¿Qué es algo que debería enseñarse en la escuela secundaria, pero que no lo es?

Answer 1

Necesitamos enseñar a los niños sobre la universidad antes de que lleguen a la universidad.

Soy un estudiante universitario de primera generación, la educación más alta que recibieron mis padres fue la escuela secundaria.

No estaba preparado para lidiar con la ayuda financiera, y nunca me dijeron que a menudo no recibes toda la ayuda para la que calificas. No sabía cuál era la diferencia entre “matrícula” y “costo de asistencia” y que sumar el costo de su matrícula y su plan de alojamiento / comida ni siquiera se acercaría.

No sabía que había docenas de recursos para ayudarme a pagar la universidad. No sabía dónde encontrarlos.

No sé quién puede abogar por mí en el campus y qué tan pronto se debe hacer todo lo financiero ( pista: muy pronto ) y cómo funcionan los préstamos estudiantiles y qué otras formas podría pagar para la universidad.

No sabía cómo el monto en su factura de estudiante no se acerca en nada al monto real que paga ( libros de texto, tarifas, todo cuesta dinero ).

Hace un tiempo, lancé un GoFundMe en Quora para ayudarme a cubrir mi matrícula y me sorprendió cuánta gente era francamente mala.

La gente decía que claramente era flojo y quería tomar el dinero de otras personas, porque si realmente estuviera tratando de pagar la universidad, habría sabido sobre el recurso XYZ o habría estado haciendo ABC o habría hablado con el departamento de QRS.

Tal vez si has pasado por la universidad, esto parece intuitivo. No fue para nosotros. Estábamos aterrorizados de ser estafados o tener grandes problemas financieros, por lo que adoptamos el enfoque de “Si no es a través de la universidad, no confiamos en él”.

No sabíamos sobre todos esos otros recursos, y cuáles eran buenos para usar. La suposición de que esto era obvio me dijo que muchas personas no entienden cómo es ser de primera generación.

Necesitamos trabajar con los niños sobre cuánto cuesta una escuela determinada y cuánta ayuda podrían recibir y de qué otras maneras pueden pagar la universidad.

Necesitamos prepararlos para el hecho de que las universidades no se preocupan por ti y que todo depende de ti para resolverlo.

Necesitamos abogar por las familias que están pasando por el proceso universitario por primera vez. Es desalentador y confuso, y no importa cuántas veces diga que soy de primera generación y es por eso que no sabíamos esto de la FAFSA o de los préstamos estudiantiles, nadie me ha ofrecido su ayuda o me ha dirigido a alguien quien nos puede apoyar

Esto tiene que comenzar en la escuela secundaria. Para cuando los niños llegan a la universidad, ya han asumido lo que podría ser una deuda estudiantil innecesaria o han comenzado en una universidad que tal vez no puedan pagar. Es muy tarde entonces.

Necesitamos un mejor apoyo a nivel de secundaria. Mi escuela secundaria tenía un consejero universitario, pero dividió su tiempo entre varias escuelas y, por lo tanto, rara vez estaba disponible. No podía abogar por todos. Eso es inaceptable

Los estudiantes de primera generación y sus familias necesitan saber en qué se están metiendo, y tiene que comenzar en la escuela secundaria.

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Gracias Philip Newton por la idea!

Más sobre ser de primera generación y mis frustraciones con la ayuda financiera aquí: https://jordanyates.quora.com/On…

