Los británicos son la razón principal de esto.
Los británicos enfrentaron a un rajá contra otro; su estrategia funcionó y comenzaron a gobernar el país. Pero, con el tiempo, se dieron cuenta de que aunque ahora eran gobernantes, la gente realmente no los escuchaba. Tampoco estaban escuchando al Rajah; entonces a quien estaban escuchando?
Todos estaban escuchando a los Gurus y todos los Gurus no estaban simplemente enseñando Vedas a sus alumnos. Los Gurus habían establecido grandes institutos donde enseñaban artes y oficios, por ejemplo, si eras carpintero, el Guru enseñaba carpintería y en el camino también enseñaba matemáticas. Pero, primero, el estudiante aprendió carpintería y todo sobre carpintería. Así, la India tenía 1,25,000 universidades en el estado de Madras en 1800, donde los Gurus impartían conocimiento. Esta fue la fuerza de la India.
Los británicos, luego se dispusieron a descubrir lo que estaba en la base de la fuerza india. Para este propósito, asignaron a un inglés llamado Macalauy que informó lo siguiente. En 1835, Lord Macaulay dijo: “He viajado a lo largo y ancho de toda la India, y no he visto a un mendigo. Tanta riqueza que he visto en este país y alta moral, que no creo que alguna vez lo harás poder conquistar este país, a menos que rompamos la espina dorsal de este país, que es su herencia espiritual y cultural, y por lo tanto, propongo que reemplacemos su antiguo sistema educativo antiguo de la India para hacerles creer que el nuestro es mayor y superior al suyo. “Perderán su autoestima y cultura y se convertirán en lo que queremos que se conviertan. Por lo tanto, nos escucharán y se convertirán en una nación verdaderamente dominada”.
- ¿Cuáles son los cambios necesarios para mejorar el sistema educativo?
- ¿Todavía siente que el sistema educativo actual carece de oportunidades e instalaciones para los niños con capacidades especiales? En caso afirmativo, ¿qué reformas cree que deberían hacerse para rectificarlo?
- ¿Por qué están corrompidos la mayoría de los empleados del gobierno en India? ¿Cuál es el beneficio de la educación si son corruptos después de eso? ¿El sistema educativo no es bueno?
- ¿Qué es lo que más odias del sistema educativo indio?
- ¿Cuáles son las cosas que deben cambiarse en el sistema de educación superior de la India?
Para conquistar la India, los británicos destruyeron la columna vertebral de la India, es decir, el Sistema de Educación Gurukul de la India, mediante la introducción del sistema de certificados. De esta manera, nos hicieron burros para el sistema de gobierno. Fue su conspiración para debilitar a la India y gobernar aquí produciendo más y más ‘burros’ para trabajar para ellos. La herencia espiritual y cultural fue reemplazada por el Sistema de Certificación del Gobierno Inglés.
Entonces, la autoridad del Gurú se perdió, la base del seva, la rendición y la unión se perdió.
Por lo tanto, desafortunadamente, hoy el sistema educativo se ha convertido en un medio para adquirir un título por el bien de la supervivencia, está produciendo sirvientes, no Gurús y líderes. El Guru-Shishya parampara se perdió.
Ahora la educación no es para ‘Unión alegre y Abundancia compartida o Servir a la gente’, sino que se ha distorsionado al egoísmo y se ha alcanzado para satisfacer los propios objetivos egoístas de la vida.
El ministro de educación en ese momento dijo que en toda Inglaterra hay menos del 17% de alfabetización en comparación con la India.
- Macaulay dijo que hay 7, 32,000 aldeas en India que tienen los mayores ingresos.
- Macaulay también dijo que hay escuelas presentes en todos los pueblos de la India que se llaman Gurukul.
- Macaulay explicó brevemente sobre el notable sistema de educación monitorial que dice que en un Gurukul el maestro principal enseña al estudiante de la clase más alta y los estudiantes enseñarán a sus jóvenes y los jóvenes enseñarán a sus jóvenes y así sucesivamente, simplemente significa que con uno Todos los estudiantes están siendo enseñados por el sistema de vigilancia.
