La entrada a la mayor parte de la educación profesional es administrada por el gobierno central. El plan de estudios y el estándar de enseñanza en diferentes estados no son compatibles con el sistema nacional de exámenes. O bien todo el sistema educativo debe ser controlado por el centro o por los estados respectivos. Las diferencias en los dos sistemas crean incompatibilidad. Dicho esto, solo muy pocas escuelas han estandarizado su educación. Es aplicable a toda la India. Parece una pena tener un sistema para los ricos y otro para los pobres. La infraestructura y los niveles educativos de los docentes, son muy pobres, en las escuelas controladas por las instituciones públicas. Proporcionar algunas razones para lo mismo, no puede producir mejores resultados.
La distribución de la educación debe ser uniforme y estandarizada. Cualquier inversión o gasto privado en esto debe fusionarse con los compromisos del gobierno para obtener una educación uniforme para todos. El plan de estudios es un tema que deben manejar los expertos, de vez en cuando, dependiendo de la necesidad de las industrias. La calidad de la enseñanza debe mejorarse a estándares internacionales avanzados. Todas las universidades deben actualizarse con las instalaciones de infraestructura requeridas. Los estándares educativos y la calidad de la educación deben coincidir con los requisitos de empleo. Todavía estamos por alcanzar la profesionalidad en todos estos sectores. La educación primaria todavía está en el nivel inferior, principalmente en todas las escuelas gubernamentales, debido a las limitaciones de recursos, que afectan a los estudiantes pobres, para lograr profesionalismo más adelante.