Answer 2

Para aceptar rechazos. Y que el mundo no es justo, no todos obtienen lo que se merecen. Hasta que la escuela secundaria todos estén bajo la guía tanto de los padres como de los maestros, es posible que no enfrenten los rechazos más difíciles. Pero nunca se sabe qué tipo de rechazos comienzan a afectar a una persona desde que es niño. La primera vez que me sentí muy triste fue cuando estaba en primer grado, en mi escuela había una práctica de elegir a la estrella del mes todos los meses y yo era un muy buen estudiante, todos lo sabían. Y todos los maestros me querían, y después del primer mes de primer grado, el maestro de clase les decía a mis padres que me iba a dar la insignia por el mes y que estaba muy feliz, pero al día siguiente, la hija de otro maestro recibió pasó a nuestra clase de otra sección y ella obtuvo la insignia. Como amigo … Se suponía que debía obtener la insignia, ¿cómo puede el maestro simplemente dársela a alguien que estuvo en otra sección el mes anterior? Esperaba que me diera la insignia en los próximos meses. Pero no, ella se olvidó de eso. Y luego, desde cuarto grado, tuvimos prefectos y todos adivinaron que sería elegido como prefecto. Pero nuevamente, el director que se suponía que debía elegir, eligió a otra persona. Y estaba triste, pero dado que a todos mis profesores de asignaturas les gustaba, indirectamente me trataron como un prefecto junto con el prefecto niña, ignorando así al prefecto niño. Y cada año que pasaba esperaba ser el prefecto, pero nadie me eligió después de eso. Luego, después de terminar la escuela, escribí entradas como todos, y obtuve la universidad que fue mi última opción. Hice amigos increíbles aquí desde diferentes partes del país y otros países. Durante mi primer año, vi algunas audiciones para un evento, decidí dar audiciones para cantar, y me rechazaron, bueno, al menos lo intenté y a la gente realmente le gustó mi canto. Luego hice audiciones nuevamente para algún otro evento cultural y fui rechazado nuevamente. Y hoy volví a hacer una audición y me rechazaron. Por eso, me sentí mal pensando que hice una audición horrible. Y mis amigos me aseguraron que tenía el coraje de enfrentar a la gente y la audición. Y que no hice una mala actuación después de todo. Y supongo que todo sucede por una razón.

Si la escuela me hubiera enseñado cómo enfrentar los rechazos, ni siquiera me habría arrepentido de lo que sucedió hoy.

Editar: he editado alguna parte para no “ofender” a algunas personas.

Answer 3

¡Saludos lectores!

Cuando se trata de educación y educación a las que estuve expuesto durante más de 12 años de vida, definitivamente puedo decir que me siento engañado. La mayor parte de lo que me enseñaron no me ayudará a sobrevivir en el futuro. De hecho, estoy a punto de completar el tercer año en la universidad y la mayoría de lo que aprendí en ese entonces ya no sirve para nada.

Y es por eso que voy a enumerar cuatro aspectos o temas de importancia crítica que están totalmente intactos en las políticas de educación escolar existentes. Estos cuatro aspectos son todo lo que uno realmente usa en la vida futura, creo, basado en mi experiencia hasta la vida de un estudiante universitario, mi observación de los adultos que me rodean y los libros que he leído.

Espero que el lector encuentre algo perspicaz que quitar de esta publicación una vez que haya terminado de leer. ¡Entonces vamos!

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Educación financiera

¿Como hacer dinero? ¿Cómo hacer activos? ¿Cómo hacer que sus activos ganen dinero para usted mientras está de vacaciones en Japón? ¿Cómo invertir tu dinero de la mejor manera? ¿Cómo ahorrar el dinero que uno ha ganado? ¿Cómo crear empresas magistrales y modelos de negocio? ¿Cómo invertir, desinvertir y tratar asuntos relacionados con ingresos, impuestos y otros?

La capacidad de abordar hábilmente los temas de las preguntas antes mencionadas es el papel de la educación financiera que rige nuestras ganancias en el futuro según mi observación como un joven de 22 años. Cualquier persona mayor o con una mejor comprensión de lo mismo, puede corregirme en la sección de comentarios si me equivoco en algún lugar o si pierdo alguna pregunta crítica pertinente.

Ninguno de esos aspectos se toca aproximadamente en nuestras escuelas a partir de este día. Y, me entristece decir que incluso si los estudiantes de artes y ciencias no se exponen a esas dos materias, para los estudiantes de comercio es imprescindible.

Sin embargo, es lamentable que la exposición a tales conceptos haya sido una utopía difícil de alcanzar, ya que solo un puñado de estudiantes de comercio tienen un conocimiento apreciable para responder esas preguntas.

Como resultado, después de 15-20 años de educación, los niños se convierten en adultos. Sin embargo, no tienen idea del aspecto más crítico de la supervivencia que es ganar dinero.

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Educación Social-

Cuando uso la palabra social, no me refiero a las ciencias sociales ni a ningún otro término relacionado con la comprensión de la sociedad y sus pruebas. Lo que quiero decir cuando uso los términos Educación Social es esto:

¿Cómo lidiar con diferentes tipos de personas? ¿Cómo abordar y abordar diferentes personalidades? ¿Cómo distinguir a las personas con buenas y malas intenciones? ¿Cómo negociar con otras personas y comprender si la otra persona es un farol o es genuina de corazón? ¿Cómo decidir con quién ser amigo, con quién mantener el status quo y de quién mantenerse alejado?

