¿Por qué la educación nunca se trata de la educación sino siempre del resultado final?

“¿Por qué la educación nunca se trata de la educación sino siempre del resultado final?”

Este es un ejemplo clásico de plantear la pregunta. Es una declaración con un signo de interrogación en lugar de una verdadera consulta que hace que no responda realmente.

¿Qué significa “el resultado final” aquí? Esa es una frase generalmente asociada con las preocupaciones económicas de los intercambios. Obviamente, nada en la vida es gratis, incluso si no puede ver cómo o dónde se paga (¿dinero, tiempo, esfuerzo?). Realmente no puedes esperar que la gente haga cosas gratis, así que no tengo claro lo que quieres saber.

Las discusiones serias evitan absolutos como decir “la educación es siempre …”. ¿Puede realmente decir que en todas las escuelas, las tutorías y los aprendizajes en todo el mundo y a lo largo del tiempo donde se lleva a cabo la educación tienen que ver con “el resultado final”? ¿Todos ellos?

Obtendrá mejores respuestas, suponiendo que realmente quiera una respuesta a algo, si refina esta pregunta, pero reconozco que es posible que no le interese recibir asesoramiento gratuito de un educador.

Es curioso, podría haber jurado que las 10,000 horas que pasé preparando, dando conferencias, asesorando, escribiendo, criticando, calificando, asesorando y trabajando individualmente con cientos de estudiantes fue sobre educación. Quizás me equivoqué.

Porque el mundo en el que vivimos no es ideal. La educación no es gratuita porque si lo fuera, no habría ingresos, y como resultado todos tendrían que ser voluntarios. Es lamentable, pero es difícil de prevenir.

Las entidades públicas o privadas no respetan ni priorizan tan bien como deberían. Es posible que quieran estar en la cima, pero no quieren la inversión. La educación de mala calidad se refleja en una sociedad.