¿Cómo se puede mejorar el sistema educativo en Pakistán?

-Es necesario implementar la política educativa nacional y los objetivos educativos de la visión 2030. Un análisis de la política educativa sugiere que a nivel político existen varias ideas admirables, pero prácticamente también existen algunas deficiencias.

-Puede que no sea posible para el gobierno en este momento implementar un sistema educativo uniforme en el país, pero se puede introducir un plan de estudios uniforme en los institutos educativos del país. Esto proporcionará igualdad de oportunidades a los estudiantes de áreas rurales para competir con los estudiantes de áreas urbanas en el mercado laboral. Porque he visto un contraste entre el plan de estudios de KPK y Punjab que debe abordarse aplicando uniformidad.

-Como la mayoría de la población pakistaní reside en áreas rurales y el acceso a la educación es un problema importante para ellos, parece factible que se adopte un enfoque equilibrado para la educación formal e informal. Los sectores gubernamentales y no gubernamentales deberían trabajar juntos para promover la educación en las zonas rurales. Solo es posible cuando facilite las áreas rurales con las mismas oportunidades de educación que en las ciudades.

-El gobierno debería tomar medidas para desalojar los edificios escolares que están ocupados por los señores feudales de Sindh, Baluchistán y Punjab. Se deben hacer esfuerzos para garantizar que se brinde una educación adecuada en esas escuelas.

-El gobierno federal está prestando atención a la capacitación vocacional y técnica, pero es importante hacer que los centros de capacitación vocacional y técnica ya existentes sean más eficientes para que se puedan producir jóvenes capacitados.
Como la educación es un tema provincial, las secretarías provinciales de educación deben fortalecerse. Deben establecerse unidades especiales de planificación de políticas en los departamentos de educación de las provincias para la implementación de políticas educativas y la formulación de nuevas políticas cuando sea necesario. Los departamentos de educación provinciales deben determinar los recursos financieros necesarios para lograr el cumplimiento del Artículo 25-A.

-El gobierno federal debe desempeñar un papel de apoyo, a saber, las provincias para el pronto cumplimiento de la obligación constitucional establecida en el artículo 25-A. Se pueden otorgar subvenciones especiales a las provincias donde la tasa de alfabetización es baja.

-El conocimiento práctico es muy inferior en proporción al conocimiento teórico. Esta es la razón por la cual, Pakistán y otros países del sur de Asia carecen de producir las contribuciones a la ciencia en términos de inventos y descubrimientos. Desde el nivel escolar, los trabajos prácticos deben hacerse obligatorios.

Pakistán no es el único país que enfrenta desafíos relacionados con la promoción de la alfabetización y el cumplimiento de los compromisos de EPT y ODM. La educación sigue siendo un tema que recibe menos atención en toda la región del sur de Asia. El informe del PNUD 2014 sugiere que ha habido una mejora en otros elementos del desarrollo humano, como la esperanza de vida, el ingreso per cápita y el valor del índice de desarrollo humano (en los últimos 3 años); pero no ha habido progreso en el número de años de escolaridad. El promedio esperado de años de escolaridad en 2010 fue de 10.6 años, pero el promedio real de escolaridad se mantuvo en 4.7 para todos los países del sur de Asia. En el año 2013, el promedio esperado del número de años aumentó a 11.2, pero el promedio real de años de escolaridad de los países del sur de Asia se mantuvo en 4.7. El mecanismo de cooperación regional también se puede desarrollar para promover la alfabetización en la región del sur de Asia. Compartir historias de éxito, realizar modificaciones específicas de cada país y su implementación puede generar resultados positivos.
Gracias

Pakistán es un país donde solo los médicos e ingenieros son venerados, y otras profesiones son menospreciadas. Esto causa problemas muy serios como la falta de exploración. Desde muy temprana edad, los estudiantes tienen sus ojos puestos en algunas profesiones que la sociedad valora mucho sin pensar mucho en lo que les gustaría hacer, y lo peor es que los estudiantes son admitidos en programas de grado particulares en la universidad. La idea de ingresar a un cierto programa de grado es simplemente absurda.

He visto a muchos estudiantes caer víctimas de este sistema y ser una de esas víctimas, creo que esto debe ser cambiado. Prefiero el sistema universitario estadounidense, que es que los estudiantes son admitidos en un instituto donde se les permite explorar diferentes áreas. Después de un año, deben elegir su especialidad. Esto podría ayudar mucho a minimizar el problema que mencioné anteriormente. Esto también facilita que los estudiantes cambien de especialidad si no desarrollan interés en ese campo o no lo hacen en alguna otra área.