En pocas palabras, la educación social en mi perspectiva se refiere al reconocimiento y la comprensión de las personas, sus intereses y luego aprender a tratar con ellos de la manera más adecuada. Y, ahí es donde nuestro plan de estudios y currículum escolar nuevamente nos falla.

Le pido que revise su carril de la memoria y recuerde si alguna vez le enseñaron algo de eso en la escuela. Si tú también eres uno entre las masas (incluido yo), sabes que la respuesta es negativa. Y, por eso, es muy imperativo por parte de nuestros maestros y profesores garantizar que difundan sus conocimientos y experiencias relacionadas con estos temas a los niños.

De lo contrario, las generaciones futuras también tendrán que aprender esas lecciones de la manera más difícil, tropezando con angustias, problemas, errores y tal vez algo incluso drástico como yo y tal vez el lector también. Entonces, aunque todavía hay tiempo disponible y son jóvenes, los niños en la escuela necesitan que se les enseñe cómo analizar a las personas, comprenderlas y luego tratarlas mejor.

Esto en los años de crecimiento también ayudaría a los niños a construir una cohorte saludable y progresiva, ya que tendrían cierta perspicacia para discernir qué compañía es buena o mala para ellos. Y, dicho esto, es hora de hablar sobre el tercer aspecto crucial que sigue sin abordarse en las aulas de la escuela.

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Inteligencia emocional-

¿Cómo lidiar con el éxito y el fracaso? ¿Qué es la depresión y cuáles son sus ramificaciones? ¿Como lidiar con? ¿Cómo manejar las rupturas del corazón? ¿Cómo asimilarte cuando la gente te abandona o te abandona? ¿Cómo ser diestro cuando pierdes algo grande, ya sea una oportunidad que te cambia la vida o una persona muy cercana? ¿Cómo decidir cuándo y cuándo no tomar decisiones?

Por lo general, en nuestra terminología social, una persona con una sólida comprensión del segundo aspecto que aclaro arriba y el aspecto sobre el que estoy escribiendo en este momento a menudo se llama “un alma madura”. Alguien con una comprensión profunda de la vida y lidiando con ella. No importa lo bueno o malo que se ponga.

Pero nuevamente, nuestras escuelas no nos enseñan nada de eso. Enfrentar el éxito y los fracasos, los altibajos de la vida y los altibajos en las relaciones es algo que tiene el poder de derribar a uno visceralmente y, a menudo, incluso tiende a empujarlo al abismo turbio de los demonios como la depresión.

Estos factores afectan todos los demás aspectos de nuestras vidas. Pero, en mi opinión en este frente, los padres también tienen el mismo papel que las escuelas. Sin embargo, la mayoría de los padres a menudo terminan confiando en las escuelas para un desarrollo saludable.

No, que no son buenos para ellos, pero los padres a menudo tienden a creer que las escuelas se encargan del desarrollo integral de sus hijos. Y ahí es donde sufren los niños.

Los padres tienen que jugar ese papel. Son ellos los que deben asegurarse de que su hijo obtenga la fuerza emocional y la comprensión para no sucumbir a las aflicciones viscerales en la vida una y otra vez.

Finalmente, es hora de abordar el aspecto que, en mi opinión, es el más importante, pero que las escuelas no se preocupan tanto por él.

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Autoeducación y Descubrimiento

¿Cuáles son tus pasiones? ¿Qué te gusta pasar tu tiempo haciendo? ¿Qué cosas puede hacer sin cesar durante horas sin cansarse? ¿Cuáles son tus debilidades? ¿Cuáles son sus puntos fuertes? ¿Qué cosas deseas mejorar? ¿Qué tienes que hacer para mejorar esos?

¿Cómo no seguir al rebaño y creer en uno mismo ante un dilema? ¿Cómo tener la tenacidad y la audacia de defenderse cuando todos piensan de otra manera? ¿Cómo se elige una carrera entre sus pasiones e intereses? ¿Cómo se aprende a tomar riesgos calculados en la vida?

Puedo seguir y seguir y seguir con esas preguntas que definen a una persona como un todo. Y, de hecho, la mayoría de las preguntas sobre Quora bajo el dominio de “Consejos de vida” giran en torno a temas similares y eso muestra cuán importantes son esos aspectos de la vida. ¡Además, eso también subraya cómo la mayoría de las personas que buscaban las respuestas a las que realmente no obtuvieron esas respuestas en las escuelas!

