Al no estar seguro del tiempo curricular real dado a cada uno, mi suposición sería que probablemente parece que el holocausto está más cubierto para su prevención adicional en nuestra cultura. Películas, libros, museos, organizaciones políticas y cabilderos, así como la existencia de Isreal. (ningún estado se originó a raíz del genocidio de esclavitud). En cuanto al tiempo dedicado a la esclavitud en las escuelas de EE. UU., La experiencia y las realidades se miran y obtenemos la política del norte contra el sur en la era de la guerra civil, Harriet Tubman y el héroe Lincoln. La educación de nuestros hijos para esta larga y compleja era en nuestra historia es vergonzosamente patéticamente inadecuada. ¡El resultado es que generaciones de estadounidenses que sienten que la esclavitud no fue tan mala! El argumento, “Oh, los esclavos eran una mercancía como el ganado, y la gente tenía interés en no tratar tan mal a su ganado”. vistas perezosas y patéticas
¿Por qué hay más énfasis en el Holocausto que la esclavitud africana en las escuelas públicas?
No creo que este sea el caso. Creo que se gasta más currículum en la esclavitud africana, al menos según mi educación y la de quienes he enseñado. Tácitamente, habrá un sentido más unificado de indignación y villanía en torno al Holocausto.
Diré esto aquí porque creo que la audiencia es lo suficientemente madura como para considerar la validez de la declaración y posiblemente agregarla de manera constructiva. También creo que, estructuralmente hablando, hay una voz más fuerte detrás del Holocausto que la esclavitud africana después de las matemáticas debido a la política del mismo. Es más rentable invalidar / socavar los efectos de la esclavitud y exagerar los efectos del Holocausto. Esto es especialmente cierto en la región del mundo donde vivo.
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