- Macaulay también dijo que en el sur de India hay 58% de niñas y 42% de niños en las escuelas.
El hecho anterior no solo establece la tasa de alfabetización, sino también el respeto y la equidad que se le dio a la niña en ese momento y también cuando los británicos hicieron el primer censo en 1881, hubo un resultado que muestra 53% de mujeres y 47% de hombres en India.
Es bastante vergonzoso para todos nosotros que lo que estamos haciendo ahora? ¿Estamos libres de estas políticas británicas que nos habían obligado a hacer lo que nunca antes había existido en la India?
- Macaulay dijo que hay 18 sujetos enseñados en el Guru Kul de India. El tema más enseñado en la India es Ganit (Matemáticas), Khagol Shastra (Ciencia Astronómica), Dhatu Vigyan (Metalurgia), Karigiri (Ciencia Arquitectónica), Bhautik Shastra (física astro), rasayan Shastra (química), chikitsa Shastra (ciencia médica )
- Macaulay también explicó que los estudiantes ingresan a Gurukul a la edad de 5 años y salieron a los 22 años.
- Las asignaturas se imparten una por una, lo que significa que se imparte todo el año para que los estudiantes puedan concentrarse en una sola asignatura a la vez.
- Entonces surgió la pregunta sobre el examen, Macaulay dijo que no hay un sistema de examen en la India y que los estudiantes son juzgados por la evaluación práctica de la materia, lo que significa que el trabajo relacionado con la materia se les da a los estudiantes y se les juzga de acuerdo con su talento y no practican la teoría de abarrotar el libro durante todo el año y escribir el examen en 3 horas.
- Se le preguntó a Macaulay sobre el condicionamiento de Inglaterra, luego respondió que “solo hay 240 escuelas en Inglaterra y las matemáticas no se enseñan en la escuela pero solo se enseña la Biblia.
Es muy extraño saber los hechos sobre Inglaterra que no había escuelas presentes hasta el 16
th
siglo.
- Macaulay dijo que hay 15.800 centros de estudios superiores en India como Takshsila, Nalanda.
- Macaulay dijo que estas universidades se enfocan en un solo tema como Amravati vishwavidyalaya para metalurgia, kangra vishwavidyalaya para ciencia quirúrgica
- Macaulay también explicó que en el gurú Kul de India, la mayoría de los maestros son mujeres porque los indios creen que las mujeres tienen más cualidades que los hombres.
- William Adam dice, además del informe de Macaulay, que existe un gurú Kul que es del siglo XII cerca de Vishakhapatnam que sobresale en ingeniería civil en la que los estudiantes habían construido la primera presa en el río Cauvery que tiene piedra con el año grabado de 1238.
- De hecho, la presa fue construida con piedras y calizas en forma de zigzag debido a la disminución de la presión del agua, que solo fue realizada por el maestro y el alumno del gurú Kul.
- Macaulay también informó sobre uno de los gurú Kul de la India, donde se enseñó krishi vigyan (ciencia agrícola) en el sur de la India, donde producían 56 quintales de arroz en un terreno de 1 acre.
Después de todas estas discusiones durante 7 días en la Cámara de los Lores, un funcionario británico dijo que si queremos gobernar sobre la India, entonces tenemos que instruir a nuestro gobierno que está en la India para que cierre todos estos gurukuls probándolos ilegales.
Los británicos decidieron implementar una ley que es la ley de educación india que estableció la norma de que donde sea que se imparta educación en un idioma regional es ilegal según la ley.
Macaulay liberó el uso del idioma inglés en todos los Gurukul y criticó a los Gurukuls de la India. Los británicos destruyeron el Gurukul, el gurú Kul fueron incendiados, los Maestros del Gurú Kul fueron asesinados. Esta escena continuó desde 1840 hasta 1940, que cambió por completo el sistema educativo de la India y lo destruyó.
Gracias