¿Cuál es la mejor lección que un maestro de ESL puede dar a sus alumnos?

Como maestra de ESL, me esfuerzo por llenar cada lección con ejemplos de la vida real y realmente presionar a mis alumnos para que la información sea útil y pueda aplicarse a su vida. Los maestros nunca deberían simplemente verificar la comprensión del libro, sino brindar a sus alumnos información valiosa que pueda ser utilizada.

Para la gramática, es importante no solo estudiar de un libro y comprender ejemplos que no tienen significado para usted, sino personalizarlos. Usa los puntos de gramática para compartir información sobre tu vida. Comprenda la información expresándose de manera más natural.

La construcción de vocabulario es lo más beneficioso cuando no solo confía en la memorización de memoria (tarjetas de notas y lectura / repetición), sino que, de nuevo, ¡use las palabras en su día a día y conviértalas en personal!

¡Los maestros empujan a sus estudiantes y los estudiantes se esfuerzan por hacer que este aprendizaje de idiomas sea personal, inspirador y, lo más importante, útil!

¡CONFIANZA!

No importa cuánto aprenda y cuánto sepa, si carece de la confianza para utilizarlo e implementarlo, no tiene sentido.

Muchos estudiantes L2 no aprueban los exámenes (especialmente hablando) porque carecen de confianza en sus habilidades.

Todos los días, en cada lección de ESL / EFL que enseño, este es el objetivo principal, todo lo demás es auxiliar.

Si tienes acento, habla despacio.

Al entrevistarme para mi puesto actual en la facultad, este único consejo de mi maestro de inglés de octavo grado me impulsó sobre mis competidores que no son ciudadanos estadounidenses con credenciales académicas más impresionantes. Poner en marcha este trabajo puso en marcha la cadena de eventos que condujeron a mi Green Card.

Los estudiantes que aprenden inglés de EE. UU. Deben aprender buenas habilidades de pronunciación por parte de maestros calificados con credenciales de patología del habla, especialmente si son:

  • hablantes de lenguas no occidentales
  • mayores de 7 años
  • no se espera que ingrese a la universidad inmediatamente después de graduarse

La fluidez hablada recibe muy poca atención, aunque para muchos estudiantes como se describió anteriormente, la falta de fluidez puede limitar bastante sus perspectivas de empleo.

Escribir te permite formar oraciones sin presión y te ayuda a pensar sobre cómo hablar y escribir. Pero para los asiáticos, enséñeles cómo diferenciar entre los sonidos l y r, especialmente si están discutiendo elecciones

Como maestra de ESL , ¡primero recomendaría a los aspirantes que primero amen y respeten la cultura local, la gente! Por lo tanto, este sentimiento de calidez y amabilidad facilitaría el aprendizaje del idioma, ya sea que se hable o escriba inglés de manera efectiva.