Este sistema alienta a los estudiantes a elegir un campo de su interés, lo que a su vez resulta en mejores profesionales y verdaderos investigadores.

La educación se ha convertido en un negocio en Pakistán. Los proveedores de educación no están sirviendo a la sociedad sino que están haciendo dinero. Planean horarios y año académico para hacer más tarifas en lugar de educar a los estudiantes. Primero necesitamos introducir un sistema educativo en Pakistán para todos. Un plan de estudios, un sistema y ese sistema debe actualizarse con los requisitos actuales y las normas internacionales.

Los salarios de los maestros deben aumentarse y no se les debe permitir dar clases particulares. Todos los centros privados de entrenamiento y academias de matrícula deben estar restringidos. Las escuelas y colegios deben proporcionar toda la educación dentro de sus horas y luego los estudiantes deben tener algo de tiempo para actividades extra del plan de estudios para que sean frescos y creativos. Los libros de texto deben ser lo más baratos posible para que todos puedan pagarlos y las bibliotecas públicas deben funcionar en todas las zonas, especialmente en las zonas rurales, con el objetivo de que todos accedan a la información y los libros.

Los maestros deben alistarse por mérito y deben obtener becas para completar sus programas de doctorado. Todo maestro debe estar preparado para instruir. No todos pueden enseñar, deben obtener diplomas de enseñanza profesional y aprender técnicas de enseñanza antes de obtener un trabajo. La educación debe ser gratuita, ya que es nuestro derecho básico y debe vivir en la sociedad actual.

Lo más importante que nuestro gobierno ha ignorado son aquellos niños que viven en caminos junto a carreteras y se ganan la vida vendiendo flores, juguetes y limpiando parabrisas de vehículos. Ese grupo de niños puede ser utilizado en crímenes, actividades de traficantes de miedo u otra mala conducta social. Son de nosotros y debemos lograr que sean estándares enseñándoles, para que puedan encajar en el ámbito público.

Y por último, pero … La ‘corrupción’ debe ser eliminada del país, ya que esto ha mermado los méritos de nuestra sociedad. Se venden títulos falsos, las marcas se pueden aumentar pagando dinero. Necesitamos un sistema educativo actualizado y aportar más dinero en educación de los planes financieros, ya que nuestro futuro depende de ello.

Creo que querías decir mejorar. Voy a enumerar algunos puntos que creo que deberían ser los primeros pasos para mejorar nuestro sistema.

  • Influencia política : nuestros libros a partir de la escuela están llenos de política, por ejemplo, Nawaz Shareef, Benazir Bhutto, logros importantes. Retratándolos como héroes.
  • Partidos políticos estudiantiles : Debería haber una prohibición total de los cuerpos políticos estudiantiles en las universidades y colegios. Usted está aquí para estudiar, no para mostrar sus influencias políticas o pensamientos. Hay numerosos incidentes ocurridos en el pasado que resultaron en enfrentamientos severos y resultaron en muertes. Incluso en mis propios estudios universitarios se cancelaron y los estudiantes se graduaron solo por tener influencia política.
  • Facultad : Debe haber un estricto monitoreo de la facultad contratada en institutos educativos gubernamentales y privados. Deben tener las calificaciones apropiadas. Se debe dar capacitación a los maestros que aspiran a estar en el campo.
  • Salario : Hasta donde yo sé, a los maestros se les paga de manera miserable. Lo cual creo que debería cambiarse, deberían pagarse más generosamente.
  • Igualdad : debe haber un plan de estudios para las escuelas privadas y gubernamentales. El gobierno debería ver que se aplica en todas partes.
  • Orientación profesional : casi no hay oficinas de orientación profesional en escuelas y universidades. Los estudiantes no saben a dónde ir después de terminar la escuela o la escuela secundaria.

¿Cómo mejoramos nuestra educación en Pakistán?

  1. Aumentar el sueldo de profesores universitarios
  2. Traer de vuelta a los profesores pakistaníes que viven en los Estados Unidos, el Reino Unido, Canadá, …
  3. Dé a los maestros existentes 5 años de tiempo para hacer un doctorado o PostDoc en América del Norte / Reino Unido / …