Maestros: ¿Quién es el mejor estudiante que has tenido?

Answer 1

Hace cuarenta años, estuve en el Cuerpo de Paz en Marruecos, en mis veintes y en mi primer trabajo docente.

Estaba estacionado en una pequeña y conservadora ciudad comercial casi en el centro del país, en la provincia de Beni Mellal.

Enseñé inglés en un liceo (escuela secundaria) que se había convertido en educación mixta solo en los últimos años. Una de mis clases incluyó a las primeras mujeres jóvenes en graduarse de la escuela, media docena que fueron las primeras alumnas que llegaron tan lejos en la escuela en esa comunidad.

Todas estas jóvenes eran estudiantes talentosas y altamente motivadas, pero una, a la que llamaré Latifa, tenía una mente brillante y poderosa que se destacaba incluso en este pequeño grupo. No se perdió nada de lo que sucedió a su alrededor, en cualquier nivel. Me decepcionó cuando me dijo que el objetivo de su carrera era convertirse en asistente de vuelo de Royal Air Maroc, aunque ahora, mirando hacia atrás, puedo entender mejor por qué.

Al final de ese año, todos los estudiantes tomaron el examen de bachillerato. Los que aprobaron recibieron becas para estudiar en la única universidad del país, en Rabat.

Después de tomar el examen, este grupo de estudiantes vino a mi casa a tomar un té. Todos estaban extremadamente ansiosos por los resultados del examen, y estaba tratando de calmarlos haciéndolo ligero.

Latifa me detuvo y en serio me dijo que realmente no entendía su situación. Tenían que irse e ir a Rabat. Aquí, en esta pequeña ciudad, ahora no había futuro para ellos. Habían roto con la tradición al permanecer en la escuela. A los 18 o 19 años, habían pasado la edad adecuada para el matrimonio. Si no aprobaron el examen, obtuvieron becas y se fueron a la capital para continuar sus estudios en la universidad, realmente no sabían qué sería de ellos. Era posible que no tuvieran otra opción que recurrir a la prostitución.

Me sentí muy aliviada cuando las seis jóvenes aprobaron el examen altamente competitivo. No sé qué pasó con Latifa y los demás, pero nunca he olvidado el momento en que llegué a comprender su coraje y mi privilegio cómodo.

Answer 2

¡Mi hermano!

Él es cuatro años más joven para mí. Recuerdo que cuando estaba en la escuela, él se sentaba a mi lado y observaba atentamente los problemas matemáticos que estoy tratando de resolver. Entonces le enseñé los problemas básicos de adición cuando todavía estaba en preescolar. Todos los días solía pedirme que también le diera problemas complejos en sustracciones y multiplicaciones.

La misma pasión siguió hasta que llegué a mi escuela secundaria. ¡Nunca vi a nadie tan apasionado por aprender matemáticas!

Answer 3

Creo que elegir uno sería pernicioso, y todo gira en torno a la palabra “mejor” y lo que significa. Tantos estudiantes maravillosos quedan en mi mente.

Hay quienes impresionados por su determinación de emprender un viaje intelectual, abriendo su mente (y cambiándola) a vastos horizontes. Hay quienes impresionados por su atención al detalle y la capacidad de trabajo duro. Hay quienes impresionaron al reconocer que lucharon por lo que se les pedía, pero que pacientemente lucharon por mejorar. Tal vez no obtuvieron las mejores calificaciones al final, pero aún así mejoraron de manera memorable. Algunos me impresionaron porque realmente no les importaba el tema, pero fueron perspicaces y humorísticos en otras formas que me devolvieron a la tierra. Hay algunos que impresionan por lo que hacen después, como trabajar para combatir la trata de personas. Hay algunos que impresionaron por lo que vencieron mientras realizaban sus estudios: tener un bebé o criar hijos o perder a un hermano por suicidio o luchar contra los pensamientos suicidas. Hay algunos que impresionaron por su curiosidad e imaginación, y que inventaron cosas nuevas.

¿Cuál de estos hace el mejor? Todos son bastante buenos, creo.

Answer 4

Como se dijo anteriormente, “mejor” es relativo y puede significar cosas diferentes. Dicho esto, voy a hablar sobre el estudiante que fue más memorable para mí.

Lo llamaré S. Entré en la escuela en su segundo año de escuela secundaria, por lo que los lazos en el aula se formaron y fueron fuertes y yo era la nueva persona. ¡Estaba nervioso!