Después de que un niño está expuesto a todos los aspectos críticos de la educación mencionados anteriormente, es hora de que también aprendan sobre sí mismos. Es el más importante de todos. Cada individuo en este planeta tiene un ADN distinto programado en ellos. Y eso habla de una grave y enorme equivocación por parte de nuestra política educativa.

El plan de estudios y los planes de estudio de nuestra escuela han sido diseñados por un equipo selecto de mentes brillantes de todo el país, sentados en una sala de juntas con aire acondicionado, ideando un procedimiento y un proceso para adaptarse a todos esos niños diferentes.

Y eso es simplemente imposible. ¡Cómo se puede esperar que un sistema homogéneo saque lo mejor de cada niño diferente en este mundo heterogéneo que está programado de manera diferente a los demás!

Este aspecto tiene que ver con el autodescubrimiento, identificar los propios intereses, fortalezas, debilidades y luego gestar el poder, la tenacidad y la mentalidad esenciales para perfeccionar esos intereses, reforzar esas fortalezas y fortalecer el terreno para lidiar con esas debilidades.

Y, las escuelas donde los niños pasaron una parte considerable de su día deberían asegurarse de que los niños no terminen solo resolviendo los problemas de matemáticas y ciencias, sino que también jueguen, dibujen, patinen, escriban, lean, debatan, pinten, vayan en bicicleta. , codifique y pruebe todo lo que los intriga, incluso un poquito.

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Hay muchos otros temas y aspectos que otorgan una importancia significativa entre los cuales la educación sexual encabeza las listas para mí. Sin embargo, los cuatro temas y dominios antes mencionados están totalmente intactos y, por lo tanto, he tratado de cubrirlos lo más que pude en una publicación aquí.

Sugerencias constructivas, correcciones y puntos de vista son bienvenidos. Deseando al lector un día enriquecedor por delante.

Saludos,

Shilanjan

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PD: La respuesta anterior es un extracto de la publicación que escribí aquí: Cuando un padre pidió mi consejo sobre escolarización y crianza de los hijos.

Answer 4

A2A

Contestaré esto desde el punto de vista de la escuela secundaria india. Hay muchas cosas que deben enseñarse, pero no lo son, y especialmente en India: la diversidad está “desalentada”.

