Utiliza el método de dictado. Es una de las herramientas de enseñanza más eficaces jamás desarrolladas.
(Mis propios ejemplos aquí son muy simples.
Puede escribir sus propias preguntas a medida que los estudiantes avanzan en la comprensión de lo que se espera y de acuerdo con su capacidad.
Esto también enseña a los estudiantes cómo hablar en “diálogo” en inglés.
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Nuevo Dictado Nivel 1 Parte 1
Use algunas de las palabras de la pregunta para hacer una declaración y responder la pregunta.
Ejemplo 1:
Pregunta:
¿Puedes verme?
Responder:
Puedo verte.
Ejemplo # 2
Pregunta:
¿Puedes escucharme?
Responder:
Puedo oírte.
Ejemplo # 3
Pregunta:
Me puedes tocar
Responder:
Puedo tocarte
Ejemplo # 4
Pregunta:
# 1 ¿Puedes oler la comida?
Responder:
Puedo oler la comida.
Ejemplo # 5
Pregunta:
¿Puedes probar la comida?
Responder:
Puedo saborear la comida.
Ejemplo # 6
Pregunta:
¿Puedes ver lo que estoy escribiendo?
Responder:
Puedo ver lo que estás escribiendo.
Ejemplo # 7
Pregunta:
¿Puedes escuchar lo que digo?
Responder:
Puedo escuchar lo que dices.
Ejemplo # 8
Pregunta:
¿Puedes ver lo que estoy haciendo?
Responder:
Puedo ver lo que estás haciendo.
Ejemplo # 9
Pregunta:
¿Alguien vendrá hoy?
Responder:
Alguien vendrá hoy.
Ejemplo # 10
Pregunta:
¿Vas a venir hoy?
Responder:
Voy a venir hoy
Ejemplo # 11
Pregunta:
¿Escribiste una oración ayer?
Responder:
Escribí una oración ayer.
Ejemplo # 12
Pregunta:
¿Te gustan estos colores?
Responder:
Me gustan estos colores
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Nuevo Dictado Nivel 1 Parte 2
Nuevo Dictado Nivel 1 Parte 2
Usa algunas de las palabras en la pregunta,
hacer una declaración y responder la pregunta.
# 1:
Pregunta:
¿Es esta una oración?
Responder:
Esta es una frase.
# 2
Pregunta:
¿Vives en China?
Responder:
Yo vivo en China.
# 3
Pregunta:
¿Estás usando una computadora?
Responder:
Estoy usando una computadora
# 4
Pregunta:
# 1 ¿Puede un sustantivo ser sujeto de oración?
Responder:
Un sustantivo puede ser sujeto de una oración.
# 5
Pregunta:
¿Puede un verbo mostrar acción en una oración?
Responder:
Un verbo puede mostrar acción en una oración.
# 6
Pregunta:
¿Puedes practicar inglés en la computadora?
Responder:
Puedo practicar inglés en la computadora.
# 7
Pregunta:
¿Puedes repetir después de mí?
Responder:
Puedo repetir después de ti.
# 8
Pregunta:
¿Dormiste bien anoche?
Responder:
Dormí bien anoche.
# 9
Pregunta:
¿Sabes lo que harás hoy?
Responder:
Sé lo que haré hoy.
.
# 10
Pregunta:
¿Vas a comer ahora?
Responder:
Voy a comer ahora.
# 11
Pregunta:
¿Vas a escribir ahora?
Responder:
Voy a escribir ahora
# 12
Pregunta:
¿Vas a hablar ahora?
Responder:
Voy a hablar ahora
Nuevo Dictado Nivel 1 Parte 3
Respondiendo preguntas
Algunas de las palabras en la pregunta
se puede usar para hacer una declaración
y responde la pregunta.
EJEMPLO:
¿Te gusta ir al parque?
Si. Me gusta ir al parque.
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#1 pregunta:
¿Crees que algunas personas
¿Nunca has visto el océano?
Responder:
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# 2 Pregunta:
¿Te gusta ver las noticias en la televisión?
Responder:
—————————————
# 3 pregunta:
¿Alguna vez has oído hablar de la historia de los niños,
“Pequeño Sambo Negro”?
Responder:
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NOTA: Puede encontrar la historia en este enlace:
La historia de Little Black Sambo
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# 4 pregunta
¿Crees que Bruce Bain intentará
para enseñarte algo sobre la lógica?
Responder:
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# 5 Pregunta:
¿Sabes cómo arreglar una bicicleta?
Responder:
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# 6 Pregunta:
¿Te gusta leer cuentos infantiles?
Responder:
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Pregunta # 7
¿Te gusta poner mantas extra?
en tu cama en invierno?
Responder:
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# 8 Pregunta:
¿Crees que a todos les gustan los fideos?
Responder:
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Pregunta # 9:
¿Crees que te gustaría
actuar en una obra de teatro y estar en el escenario?