Los niños sintieron esto y, por lo tanto, me pusieron a prueba para ver hasta dónde podían llegar, y me sentí un poco frustrado por el hecho de que se estaban acercando a mí. Traté de usar una voz autoritaria y una postura. Todos parecieron responder y se tranquilizaron, pero S me dio esta mirada como si dijera: “Pensé que eras diferente”.

Lo que me llamó la atención sobre S fueron las habilidades de liderazgo muy claras que poseía. Comenzó a irritarlos y, por sí solo, llevó a la clase a un estado de frenesí.

Otra cosa sorprendente fue que era sensible y consciente más allá de lo que sus años deberían contener.

Cuando se dio cuenta de que estaba a punto de perder el control, literalmente le dijo al resto de la clase: “Está bien chicos, vamos a sentarnos ahora y escuchar. Se le acaba el tiempo para esta clase y debe terminar lo que se propuso hacer “.

No parecía condescendiente en absoluto, sino genuino. Más tarde ese día, lo llamé y le dije gracias. Le dije que era un líder natural y que debía usar su influencia para ayudar y no desviar. Le expliqué lo que había hecho y parecía sorprendido.

Me dijo que le gustaba como persona porque le hablé como persona y no como estudiante que no sabía nada. Me dijo que le encantaba que lo tratara como un “adulto de 14 años”.

El concepto permaneció conmigo durante todo mi mandato. Estaba interactuando con adultos de 14 años que eran más jóvenes que yo y necesitaban respeto y compasión.

S me dijo que algunos estudiantes estarán motivados por el miedo, algunos por interés y otros por obligación. Pero algunos se esforzarían por hacer el trabajo porque amaban al maestro.

El me dijo esto. No en esas palabras, pero eso es esencialmente lo que me dijo. Él me dijo. Me gusta cómo me tratas, por eso me gusta lo que enseñas.

Los estudiantes te quieren como persona. Usa eso como motivación. Siempre lo hice a partir de ese día.

Años más tarde me envió un mensaje y me dijo que se convirtió en el adulto que lo traté. Era un sentimiento emocionante de orgullo, amor y satisfacción que nunca antes había sentido y que siempre recuerdo.

Los adultos de 14 años eventualmente crecen.

Answer 5

La comparación a menudo es fatal para el desarrollo mental de un estudiante. Así que evito comparar a los estudiantes correctamente, pero no dudaría en aceptar que los maestros discriminamos a los estudiantes sobre la base de gustos y disgustos personales y, en cierta medida, favorecemos a aquellos que son buenos desde nuestro punto de vista, lo cual es injusto.

Pero siendo humanos, no podemos evitarlo, porque está muy arraigado en nuestra psique, como humanos.

Encontré bastantes estudiantes brillantes durante mi carrera docente, pero me gusta ser justo con lo mejor y lo peor, ya que enseño ‘Ética profesional y social’. Yo intento
‘Walk the Talk’ .

Answer 6

Le enseñé a un estudiante de noveno grado solo un día a la semana durante 45 minutos. Ella sigue siendo mi amiga estudiante después de más de 20 años. Gracias a la tecnología, podemos conectarnos a través de la libreta. Su clase tenía un estudiante en silla de ruedas. Llevaba a esa niña a todas partes en el campus de la escuela cuando todos los demás estudiantes estaban ocupados divirtiéndose. La llevaba a la asamblea todas las mañanas. ¿Quién puede devolverle su amabilidad? Ella la sirvió durante dos años. Esa chica tenía su propia silla de ruedas y no tenía ningún poder asociado. Esa niña empujó su silla manualmente dondequiera que la clase se moviera 5 días a la semana durante el horario escolar 3 o cuatro veces durante las clases diurnas.
Tenía muchos amigos, pero creo que solo esa chica flaca empujó su silla.
Sucedió hace unos 20 años. Creo que ella fue mi mejor estudiante.

Answer 7

Solo enseñé durante 3 años, y solo enseñé 1 clase durante los tres años.

El mejor alumno que tuve fue Kendall Johnson. Todavía me mantengo en contacto con él. Terminó yendo a la escuela de posgrado en la USC, y yo ayudé a preparar sus audiciones para ingresar. Fue al programa de actuación MFA. Estaba súper orgulloso de él cuando entró.