Compartir contenido dentro de una escuela nunca ha sido un problema en las escuelas en las que he enseñado. A menudo solo enviamos por correo electrónico una copia de una prueba, una hoja de trabajo, una lección o lo que sea a un colega si lo solicitan. En una escuela en la que enseñé, en los días previos a Internet, teníamos cuadernos en los que los maestros podían poner copias de los materiales, y todos podían usarlos como quisieran.
Sin embargo, en algunas escuelas, esto podría ser un problema si los maestros no fueran colegiales. Algunos maestros se sienten muy posesivos con sus materiales y tienen menos probabilidades de compartir. A veces sienten que ponen el trabajo en sus pruebas, etc., por lo que nadie más debe usarlos. A menudo, estos maestros no duran mucho en departamentos que tienden a compartir.
Cuando impartía clases de AP, con frecuencia accedía a los grupos en línea establecidos por disciplina (uno para AP Chem, AP Calc, AP English Lit, etc.). Muchas personas compartieron materiales y fueron muy generosas.
Aparte de estos, a menudo puede buscar en Google un tema (por ejemplo, “Hojas de trabajo de química para equilibrar ecuaciones”), y surgen muchas posibilidades. El problema con esto es que algunas de las publicaciones son terribles y pasas mucho tiempo eliminando lo bueno de lo malo. Por lo general, es más fácil hacer sus propios materiales.
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