¿Cuál es el valor estratégico de usar tecnología educativa?

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No existe un valor estratégico en el uso de la tecnología educativa solo por hacerlo. Si tiene un problema específico que puede resolverse con tecnología, entonces tiene valor resolver ese problema.

Por ejemplo, si está buscando una manera de almacenar y compartir archivos, Dropbox podría resolver ese problema por usted. Pero si necesita chatear con los estudiantes después de la clase, Dropbox proporcionará un valor cero. Del mismo modo, los quemadores Bunsen proporcionan un gran valor en las clases de Química, pero no tienen ningún valor en una clase de inglés.

“Cuánto valor puedo obtener de la tecnología” es la pregunta equivocada porque no hay contexto. En su lugar, debe preguntar, “¿cómo puedo resolver el problema X?” La respuesta puede o no involucrar tecnología educativa.

Dicho todo esto, en una amplia generalización, la tecnología puede proporcionar un gran valor cuando se aplica correctamente. Puede automatizar tareas repetitivas o simplificar procesos complejos para que pueda ser más productivo. También puede tener un impacto negativo y agregar complicaciones innecesarias cuando se aplica al contexto incorrecto.