La fonética es una parte necesaria de cualquier buen método para enseñar a los niños a leer . Enseñar a los niños la fonética y ayudarlos a desarrollar la conciencia fonológica es la clave para dominar las palabras, que es el primer paso clave para una lectura exitosa. Los niños necesitan desarrollar un conocimiento de las letras, los sonidos representados por las letras y la conexión entre los sonidos creados al combinar las letras donde se forman las palabras. Esta es una parte esencial para dominar la lectura y permitir que los niños se conviertan en lectores independientes. Al aprender fonética y conciencia fonémica, los niños adquieren la capacidad de pronunciar palabras nuevas, desarrollar una articulación clara, mejorar la ortografía y desarrollar la autoconfianza.
Cuando se trata de enseñar a sus hijos a leer, debe incluir tres principios básicos:
1) La lectura para el niño, ya sea una palabra, oración o historia, debe atraer los intereses de su hijo.
2) Nunca presione ni fuerce a su hijo a leer, convirtiéndolo en un “evento” negativo en su vida. Debería ser una experiencia divertida, agradable y gratificante. Esto requerirá una gran cantidad de paciencia por parte de los padres y algo de creatividad.
- ¿Cuáles son las responsabilidades de un estudiante en un ambiente de aprendizaje activo?
- Tengo un coeficiente intelectual muy bajo. ¿Debería suicidarme?
- ¿Morir de hambre a un adolescente rebelde por un día es una buena manera de enseñarle el valor del trabajo duro?
- ¿Podemos solicitar cambiar el maestro de nuestro hijo a un maestro diferente en el mismo grado y la misma escuela privada?
- ¿Cómo es realmente el horario de un maestro de primaria?
3) Enseñar a su hijo a leer debe comenzar con el dominio de los fonemas, los sonidos individuales que componen las palabras.
El proceso básico de enseñar fonética y conciencia fonológica a los niños incluye enseñarles las letras y los sonidos de las letras; luego le enseñas al niño a combinar (o mezclar) varios sonidos de letras para formar palabras; que luego sigue leyendo oraciones e historias simples. Esta es una progresión lógica para que los niños aprendan a leer, donde desarrollan precisión al decodificar palabras y pronunciar palabras. Este método de enseñanza también ayuda al niño a deletrear correctamente. Gradualmente, los diferentes elementos de la fonética se combinan para producir nuevas palabras, y lleva al descubrimiento de nuevas palabras por parte del niño utilizando este proceso que se convierte en un “reflejo automático”.
La enseñanza de la fonética a los niños debe tomar de 10 a 15 minutos cada día, y estas “lecciones” deben llevarse a cabo en varias sesiones pequeñas cada día, como 4 o 5 sesiones que duran de 3 a 5 minutos cada una. Para los niños mayores de preescolar, las lecciones pueden ser un poco más largas; Sin embargo, varios minutos cada sesión es todo lo que se necesita.
Una forma de comenzar a enseñar fonética a niños con entrenamiento auditivo: ayudándoles a comprender que las palabras están formadas por unidades más pequeñas de sonidos, o conocidas como fonemas, y cuando se combinan estos sonidos, se forma una palabra. Puede comenzar esto con sesiones muy cortas, como ya se mencionó. Unos pocos minutos al día es todo lo que necesitas. La clave, sin embargo, es la consistencia y la paciencia.
Durante estas cortas sesiones, pronuncie las palabras lenta y distintamente. Puede hacerlo sin siquiera hacerle saber al niño que está tratando de enseñarle. Simplemente tome palabras de su conversación diaria con su hijo e incluya sonidos de mezcla oral en sus oraciones. Por ejemplo, si quisiera pedirle a su hijo que tome su leche, podría decir: “Joe, bebe tu visón”. Las palabras bebida y leche se pronuncian lenta y claramente. Usted puede establecer el nivel de separación de sonido para aumentar o disminuir la dificultad. Por lo tanto, si Joe tiene dificultades para darse cuenta de que beber significa beber, puede reducir la dificultad combinando la palabra como dr-ink.
Alternativamente, puede simplemente elegir diferentes palabras y jugar juegos de mezcla de sonidos con su hijo. Simplemente diga los sonidos de la palabra lentamente y pídale al niño que trate de adivinar lo que está diciendo.
Este concepto de sonidos individuales que forman palabras puede tomar algún tiempo para que su hijo lo entienda. Algunos niños lo recogerán rápidamente, mientras que otros niños pueden tomar más tiempo, pero una cosa es segura es que si lo mantiene, su hijo se dará cuenta. A continuación se presentan algunas palabras de ejemplo que puede usar para jugar actividades de mezcla de sonidos con su hijo.
Salta Salta
Corre corre
Siéntate S-it
Stand St-and
Leche M-ilk
Para para
La primera palabra está más segmentada que la segunda palabra y será más difícil de pronunciar. Tenga en cuenta que los guiones se utilizan para indicar que la letra suena en lugar de barras.
es decir: Saltar / J / / u / / m / / p /
Esto se hace para que las cosas sean más fáciles de leer; sin embargo, cuando lo lea, no debe leer los nombres de las letras, sino decir los sonidos de las letras. Este tipo de entrenamiento auditivo para la fonética y la conciencia fonológica debe continuar durante todo el proceso de enseñanza, incluso mucho después de que su hijo haya captado este concepto. Se puede aplicar a palabras con dificultad creciente. Una vez más, tenga siempre en cuenta que no todos los niños pueden mezclar fácilmente los sonidos para escuchar la palabra, por lo que debe ser paciente y practicarlo durante días, semanas o incluso meses si es necesario. La consistencia y la frecuencia son la clave del éxito aquí, y no sesiones esporádicas.