¿Cuál es la relevancia de la axiología para el maestro con respecto al currículo y la pedagogía?

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Gracias por su pregunta. Tuve que buscar la definición de axiología ……

El estudio de la naturaleza, tipos y criterios de los valores y de los juicios de valor, especialmente en ética.

Creo que la mayoría de los maestros se dedican a la profesión para ayudar a los niños. Entramos en el aula tan obsesionados con nuestra posición como maestros … nuestro libro de planes, nuestros libros de texto, nuestros suministros, nuestra lección de apertura … y luego nos encontramos de frente con la dinámica y los reflujos y flujos de 30 hormonas diferentes en personalidades esteroides. Me estoy riendo de mis primeras enseñanzas, dándome cuenta de que algunas de esas personalidades tienen un interés personal en hacer que su día sea miserable. Y cuando se van a casa se aseguran de retratar sus experiencias a los padres de la mejor manera posible que se favorezca a sí mismos en lugar de a usted.

Y así, comencé a darme cuenta de que cuando entré en mi salón de clases y cerré la puerta … existía la realidad de que cualquier apariencia de privacidad era una ilusión. Lo que hice en esa clase, lo que dije en esa clase, tuvo una vida fuera de esa clase. Los padres discutieron mis lecciones con otros padres. Los padres discutieron mi comportamiento con otros padres. Los padres discutieron mis relaciones con sus hijos con otros padres. Los padres también discutieron cualquier problema que tenían con mis administradores. Así que rápidamente me di cuenta de que todo lo que hacía y decía, el escenario en el que actuaba iba más allá de mi clase.

Gracias a Dios, las personas tienden a ser amables y amables. Siempre trabajé duro en el aula … Realmente me gustó enseñar. Creo que tuve una muy buena relación con la mayoría de mis alumnos, colegas y padres. Y mi reputación como buen maestro era algo de lo que estaba realmente orgulloso.

He trabajado para la misma junta escolar durante 40 años. Me acabo de retirar este junio. Comencé a enseñar como soltera, sustituí enseñado por 12 años, volví a enseñar después de que mis hijos eran mayores y enseñé por otros 20 años. Felizmente enseñé a los hijos de antiguos alumnos … pero dibujé la línea en la enseñanza de sus nietos … (creo que la lección más importante que he aprendido es que no importa lo que se diga o haga … es mi comportamiento lo que yo tener control sobre. Si me equivoco, tengo que admitirlo y hacer las paces lo antes posible.

Justo antes de retirarme, mi buen amigo y colega pasaron a la administración. Habíamos trabajado juntas en comités durante muchos años y finalmente tuvimos la oportunidad de trabajar de cerca cuando fue transferida a mi escuela. Luego se convirtió en subdirectora de mi escuela. Una noche fuimos a cenar después de una conferencia nocturna y caminamos juntos hacia nuestros autos. Ella comenzó a discutir un incidente con el que estaba lidiando que involucraba a otro colega. Ahora, los dos estábamos capacitados en resolución de conflictos y conocíamos los estándares de comportamiento ético de nuestra profesión. No podía hacer ciertas preguntas y ella no podía divulgar información confidencial. Pero ella estaba luchando con un problema y juntos pudimos discutir y explorar un dilema ético. Recuerdo que ella me dijo que su mantra rector era comportarse siempre éticamente. Todos sus colegas administrativos le hicieron hincapié en eso cuando estaba aprendiendo su nuevo rol y ambos sabíamos que éramos muy afortunados de trabajar para una división escolar tan progresista.

Entonces, en lo que respecta a la pregunta original … creo que la ética es el estándar más alto de comportamiento … superior al conocimiento de la materia y que adherirme a mis principios éticos me ha dado el privilegio de ser maestra, una carrera que realmente amé. Gracias nuevamente por la pregunta.