Estos serían suficientes:
- Llenar los puestos vacantes de la facultad.
- Deshágase de todos esos profesores de mierda que no merecen enseñar incluso a los estudiantes de primaria.
- Comience un sistema de retroalimentación (de los estudiantes), como todos los IIT.
- Curso gratuito de ‘Arte de vivir’ para todos los profesores.
- Los profesores deberían hacer proyectos de consultoría más frecuentes (o al menos comenzar a hacerlo).
- Obtenga una investigación real publicada.
- Si nuestros profesionales pueden mejorar las relaciones con la industria, entonces seguramente nos puede ayudar a llamar a más empresas para realizar ubicaciones.
- Los profesores deben tomar la iniciativa para actualizar el plan de estudios antiguo que nuestro instituto nos ha estado enseñando.
- Espero que algún día nuestros profesionales aprendan cómo usar varios equipos y maquinaria que está disponible en nuestros laboratorios avanzados.
- Para tomar nuestra viva más en serio. Al “tomar en serio”, quiero decir que deberían regalar incluso las calificaciones S y A para dar al menos a quienes respondieron todas sus preguntas y no distribuir calificaciones aleatorias.
- Ayudan a cambiar el sistema de “calificación absoluta” a un sistema de “calificación relativa”, para que alguien pueda obtener una puntuación de 9 punteros.
- En lugar de dictar el experimento (junto con la observación y los cálculos también), sería mejor si se tomaran la molestia de explicar lo mismo.
PD: por apoyar mi segundo punto anterior , un senior mío compartió un video perfecto que muestra el método de enseñanza de RP Singh, un profesor de IIT (BHU) Varanasi: