito porque tenía pasión, entusiasmo y era un gran maestro, por lo que sus lecciones fueron agradables. Sé lo que estás pensando: “¿Por qué te calificaron mal por él?” (Si no lo eres, lo siento por tratar de leer tu mente).

Después de terminar mis exámenes finales (exámenes reales) en mi primer año, obtuve una calificación de A y obtuve la calificación más alta en toda mi universidad en A Level History. Era mi maestro favorito porque también era honesto, sincero y estricto. Su rigor y su actitud hacia mi aprendizaje me empujaron a lograr las mejores calificaciones posibles. Vi cuánto quería que tuviera éxito y nunca me rendí por eso. Luego recibí premios después de terminar mis estudios por Excelente A Level Achievement.

Un maestro que sabe que él / ella es un favorito para los estudiantes puede esperar:

• Trabajo duro
• Dedicación
• Estudiantes que participan en lecciones
• Buen trabajo como resultado de lo anterior.
• Comportamiento maduro.
• Asistencia y buena puntualidad.

Sin embargo, todo esto depende de por qué el maestro es su favorito. Un maestro que es irracionalmente amable, relajado y generalmente no estricto puede esperar todo lo contrario de los puntos anteriores. A los estudiantes les puede gustar, pero no alcanzarán las mejores calificaciones o al menos no se les dará el impulso para hacerlo en un ambiente relajado.

Gracias por A2A

Answer 2

Espero que sean honestos conmigo.

Si la tarea es demasiado fácil, espero que me lo digan.

¿Demasiado duro? ¿No está lo suficientemente claro? ¿Estuvieron enfermos el fin de semana? Dime.

Es muy fácil escuchar los comentarios o las quejas de un estudiante cuando sabe que tiene en mente sus mejores intereses. Cuando sabes que son tu maestro favorito.

Algunos comentarios que he escuchado recientemente:

“Este libro va demasiado lento. ¿Podemos leerlo más rápido?” Seguro.

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Mi estudiante: ¿Le escribiste en inglés?

Yo: Claro, ella es inteligente.

Estudiante: Pero me hablas en japonés. ¿Estás diciendo que no soy inteligente?

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En un correo electrónico: Dijiste que la tarea de escritura es abierta, pero ya escribí 20 páginas y todavía tengo más para escribir. ¿Será eso aceptable? (Él es un estudiante de ESL y tenía una historia original abierta. La mayoría de los estudiantes escriben dos páginas. Su historia tenía más de 30 páginas cuando ella terminó todo sobre la hija de un rey de las hadas. Obtuvo un A +)

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Estudiante: Realmente no me gusta este tema.

Yo: entiendo ¿Podrías intentarlo de todos modos? A veces tienes que hacer cosas que realmente no te gustan. Esto puede ser una buena práctica para eso.

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Estudiante tarde para un examen: lo siento. Lamento mucho llegar tarde a la prueba.

Yo: ¿Qué pasó?

Estudiante: me quedé dormido. Aquí hay omiboshi que te compré en la tienda en el camino aquí. Lo siento.

Answer 3

Independientemente de si soy su “maestro favorito”, espero que todos los estudiantes con los que trabajo “permanezcan en la cancha” y muestren respeto por el tiempo de otra persona. Eso significa, permanecer en el momento presente, incluso si el material es difícil o desafiante o si están aburridos o perezosos, etc. Significa que espero que trabajen a través del material y trabajen a través de sus propios deseos de renunciar o decir que El material es “estúpido” o “sin valor”. Básicamente, espero que lo prueben. Intenta pensar en el problema. No renunciar al momento en que se vuelve difícil.

No importa si soy querido o no; Las mismas expectativas están establecidas para cada estudiante.

Answer 4

1. Dirígete a la clase. No mientas en el escritorio. Si veo una cabeza en un escritorio, pregunto si el estudiante está enfermo. Si dicen que sí, y se ven enfermos o nunca han hecho el reclamo antes, les pregunto si quieren ir a la enfermera o si quieren bajar la cabeza y mirar en mi dirección.

