Respuesta corta: jugaría con mis alumnos en el patio durante el recreo.
Respuesta larga: una vez trabajé en una escuela pública en la ciudad de Nueva York y, lamentablemente, como muchas escuelas en la ciudad de Nueva York, después de que los estudiantes almorzaron en la cafetería, en lugar de ser enviados al recreo como se esperaría en una escuela normal, los llevaron al auditorio, donde debían SENTARSE TRANQUILOS Y CALMEMENTE durante otros 30 minutos.
Cualquier persona con alguna experiencia con estudiantes de primaria sabe que esta es una tarea imposible para la mayoría de los niños, por lo que una mujer muy grande y muy enojada con una voz fuerte y ruidosa fue empleada para gritar periódicamente a los estudiantes que se callaran.
Desearía estar inventando esto. El hecho es que hay muchas escuelas donde no hubo tiempo de recreo porque la logística de programar y organizar el tiempo de juego en un patio de asfalto demasiado pequeño para demasiados estudiantes era demasiado problema para los adultos a cargo de estas escuelas para molestarse con (la segunda escuela en la que trabajé no tenía receso, pero al menos les mostró películas cantando un proyector …). Otro factor que contribuye en muchos casos son las presiones asociadas con las pruebas estandarizadas, lo que motiva tanto a los maestros como a los administradores a asignar más tiempo para tomar pruebas de práctica sin sentido que actividades significativas como arte, música, educación física y recreo.
- ¿La mala respuesta de los antiguos estudiantes de posgrado afectará el avance profesional de un profesor asociado?
- Hack Reactor: la introducción de mi universidad a la clase de programación enseña C ++, y veo que HackReactor enseña Java. Estoy seguro de que sería útil, pero ¿me prepararía lo suficiente como para presentar mi solicitud en HR?
- India: ¿Por qué los maestros no aprenden formas más atractivas de enseñar a los estudiantes?
- Cómo adoctrinar a mi hijo para que sea ingeniero
- ¿Qué preguntas debo hacerle al maestro de mis hijos en una conferencia de padres y maestros en los Estados Unidos?
Inicialmente, hice la vista gorda a esto y usé mi hora de almuerzo como lo haría cualquier otra persona: fui a almorzar. Tenía la opción de pasar el rato en la sala de almuerzo de la maestra para cotillear y quejarme, o podría caminar a una comida rápida cercana para comprar algo rápido y fácil.
Pero un día, decidí entrar y ver cómo iban mis estudiantes de cuarto grado, y francamente, me horroricé y no podía dejar que se sentaran allí y me gritaran por ser niños normales en buena conciencia. ¿Te preguntas por qué hay epidemias en la obesidad infantil? Imagínese sentado todo el día en la escuela sin la oportunidad de jugar. Y luego los maestros de algunas de estas escuelas se preguntan por qué los niños actúan en clase.
Entonces los llevé al patio y jugué con ellos. Cada día. Era un patio pequeño, y no teníamos equipos reales de juego, así que organizamos juegos estructurados. Uno de los favoritos era una variante de etiqueta de equipo llamada “pulpo”, donde el “pez” intentaba correr de un lado del patio al otro, mientras que el pulpo, la persona que era “eso” intentaba etiquetarlos. Si te etiquetaban, te convertías en parte del “pulpo” y tenías que tomar las manos y perseguir a los estudiantes restantes. Eventualmente, toda la clase se tomaría de las manos tratando de aislar y capturar al último alumno, que luego sería el nuevo.
Sí, mi hora de almuerzo se redujo a nada, ya que rápidamente tragaba algo y luego llevaba a los niños al patio, pero valió la pena. No solo desde el punto de vista de la decencia humana y la compasión, sino también en términos de gestión del aula. Los niños que han hecho ejercicio están relajados y listos para aprender. No lo sabía en ese momento, pero una investigación reciente sugiere que el ejercicio incluso fortalece su capacidad de aprender al aumentar el flujo sanguíneo y el oxígeno a su cerebro. También tienes una gran herramienta de motivación para que hagan su tarea y se comporten. Debido a que el recreo dependía por completo de que renunciara a mi hora de almuerzo, podía condicionar que hicieran su parte como estudiantes.
Esto continuó durante casi dos años escolares completos. Fuimos literalmente la única clase de docenas de clases en el patio. Finalmente, en el mes más o menos antes de las vacaciones de verano del segundo año de este, la administración, su conciencia quizás avergonzada por mi ejemplo, comenzó a organizar el tiempo de patio para los otros estudiantes, momento en el que podría volver a pasar el rato en el almuerzo en la sala cotilleando y quejándose!