¿Por qué los estudiantes asiáticoamericanos suelen ser más estudiosos?

El sesgo de selección a través de las políticas de inmigración también juega un papel importante.

Un gran porcentaje de inmigrantes de Asia en el siglo pasado han sido altamente educados. Muchos se mudaron a los Estados Unidos bajo preferencias basadas en el empleo o para la educación secundaria y terciaria. Los datos de Seguridad Nacional muestran que:

  • El 52% de los inmigrantes de Corea del Sur se mudó aquí con preferencias basadas en el empleo.
  • 45% para India.
  • 31% para Taiwán
  • 25% para China continental
  • Fuente: http://www.advancingjustice.org/…

Ese es un gran sesgo de selección entre los asiáticos orientales para los inmigrantes con títulos secundarios y terciarios. Entienden completamente y creen en los beneficios de la educación. Eso también se traduce en fuertes valores en torno a la educación y estudios para sus hijos.

Crecí en una comunidad chino-estadounidense en el Condado de Orange donde los padres de todos no solo tenían educación universitaria, sino casi exclusivamente en ciencias e ingeniería. Mis dos padres tienen títulos médicos. Nunca se pensó en no estudiar mucho para ingresar a la universidad.

A menudo escuché observaciones de no asiáticos sobre lo notable que tantos asiáticos son tan estudiosos y crecen para convertirse en ingenieros, científicos, médicos y abogados. Si pasara algún tiempo viviendo en Asia, vería que no es en absoluto representativo de la población más grande de la que proviene esta muestra.

Esta estadística se vuelve aún más clara cuando se compara con los asiáticoamericanos que emigraron como refugiados. Los hijos de inmigrantes de países afectados por la guerra de Vietnam (Vietnam, Laos, Camboya) tienen tasas de graduación de la escuela secundaria y la universidad mucho más bajas.

Como mencionó Daniel McLaury, son miles de años de tradición: el estudio académico (literatura) conducirá a una vida exitosa como funcionario del gobierno. Imagínese esto, un niño pobre sin ningún estatus social o dinero podría algún día disfrutar de la paga del gobierno, tener casa, sirvientes, subir la “escalera del gobierno”, quién sabe, podría ser el próximo primer ministro.

China ha empleado el sistema de “examen imperial” desde el siglo VII. Ofrece un sistema relativamente justo y equitativo para que las personas de un estatus social más bajo puedan ascender y formar parte del sistema de gobierno. A diferencia del examen de ingreso a la universidad actual, se realiza una vez y ya está, los exámenes imperiales se realizan cada 4 años y permiten que asistan todas las edades. Si bien la educación no era gratuita, no están fuera del espacio costoso. Y los exámenes son muy predecibles, siguiendo un formato muy rígido. Estuvo perfectamente bien fallar las dos primeras veces, y volver de nuevo y pasarlo. Se contaron historias sobre el pobre hombre que ni siquiera puede permitirse el lujo de las velas, hacer un agujero en su pared para que pueda “tomar prestada” la luz de su vecino. Muchos pasan el examen como viejos, y reciben el pago del gobierno y los puestos. Estas son las historias inspiradoras los jóvenes escuchan cuando estudian y estudian, con la esperanza de pasar la prueba y convertirse en literatos, no solo no deben preocuparse por su sustento, esos idealistas realmente pueden marcar la diferencia al gobernar el país.

Muchos grandes políticos, revolucionarios en la historia de China son de mal estado y avanzados a través del examen imperial. Este es un sistema muy poderoso, mientras que en el feudalismo occidental, si naces pobre, tu vida está bastante acabada, solo hay muchas opciones para ti. Pero en China, nacer pobre no era el fin del mundo, todavía tienes una gran oportunidad de cenar en la misma mesa con esos niños nobles.

Si simplemente comprar estudiar 9 libros (四书五经) te da la oportunidad de ser rico y poderoso, probablemente también estarías estudiando bastante duro.

Para más información sobre el examen imperial:
http://en.wikipedia.org/wiki/Imp

Por lo menos durante mil años, China ha tenido exámenes de alto nivel de la administración pública con potencial para catapultar a casi cualquier persona a los niveles superiores de la sociedad. Y aunque China fue probablemente el primero, otros países del este asiático rápidamente siguieron su ejemplo.