1. Los maestros “asustan” a los niños diciendo que las calificaciones son importantes y que todos necesitan obtener una calificación A. ¡Es estúpido! Las marcas son estúpidas. Obtuve un 94% en el décimo (cuando había un sistema de porcentajes en CBSE), y ahora nadie me pregunta mis calificaciones.
2. ¡Despejar los exámenes de ingreso como si fuera lo último en la tierra! No digo que los exámenes de ingreso no sean importantes, pero no son la vida. Son parte de la vida y cuando todos los días escucho noticias sobre niños que se suicidan en Koṭa porque no pudieron manejar la presión, ¡tengo ganas de matar a esos maestros asesinos que presionan a los estudiantes a estudiar durante 20 horas al día! Es ridículo.
3. La ingeniería y la medicina son las dos únicas profesiones, honestamente, el arte está tan infravalorado en la India que si algún estudiante ha tomado artes o humanidades se supone que es “aburrido” o “nalayak”. No se porque!
4. Centrándose demasiado en el inglés como idioma e ignorando totalmente otros idiomas. ¡Punjabi se ha convertido en opcional en Punjab! ¿Qué más puede ser más triste que eso? ¡Los niños eligen el hindi sobre el punjabi ya que usted debe elegir un solo idioma y los padres alientan a los niños a hablar en hindi o inglés como si hablar punjabi fuera un delito o algo así! Si hablas en tu lengua materna, eres considerado un tipo sin educación, y es más frecuente en el norte de la India que en el sur. Aquí, en el sur, veo personas orgullosas de hablar en malayalam o tamil, y me siento feliz de que estén preservando su cultura, mientras que Punjabi, por otro lado, ha disminuido por completo …
5. ¡Las escuelas secundarias deben enseñar cómo presentar impuestos y hacer auditorías y toda la información que “realmente” va a ser importante para usted! Debería haber algunas materias obligatorias de “ley” para aprender sobre las leyes de su país correctamente, y para saber cómo y cuándo puede usar qué. Como hoy, muchos hombres están atrapados en casos falsos de violación, dote, etc. y algunos de ellos no saben qué hacer, ¡y contratan abogados que aprovechan al máximo estos casos!
6. Las escuelas también deberían centrarse en el “pensamiento diverso”, no todos pensarán lo mismo. ¡Deberían alentar a los niños que tienen ideas extrañas, aleatorias y absolutamente innovadoras, y más bien ayudar a esos niños a mejorar su pensamiento y utilizar su diversidad para encontrar mejores ideas y productos!
7. Las escuelas deben enseñar “educación sexual”. En la India todavía hay muchas escuelas que no tienen clases de educación sexual. Mi escuela tuvo muchas sesiones de educación sexual, ¡pero todavía es la necesidad de la hora en que India controle a su población ahora! Nos estamos convirtiendo en una carga para los recursos naturales limitados y pronto tendremos una guerra civil si las cosas no se arreglan.
8. ¡Las escuelas deberían alentar a los niños a pasar un momento agradable con sus amigos en lugar de convertirse en Bajrang-dal y pedirles a los niños y niñas que se sienten por separado! ¡Eso es ridículo sabiendo que mañana vamos a obligar a los mismos niños a tener relaciones sexuales y tener bebés! (¡Bienvenido al matrimonio arreglado!)
9. ¡Las escuelas también deberían alentar a los niños a planificar sus propios exámenes y pruebas! Creo que es importante porque no todos los niños pueden preparar 10 asignaturas en una semana. Algunos necesitan más tiempo y otros menos. ¡Es todo la capacidad personal de un niño y en lugar de forzarlo y cargarlo, deberíamos alentarlo con fechas de exámenes flexibles para que se prepare y tenga confianza cuando quiera hacer un examen!
10. Por último, siento que las escuelas “deben” tener un sistema de casilleros como en el oeste para que los niños no tengan que llevar los mismos libros todos los días a la escuela. Siento que es inútil y estúpido. El sistema de casilleros debería haber sido lo obligatorio en las escuelas indias, donde de todos modos la carga mental sobre un niño es demasiado …

Answer 5

Cuando nos desmayamos de nuestra vida escolar, nos damos cuenta de que son muchas cosas que nunca pensamos en aprender algunas materias que podrían ayudarnos en la vida real. Estas son las pocas materias que creo que deben enseñarse durante algunos meses en nuestra larga escuela de 15 años:

• DEFENSA PERSONAL – Beneficios de estar en forma y buen físico, también construye nuestra confianza y desarrolla autodisciplina. Los adolescentes (no todos) que son fácilmente influenciados por las drogas (a veces solo por diversión) se mantendrán alejados de la adicción. Entrena nuestro cerebro para ser estable en situaciones de lucha o huida .

• EDUCACIÓN SEXUAL: una de las razones más importantes por las que es necesario porque hemos pasado demasiados años preguntándonos que besar a una niña puede dejarla embarazada. También es necesario saber la diferencia cuando alguien nos está abusando sexualmente.

• DERECHOS DEL CIUDADANO – No necesariamente debe ser una asignatura, sino un taller obligatorio. Todos deben saber sobre sus derechos, ya que no son manipulados por personas malvadas que trabajan en la ley y la policía. Este tema también debe incluir el aprendizaje de números de emergencia .

• COCINA : cuando nos mudamos de nuestra casa viviendo en PG o en un albergue, cada vez que tenemos hambre deseamos cocinar algo comestible al menos para nosotros. Como no puedes llamarte cocinero si sabes cómo hacer maggi .

• HABILIDAD DE COMUNICACIÓN: pensamos demasiado antes de querer decir algo a una persona en particular o en una reunión social. Muchas veces decimos algo sin saber que podría ser otra persona. No solo esto, sino que también ayuda a descifrar entrevistas.

Fuente de la imagen: GOOGLE

Gracias por leer.

Answer 6

Cómo amarte a ti mismo.

Cómo presentar sus impuestos.

Cómo solicitar una tarjeta de crédito, usarla eficientemente y cómo funciona el crédito.

Préstamos, préstamos, préstamos. Cómo solicitarlos, pagarlos, etc.

Cómo administrar bien tu dinero.

Información sobre asistencia sanitaria.

Habilidades de manejo del tiempo.

Cómo votar y por qué deberías hacerlo.

