¿Qué problemas ocurrirían si la academia estadounidense ofreciera más títulos de $ 10,000, siguiendo la recomendación del gobernador de Texas, Perry?

Tantas variables aquí y, por supuesto, un marco interesante como “problemas”. Algunos problemas podrían incluir la dilución de la educación, donde puede obtener un título de cuatro años que realmente no significa nada. OTOH, creo que tenemos eso ahora, aunque con un precio paralizante.

Otro problema podría ser el aumento de la inscripción en colegios y universidades estatales: ampliar la base de los alcanzados por la educación (¿no debería ser ese el objetivo?), Pero al costo potencial de forzar la infraestructura.

Luego, hay otros costos potenciales particulares para la academia: una menor distribución de recursos, un aumento en el tamaño de las clases y que el aprendizaje a distancia se convierta en la norma. Es una decisión difícil determinar si estas son condiciones nuevas a las que los educadores deben adaptarse (como computadoras y correo electrónico) o verdaderos obstáculos para la educación.

OTOH, si no se hace algo como esto, creo que continuaremos viendo a más graduados de secundaria que no asisten a universidades, sino que optan por colegios comunitarios al menos durante los primeros años de escolaridad. Después de todo, ¿por qué un estudiante debe pagar $ 20K- $ 40K por año por una serie de “101” clases que se pueden tener tan fácilmente en la universidad comunitaria o en línea por una pequeña fracción del precio?

Sé que hay un gran valor en la educación universitaria dentro de la academia; sobre el valor independiente de una educación en artes liberales. Yo mismo soy el beneficiario de esa educación. Pero promocionar esto sin contar el costo: el costo muy real, incluso depredador, de comenzar la edad adulta con una carga de deuda aplastante (digo depredador dadas las prácticas actuales de préstamos estudiantiles que hemos visto de primera mano) está perjudicando a los estudiantes y sus familias. La educación no existe en el vacío; debe educar y elevar, pero no a costa de una década o más de servidumbre de facto como resultado.

Podríamos preguntarnos mejor, ¿cuáles serán los problemas en la academia estadounidense si son pocos pero la élite socioeconómica puede permitirse una educación en artes liberales?

La pregunta es si puede ofrecer una educación universitaria de buena fe por $ 10,000. Creo que puede entregar el contenido de la clase para un título universitario básico por $ 10,000, pero no creo que pueda ofrecer la misma experiencia educativa. Hay muchas partes de una educación universitaria que no se pueden producir en masa. Los más importantes son el aprendizaje que ocurre entre los compañeros de clase, las interacciones con el profesorado y la oportunidad de un estudio autodirigido a través de proyectos de investigación supervisados ​​por el profesorado. Estas actividades no se escalan fácilmente a 1000, 10000 o 100000 estudiantes que toman simultáneamente una clase, que es lo que se necesita para reducir los costos al nivel de $ 10,000.

Debo comentar sobre el tema de la creciente carga de la deuda y la “servidumbre por contrato” después de la graduación. La carga de costos se ha trasladado cada vez más de la sociedad en su conjunto al estudiante individual y su familia. Ciertamente, podemos reducir el costo a $ 10,000 por un título al subsidiar la educación con dinero de los contribuyentes. Sin embargo, eso solo cambia la “servidumbre por contrato” del estudiante al contribuyente. Puedo creer que como sociedad deberíamos apoyar la educación superior de esta manera, pero no contiene costos.