Si está familiarizado principalmente con Europa occidental y / o América, imagine un mundo en el que el examen SAT regrese a Carlomagno y se utilice para determinar mucho más de su vida que la universidad a la que ingresa. Imagine además que sus hijos son su único plan de jubilación. ¿Cómo crees que los criarías?

Respuestas muy lógicas de Balaji Viswanathan y Quora User, pero me gustaría adoptar un enfoque poco convencional a esta pregunta.

Nota: Contestaré esta pregunta tomando a China como ejemplo.

El enigma del sistema numérico

Volvamos unos pasos a la escuela primaria. Todos saben contar. Pero lo importante es cuán eficiente es el nombre de nuestro sistema numérico. Los números hindúes-árabes con base-10 que todos usan están bien. Pero más allá de eso tenemos un sistema de nombres muy inconsistente para nuestros números. Todo el mundo lo sabe, pero decidimos ignorarlo, pensando que no importará.
Entonces, ¿cómo hemos nombrado nuestros números?
11 es once
12 es doce
13 es trece
¡¡Espere!! Qué ? ¿Por qué no Oneteen y Twoteen? Bueno, pregúntale a la persona que lo nombró de esa manera.

De todos modos, a medida que avanzamos a un número de tres dígitos y cuatro dígitos, llevamos tales inconsistencias y con nombres que tienen más de un sonido como cientos y mil. No me creas
103 – Ciento tres
113 – Ciento trece
123 – ciento veintitrés

No es muy consistente.

Entonces, ¿cómo afecta exactamente todo lo que pueda preguntar?
No es un gran problema para usted y para mí, pero piense en un niño de seis años que está aprendiendo a contar. Él / Ella pensaría: “¿Por qué está tan mal?”

Entonces, ¿hay una mejor manera de hacerlo? No lo sé. Pregúntale a los chinos.

Los chinos tienen su sistema de numeración manejado de manera bastante eficiente. En primer lugar, su versión de 0-9 se nombra con no más de una sílaba.

Números chinos del uno al diez con pronunciación de audio y análisis de estructura

Segundo, once y doce en chino son diez y uno y diez y dos respectivamente. Esto se sigue para todo su sistema de números.
Números chinos

¿Cómo es mejor este sistema?

Tome una aritmética simple, digamos once + diecinueve. Un niño que aprendió la versión occidental de contar primero habría convertido estas ‘palabras’ en números 11 y 19 antes de realizar las matemáticas. Mientras que un niño chino aprende su diez-uno + diez-nueve, evitando así la conversión innecesaria y da la respuesta más rápidamente.

Además, dado que su sistema de conteo es más simple, un niño de seis años del oeste tardaría más en aprender a contar hasta cien que un niño chino.
Por lo tanto, tienen una ventaja incorporada a una edad tan joven que se propaga a través de sus años de aprendizaje en las escuelas y universidades en comparación con el oeste.
Después de todo, a quien le resulta más fácil estudiar, naturalmente estudia más.

El campo de arroz y la diferencia de mentalidad

El arroz se ha cultivado en China durante miles de años y no es un paseo por el parque. Un campo de arroz debe construirse adecuadamente para que pueda contener agua y el suelo debe ser de tal manera que tenga una capa de arcilla que evite que el agua se filtre en el suelo y una capa de tierra fértil para que la planta crecer. Debido a estos requisitos selectivos, los arrozales son muy pequeños, a veces, tal vez, del tamaño de una habitación de hotel. Básicamente, uno ha construido un campo de arroz desde cero en lugar de solo usar el terreno disponible. Las plantas tienen que ser cuidadosamente cuidadas durante su crecimiento.

El trigo, que es el alimento principal en el oeste, se cultiva limpiando la tierra, arando, agregando las semillas y cosechando en el otoño. Esa es la razón por la cual los campos de trigo son tan enormes.


Debido al enorme tamaño de los campos de trigo, tenía sentido que los agricultores occidentales usaran maquinaria para cosechar sus productos. Pero para los arrozales, dicha tecnología era ineficiente debido a su pequeño tamaño. Entonces, los agricultores en China y muchos países asiáticos dependían del trabajo manual para la cosecha.

Además, dado que el arroz se cultiva durante todo el año a diferencia del trigo, imagine la cantidad de mano de obra calificada requerida. El principio fundamental de ” Cuanto más trabajas, más cosechas ” está incrustado en las mentes de los chinos. Esto los hizo más eficientes en su trabajo y mejores gerentes de tiempo. Esta idea simple se lleva a cabo por generaciones.

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