Habilidades prácticas, cómo reparar cosas simples por las que la gente te estafa, etc. (cambiar una llanta o aceite)

Cómo escribir currículums.

Cómo darse cuenta cuando estás en una relación tóxica y qué hacer si surge ese problema.

Cómo solicitar un aumento, o mejor aún, cómo comportarse para ser elegible para uno.

Sex Ed. (Mi escuela no lo tenía y muchos otros tampoco)

Cómo intervenir en situaciones tóxicas.

Cómo volverse menos dependiente de las redes sociales.

Cómo hacer frente de una manera positiva.

Cómo reconocer cuándo te están aprovechando.

Cómo solicitar la universidad.

Cómo comprar una casa o auto.

Cómo comunicarse efectivamente de una manera respetable y positiva.

El hecho de que no tengas derecho a algo como algunas personas en la escuela secundaria puede pensar que lo son.

Seguro.

Buscando trabajo.

Autodefensa. Atornille la bola de esquivar demasiado olímpica.

Primeros auxilios.

Las leyes.

Y la lista continúa….

Nunca aprendí estas cosas en la escuela, pero PUEDO decirte que la mitocondria es la fuente de energía de la célula. Whoop whoop!

Answer 7

Modales y etiqueta.

Los modales y la etiqueta de ese tipo obtendrán incluso el sello de aprobación de su abuela y lo capacitarán con el conocimiento de la buena conducta sin importar la situación o el entorno.

Enseñarles a los estudiantes un comportamiento adecuado en última instancia, educará incluso a los más ignorantes socialmente entre nosotros, lo que, a su vez, verá personas más informadas que saben que

• en la mesa, uno debe esperar a que el anfitrión / ess comience a comer antes de hacerlo.
• quien llegue primero recibe la puerta, independientemente del género.
• calentar en el microondas o comer comida apestosa en la oficina o en cualquier otro espacio cerrado no es bueno.
• “Gracias” y “por favor” nunca pasarán de moda.
• se considera extremadamente grosero enviar mensajes de texto o hablar por teléfono en la mesa.
• es de mala educación pedir sobras en un almuerzo o cena de negocios. (Después de haber trabajado en la industria de eventos corporativos durante mucho tiempo, se sorprendería si le digo cuántas personas son culpables de hacer esto).
• uno siempre debe presentar a su nuevo amigo a sus otros amigos en una conversación.
• solo un agujero se detiene en seco mientras hay otras personas caminando detrás de ellos.
• reproducir tu música demasiado fuerte = eres un matón que obliga a todos a escuchar lo que te gusta. (Bonus Bully Points por jugar a Nickelback).
• de todas las cosas groseras, nunca llegar a tiempo probablemente lo supera.

Esta lista y muchas más magias de mentalidad que se pueden agregar al plan de estudios.

¡Sí por favor!

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Fuente de la imagen: Ropa interior aprobada por la abuela

Answer 8

Bien, muchas respuestas ya, pero pondré algunas cosas que desearía haber aprendido en la escuela.

• El dinero sí importa . Entonces, aprenda cómo ganar algo y cómo administrarlo. Una gran parte de los estudiantes están en deuda cuando salen de la universidad. Tardan mucho tiempo en estar libres de deudas.
• La importancia de ir más allá de tus límites. Si no superas tus límites, te quedas atado, atrapado para siempre. Mi padre me enseñó eso.
• Servicio comunitario obligatorio . Cualquier persona necesita servir para aprender humildad. Además, cuando las personas se asan juntas, aprenden a mantenerse juntas. Eso es el trabajo en equipo en realidad.
• Sentido común . En serio, tiran eso fuera del aula antes de comenzar. La autoridad es lo más importante en la escuela y, por lo tanto, en el resto de sus vidas. Enséñeles a cuestionar todo y comprender el sentido común.
• Experiencias prácticas No quiero decir que los envíes a pasantías y capacitaciones en la escuela misma, pero apreciamos un poco la exposición al mundo real. Una visita (barata) a los diferentes trabajos de la vida real que hace la gente sería genial. Les dirá cómo sería su vida. La experiencia de la vida real siempre es mejor.
• Estudios tabú. Eso ampliará la mente de un estudiante, lo ayudará a ver una imagen más grande. Esto incluye educación sexual, sexualidad, racismo, etc. Dependiendo de lo que los estudiantes se beneficiarían.

Esa es mi adición.

¡Saludos!

