Hoy, me encontré con un video de estudiantes peleando en un salón de clases, recogiendo sillas para golpearse y así sucesivamente … Luego, aparentemente de la nada, aquí viene el maestro para romperlo … usando su cinturón. No era demasiado agresivo ni buscaba hacer daño, y la pelea se resolvió rápidamente. Esto solo es relevante porque su boca probablemente esté abierta y probablemente Google esto para ver si es verdad. ¿Cómo se atreve este hombre, este extraño , a disciplinar físicamente a los niños en un salón de clases? No tiene derecho a mantener el orden de esta manera, ¿verdad? Debería hablar con los niños o, como máximo, llamar a seguridad y no tocar a los niños mientras causan estragos en el aula, ¿verdad?
Nuestro sistema de educación pública no funciona porque hemos restringido el trabajo de la enseñanza a condiciones estériles y poco realistas. Los maestros no pueden alzar la voz, emplear ningún tipo de castigo físico, o incluso afirmar que la razón por la que sus hijos son demonios es porque los padres no los disciplinan. No, eso sería inapropiado …
Algunos dicen que es porque no mantenemos a nuestros estudiantes con altos estándares, y estoy de acuerdo, pero el problema no son los estándares académicos. He trabajado en escuelas con currículos impresionantes, pero rara vez se implementan por completo. ¿Por qué? Porque los estudiantes no se comportan y los maestros no tienen forma de impactar esto. Al menos, no sin perder sus posiciones.
En otras palabras, hemos eliminado la disciplina del sistema pensando que ocurrirá un “aprendizaje puro”. Básicamente dijimos que si los maestros son “suficientemente buenos”, no necesitarán estos otros métodos “controvertidos”. Y esto funcionará porque cada niño es un ángel, al menos a los ojos de sus padres, y escuchará si somos apasionados y los manipularemos sutilmente en obediencia para ganar su respeto … Sí, claro. OKAY. Ya que eso ha ido muy bien.
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Incluso si mejoramos nuestro plan de estudios en todo el país (como le gustaría a la gente de CommonCore), las inclinaciones naturales del niño rebelde no permitirían una enseñanza efectiva de los materiales. Necesitamos ser realistas sobre los entornos en los que trabajan los maestros. A los padres ahora se les dice que azotar a sus hijos, gritarles, etc., es prácticamente un pecado. Los niños en general se vuelven más ruidosos y más irrespetuosos. ¿Coincidencia? Dígame usted. Luego van a la escuela donde los maestros prácticamente caminan sobre cáscaras de huevo, y esperamos que el maestro imponga una atmósfera de aprendizaje.
Me temo que hemos hecho un tiempo de espera y enviamos a la oficina del director los penúltimos castigos en nuestro sistema, lo que, en aplicación, se traduce aproximadamente en detención y encarcelamiento en el futuro cercano.
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Descargos de responsabilidad: no estoy diciendo que no entiendo la razón de las restricciones a los maestros. Muchos de ellos están allí para evitar la fuerza / tratamiento excesivo que se ha visto en el pasado. La otra cara, sin embargo, es que los métodos prácticos de disciplina están prohibidos en el proceso. Además, no estoy diciendo que todos los niños que salen a la oficina del director terminen en prisión. Sin embargo, estoy diciendo que nuestro método de enviar a los “niños problemáticos” a un lugar de detención en lugar de ayudarlos es bastante similar a enviar a los “ciudadanos problemáticos” a prisión.