Responder:
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Pregunta # 10:
¿Sabes la diferencia entre
una historia y un hecho?
Responder:
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# 11 Pregunta:
¿Crees que puedes encontrar un verdadero amigo?
Responder:
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# 12 Pregunta:
¿Te gusta mirar las abejas cuando
vuelan alrededor de las flores en la primavera?
Responder:
Se pueden construir preguntas más avanzadas a medida que los estudiantes avanzan, como las siguientes:
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Nivel 1 Parte 7
Usa las palabras en la pregunta,
para formar las respuestas en NEGATIVO (o en POSITIVO si lo prefiere)
EJEMPLOS
EJEMPLO # 1 Pregunta:
¿Crees que podrías escribir un libro sobre toda la historia de China?
No. No creo que pueda escribir un libro.
sobre toda la historia de China.
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EJEMPLO # 2 Pregunta:
¿Crees que podrías escribir un artículo entero?
libro sobre el tema de la antigua ley romana?
No. No creo que pueda escribir un artículo entero.
libro sobre el tema de la antigua ley romana.
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EJEMPLO # 3 Pregunta:
¿Crees que una actitud negativa hacia
¿la vida es mejor?
No. No creo que una actitud negativa hacia
la vida es mejor.
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EJEMPLO # 4 Pregunta:
¿Crees que todas las ideas y enseñanzas antiguas
están todos equivocados?
No. No creo que todas las ideas y enseñanzas antiguas
Están todos equivocados.
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EJEMPLO Pregunta # 5
¿Crees que todas las ideas y enseñanzas antiguas
siempre tienes la razón?
No. No creo que todas las ideas y enseñanzas antiguas
siempre tienen la razón
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Pregunta de ejemplo # 6
¿Crees que es sabio ignorar
El sujeto de la contaminación química
de ríos y lagos?
No. No creo que sea sabio ignorar
El tema de la contaminación química de ríos y lagos.
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Ahora el alumno puede intentar formular sus propias respuestas en negativo,
siguiendo el mismo patrón.
Pregunta del estudiante # 1:
¿Sabes montar a caballo?
Responder:
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Pregunta del estudiante # 2
Sabes como explicar
Cuál es el principio de la carga de la prueba?
Responder:
————————————————-
Pregunta del estudiante # 3
¿Conoces todas las respuestas a
todas las preguntas morales?
Responder:
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Pregunta del estudiante # 4
¿Siempre sabes la respuesta a cada pregunta?
Responder:
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Pregunta del estudiante # 5
¿Sabes por qué Oliver Cromwell?
quería cortar la cabeza del rey Carlos
en la guerra civil inglesa en el siglo XVII dC?
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Pregunta del estudiante # 6:
¿Conoces las tres leyes de la lógica?
Responder:
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Pregunta del estudiante # 7
¿Sabes sobre “El triángulo mágico”
y cómo se usa para encontrar una prueba matemática?
Responder:
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Pregunta del estudiante # 8
¿Sabes todo sobre el juego de ajedrez?
Responder:
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Pregunta del estudiante # 9
¿Puedes pensar en una razón por la cual
la gente no debe bañarse?
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Pregunta del estudiante # 10
¿Sabes por qué no deberías subir?
Monte Everest en el mes de noviembre?
Responder:
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Se pueden utilizar todo tipo de temas para este “Método de dictado”.
Sin embargo, por simplicidad, una de las estrategias más simples para las preguntas más tempranas para los estudiantes, es usar pronombres indefinidos.
Puede que le resulte útil cuando comience a practicar la composición de sus propias oraciones, que trabaje de manera muy general con los pronombres indefinidos.
Hace que pensar y escribir sea muy fácil.
Pronombres indefinidos:
Singular:
uno, alguien, cualquiera, nadie, todos,
cada uno, alguien, cualquiera, nadie, todos,
tampoco, nada, nada, nada, todo.
Estos le darán temas simples y muy básicos para sus oraciones.
Aquí hay unos ejemplos:
Solo una persona piensa de esa manera.
Alguien sugirió que era verdad.
Cualquiera puede decir casi cualquier cosa.
Nadie dice ni sugiere que esto sea cierto.
Alguien dijo que era un hecho.
Todos piensan de esa manera.
Cada persona tiene sus propios pensamientos y sentimientos sobre las cosas.
Cualquiera puede hacer esto, porque incluso yo puedo hacerlo.
Si puedo hacerlo, probablemente cualquiera pueda hacerlo.
Nadie hace ese tipo de cosas aquí.
Cualquiera de los competidores podría ganar esta carrera.
Ninguno de los competidores está usando drogas para mejorar el rendimiento.
Algo está claramente mal con esta vieja máquina.
Cualquier cosa podría ser el problema con esta máquina.
Nada de lo que hemos probado hará que esta máquina funcione correctamente.
Todo y cualquier cosa que pueda salir mal con esta máquina,
Parece haber salido mal hoy.