Answer 9

Auto confianza.

He estado caminando por los pasillos de la escuela secundaria durante los últimos 9 meses, y déjame decirte que estos niños están plagados de inseguridades y falta de confianza en sí mismos. Realmente es triste cuando ves a los niños de tu clase abstenerse de levantar las manos porque tienen miedo de estar equivocados. Me da vergüenza cuando una chica de mi clase comienza su respuesta con ” Esto probablemente está mal, pero … ” Es una mierda cuando escuchas a tus amigos hablando de lo gordos que se han vuelto. Demonios, ¡incluso yo no soy inmune a eso!

Este ambiente de perfeccionismo e inseguridad es un caldo de cultivo sangriento para los celos. Los niños resienten a quienes obtienen las mejores calificaciones. Odian ver el éxito de otro compañero. Intentan derribar a los que están por encima de ellos, ridiculizarlos, destruirlos y bajarlos a su nivel. Imagine por un momento que todos en su lugar de trabajo actuaran así. Dejó de ser amigo del gerente, o robó el almuerzo de alguien que fue ascendido recientemente.

¿Es esto lo que queremos de nuestra futura generación? Estoy seguro que no.

Necesitamos enseñar a los niños a amarse a sí mismos y trabajar juntos con los demás, no derribarlos. Nos hará más felices, más seguros y exitosos, así como cohesivos, en el futuro.

Answer 10

Cómo pensar.

¿Sabes cuál es el mayor problema con la educación secundaria en este momento?

Es que en las escuelas les enseñamos a los niños qué pensar, no cómo pensar .

En matemáticas, les damos ecuaciones, toneladas de ellas, cada año que pasa, y esperamos que las memoricen y las envíen en su camino. ¿Cuántas de esas ecuaciones te han sido útiles en tu vida?

Pausa y piensa en ello.

Deberíamos darles información y preguntarles su opinión sobre esa información. Animándolos a cuestionar la información y ayudándoles a formarse una opinión al respecto. En lugar de poner énfasis en el “aprendizaje” del niño la información, nuestro enfoque debe estar en el proceso de pensar.

Enséñele a un niño el lenguaje de los números, no que las matemáticas sean una serie de ecuaciones a resolver. No les hagas memorizar las fechas de la primera guerra mundial. No les digas que Hitler era una mala persona. En su lugar, permítales leer y pensar sobre la primera guerra mundial y formar una opinión al respecto.

Cuando les enseñas a pensar, se convierten en interrogadores. Cuando comienzan a cuestionar, cuestionan todo, especialmente las convenciones establecidas como la religión, el gobierno, el status quo.

Eso es lo que necesitan. Esto es lo que la sociedad necesita. Clones de fábrica no fabricados en masa.

Necesitamos comenzar a enseñar a los niños a ser conscientes de sus propios pensamientos y cómo pueden usarlos para mejorar sus propias vidas. Necesitamos hacerles AMAR ir a la escuela.

Answer 11

Estas son las cosas que desearía que alguien me enseñara en la escuela secundaria:

1. Impuestos: sé que es un cliché, pero ¿alguien lo entenderá? ¿Cómo podemos aprender sobre la fotosíntesis antes de pagar una hipoteca, hacer impuestos o incluso suscribirme a un seguro?

2. Invertir dinero: es como si el dinero fuera un tema tabú en la escuela y nadie habla de las opciones. Aparentemente, esto es algo muy fácil de aprender, entonces, ¿por qué no todos lo aprendemos?

3. Psicología 101: a menudo discutía con mis compañeros sobre lo bueno que sería si todos en el mundo pudieran tomar un solo curso sobre los hallazgos básicos en psicología y qué mejor sería el mundo.

• Las enfermedades mentales serían tratadas al menos tan importantes como las físicas.
• A las personas se les enseñaría cómo contrarrestar la baja autoconfianza y la depresión.
• Y se enfatizaría la importancia de hablar con su pareja y qué vigilar en el desarrollo mental de sus hijos.

4. Que la universidad no es para todos: vivimos en una época en la que Internet nos abre todas las puertas y hace que la universidad ya no sea necesaria para ciertos trabajos. Los títulos universitarios ya no son lo que fueron.

5. Política – No soy uno para la política, y preferiría no saber todo lo que está sucediendo, ¡pero eso no significa que debamos estar totalmente ajenos! ¿Cuáles son los debates actuales? ¿Qué puedo hacer para afectar el sistema? ¿Cómo hago que mi voz se escuche y marque la diferencia para las generaciones futuras?

