Primero, la tenencia en las escuelas públicas no es algo mítico. Se siente como cualquier otro trabajo, donde a los diez años de servicio, sienten que prácticamente conoces tus cosas.
Si comienza a aflojar o dar un bajo rendimiento, la administración estará a cargo de su caso.
Así que volvamos a la “tenencia”. Sí, una vez que haya logrado un contrato continuo y esté fuera del período de prueba, pasará dos años sin revisiones importantes, y cada tercer año volverá a una “evaluación sumativa”.
Es como si no volvieras a tener tenencia, en ese tercer año. Excepto que, como supongo que es el caso en la mayoría de las escuelas, el director no está tan preocupado o preocupado por elegir tu rendimiento. Usted tiene mucha experiencia, obtendrá sugerencias y comentarios y una puesta a punto, pero la mayoría de los maestros vuelan a través de estos procesos con facilidad porque son sólidos en sus trabajos. Son los “malos maestros” los que se asoman y se presionan durante este proceso, pero eso es culpa de la administración porque deberían haber entrenado mejor a un maestro de sexto o noveno año, y no esperar hasta la revisión trienal para mejorar su calidad de enseñanza.
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A continuación, el proceso de transferencia. Una vez que tenga sus tres años, puede mudarse a casi cualquier estado con facilidad. Manteniéndose dentro del estado, habrá una revisión de un año en la próxima escuela, y luego se otorgará o pospondrá la tenencia después de ese año inicial.
Pero, de nuevo, si muestra un rendimiento de calidad, lo dejan en paz.
Cuando un amigo estaba en primer año en una escuela nueva (un total de tercer año), la escuela completó la evaluación al final del año, pero lo trató como si estuviera en el cargo después de alrededor de octubre. Sus estudiantes obtuvieron mejores resultados en los exámenes estatales, y él tuvo una fuerte disciplina en el aula, y “se vistió para el éxito”, que el director admira en exceso.
Era su primer año, la ley exige que tenga tres años en el nuevo trabajo antes de llegar a la tenencia (porque no lo logró en su antiguo trabajo), pero no es una preocupación para él porque su desempeño es fuerte. y el estrés de observar a los administradores se ha ido.
Sí, los maestros experimentados se vuelven a sumar cuando se van a un nuevo trabajo. Pero es relativamente fácil si realiza actuaciones sólidas día tras día y cuenta con la confianza de sus administradores.