Educación K-12: ¿Por qué la ciencia que se enseña en las escuelas requiere el conocimiento de quién desarrolló qué?

Answer 1

LA HISTORIA DE LA CIENCIA ES IMPORTANTE; LOS NOMBRES SON PARTE DE ESO.

Saber nombres es / debería ser simplemente un subproducto de conocer la historia. La enseñanza de la historia de la ciencia es importante por varias razones.

La historia pone un rostro humano en la ciencia. Si queremos que los estudiantes consideren un futuro en ciencias (y creo que deberíamos hacerlo), necesitan modelos a seguir. Aprender sobre George Washington Carver, Marie Curie, Charles Darwin, etc. hará mucho más para llenar la tubería de futuros científicos que simplemente enseñar los resultados de su investigación.

La historia da vida al proceso científico. Enseñar el método científico podría ser más importante que todo el resto de la educación científica. Los Estándares de Ciencias de California (página en ca.gov) incluyen una sección sobre “Investigación y Experimentación” para cada año y cada materia. Así de importante es el método científico.

La historia también enseña sobre el fracaso y los errores. Los estudiantes deben comprender que la ciencia es un camino para comprender dónde se esperan errores / fallas. La ciencia no es infalible y no es un acto de fe.

El ejemplo que mencionó (Rutherford vs Bohr) destaca cómo la ciencia responde a los nuevos datos y aprende. La importante lección es sobre ciencia, aunque los detalles de los modelos también son útiles. Si tiene la intención de ser científico o ciudadano, la lección sobre ciencia es la parte más vital.

En resumen, la ciencia es mucho más que F = ma, PV = nRT o DNA.

Answer 2

Punto valido. Conocer los nombres de los inventores / descubridores de diferentes principios es irrelevante para la ciencia. Nos aferramos a ellos por un sentido cultural de que los descubridores merecen ser recordados, pero en realidad, saber los nombres es más sobre historia que sobre ciencia.

Conocer el proceso de desarrollo de principios científicos, por otro lado, es muy importante para comprender la ciencia. Nos da una base de cómo se desarrollan, modifican y prueban o refutan las teorías. En lugar de decir “así es el mundo, tómalo con fe”, necesitamos una idea de cómo la gente llegó a estas conclusiones y reunió evidencia para ellos.

Al entender la ciencia, debemos entender que los principios no cayeron a la tierra, completamente formados, y es nuestro trabajo memorizarlos. Necesitamos ver las leyes científicas como parte de un proceso continuo de descubrimiento, observación, hipótesis y pruebas. Si no sabe cómo se estableció un hecho, debe tomarlo con fe. Y la ciencia no toma las cosas con fe.

Entonces no, los nombres de los inventores no son importantes. Pero debe tener un nombre para referirse a cada modelo, y la costumbre le da ese honor al creador.