2. Escucha y piensa. Los estudiantes pueden “desconectarse” tan fácilmente. Hablaré deliberadamente con ellos. Tienen un “miedo” a que los invocaré cuando estén “espaciados”. No soy cruel, ni elijo a los estudiantes, pero ellos saben que estoy buscando estudiantes que no están prestando atención, así que esa es la regla. Piense porque cualquiera puede responder un sí / no o memorizar un año, pero el pensamiento real es más difícil.

3. Imagínese: uso muchos “clips de 5 minutos” de películas y documentales y les pido a mis hijos que se pongan en los zapatos de otra persona. ¿Qué harías?

4. Analizar: ahora que ves, escuchas, lees lo que sucedió, ¿puedes entender por qué se hizo o mejor aún, puedes pensar en una mejor resolución? Quiero que sean los próximos tomadores de decisiones.

5. Entregue el trabajo !!! Esto no siempre es tan exitoso como quiero que sean a este respecto. Me molesto y hostigo por estas cosas, pero no siempre tengo éxito.

6. Ríete, sonríe, háblame, diviértete, escucha mis malos acentos, finge que puedes imitarlos, disfruta de la vida, comparte tus fichas conmigo si quieres, dame un puñetazo y una palmada en la mano, confía en mí si lo necesitas, y grita “Hola señor Nelson” al otro lado del patio si me ves. ¡Amo este trabajo! ¡Es un asesino y el mejor casi todos los días!

Cuídate,

Don

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Answer 5

Gracias por el A2A. Como instructor, no tengo expectativas de mis alumnos más que ser respetuoso mientras estoy en clase. Mi razonamiento es que son estudiantes universitarios adultos que pagan para venir a la universidad. Si deciden que tienen otras prioridades y descuidan sus estudios, esa es su elección. Siempre trabajo con cualquier estudiante que desee mi opinión y hago todo lo posible para que mi clase sea entretenida e informativa. Disfruto trabajando con estudiantes, y siempre he hecho todo lo posible para ayudarlos de cualquier manera posible. Mis estudiantes favoritos generalmente se mantienen en contacto.

Answer 6

Un maestro debe dar a sus alumnos un ejemplo; él o ella debe convertirse en un modelo de comportamiento en un aula para niños. Causa un gran problema cuando los estudiantes reaccionan negativamente a las respuestas incorrectas de sus compañeros de clase. Un maestro no debe hacer que los estudiantes tengan miedo de hablar; Por el contrario, el entorno en el aula debe ser colaborativo y de apoyo. Un maestro debe mostrar a sus alumnos que reírse de las respuestas incorrectas es malo y enseñar a los alumnos a escucharse y analizarse. Si alguien ha cometido un error, puede haber cierta lógica detrás de este error. En un ambiente de apoyo, los estudiantes no tienen miedo de expresar sus ideas, se les alienta a hablar y participar en discusiones.

Answer 7

No sé si soy un profesor favorito. Sé que el aula es un negocio de dos vías. Preparo las lecciones a fondo para cubrir el plan de estudios de una manera atractiva utilizando una variedad de actividades. Marco el trabajo con cuidado y (espero) comentarios útiles. Trato de ser útil si los estudiantes dicen que están atascados o parecen estar atascados.

El acuerdo de los estudiantes es que llegan a tiempo a las lecciones y vienen listos para aprender. También deben entender que cualquier tarea que establezca está orientada a ayudarlos a prepararse para su examen final. Si eligen no enviarlo, o hacer muy poco esfuerzo, eso depende de ellos

Answer 8

Gracias por el A2A, solo he servido como maestro sustituto y solo en una escuela secundaria para jóvenes de alto riesgo. La raíz latina de la palabra educar que prefiero es la que significa “extraer”. Nosotros como maestros debemos “sacar” lo mejor de nuestros estudiantes. Eso significa que debemos conocerlos. Necesitamos desarrollar una visión que coincida o al menos pueda alcanzar sus temperamentos, sus debilidades, sus necesidades y su gran potencial para cuidarse a sí mismos y a los demás.

Lo que necesito de ellos es honestidad. Si pueden ser honestos, puedo ayudarlos.

Answer 9

Exactamente lo mismo que espero de cada estudiante: sus mejores esfuerzos y una actitud positiva y voluntaria. Los estudiantes que traen eso son mis favoritos.

Gracias por el A2A.