6. Lo que hace grandes a otras culturas: su país no es el más grande del mundo. Período. Pero tampoco es lo peor. Hay ventajas y desventajas en cada país, pero hoy en día casi nadie habla de cultura.

• Mientras estudiaba en los Estados Unidos, podía elegir entre “Civilización oriental” y “Civilización occidental” en las que no cubrimos nada actual y solo miramos el pasado …

• Son 2 clases para cubrir toda la historia del mundo y cómo funciona cada cultura. No había más opciones presentes.
• Pero en cambio, la Historia de EE. UU. I, II y III, así como la Historia del Gobierno de EE. UU. I y II y APUS …

Las escuelas alemanas tenían algunas opciones más, pero en gran medida seguían el mismo estilo …

7. Nutrición: hasta el día de hoy no tengo idea si estoy comiendo sano o no y solo espero que funcione a medida que avanzo. La única razón por la que incluso lo examiné fue para ganar masa muscular. Lo mínimo que la escuela debería enseñar es lo que debes tener en cuenta y lo que tu tipo de cuerpo específico necesita, o al menos las pautas de eso … ¡ solo algo para que no nos quedemos sin nada!

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Deja de ser menos de lo que puedes ser y alcanza tus objetivos. Envíame un mensaje que diga “Coaching” para trabajar 1 a 1 conmigo. Lukas Schwekendiek

Answer 12

Autodefensa.

Piénselo: aprendemos fútbol, ​​baloncesto, béisbol, fútbol (‘fútbol’), dodgeball, etc.

¿Y qué no aprendemos?

Defensa personal básica. Aparentemente, cómo lanzar una pelota es más importante que cómo lanzar un golpe.

No digo que debamos enseñar a los niños a luchar contra las personas, pero es importante al menos aprender lo básico. Si la gente sabe cómo salir de una pelea o una situación tensa, hipotéticamente podría salvarles la vida algún día.

Hago Karate después de la escuela, y honestamente puedo decir que sé mucho más sobre defenderme que las otras personas en mi escuela. Si todos supieran lo básico o al menos la teoría, tal vez no tendríamos tantas víctimas. Al menos ayudaría a las personas con su confianza en la calle, ¿verdad?

Me frustra que aprendamos a practicar todos los deportes de pelota, pero ni siquiera nos molestemos en tratar temas como la RCP, la defensa personal y otras habilidades de supervivencia.

Esto podría salvar vidas mejor que poder lanzar una pelota.

Answer 13

Hola,

Esta respuesta se basa en mi experiencia como estudiante en Tamil Nadu (un estado en India). Siendo una gran nación que le hemos dado, grandes personas al mundo que tienen buena influencia como sundar pichai, Satya Nadella, Ambani, Ratan Tata, Abdul kalam.

A pesar de ser una gran nación, que produjo muchos líderes en todo el mundo, con maestros brillantes ahora India carece de calidad de educación básica, lo que hace que muchos emprendedores sigan llevando una vida normal. Esto se debe a las siguientes razones:

1) Educación basada en la calificación que mata la creatividad: ahora en Tamil Nadu (un estado de la India), la mayoría de los padres se enfocan solo en la calificación, ingresar a una buena universidad, obtener un buen trabajo y ganar dinero, lo que mata la mayor parte de la idea creativa. Para decir francamente, el sistema educativo en Tamil Nadu mata la creatividad de los estudiantes mostrándoles un tipo diferente de vida y poniendo su mente en esa vida en lugar de en su propia vida.

Para mostrar un ejemplo: G. ANNADURAI es un conductor de auto que no es tan educado, haciendo un conjunto de clientes para él por una idea de auto digitalizado. Según yo, es un gran emprendedor en comparación con las personas altamente educadas. Esta es una idea creativa donde falta un estudiante normal en las escuelas en la India.

Referencia: “The Amazing Auto” | Annadurai | TEDxBITSathy

Esta falta de creatividad se debe a no tener una visión más amplia de la educación. Los estudiantes en Tamil Nadu no tienen una gran visión o idea sobre la educación, ya que las escuelas en Tamil Nadu han creado un estilo de vida falso en la mente de los estudiantes y eso solo se puede lograr a través de las calificaciones. Por lo tanto, incluso si no están interesados ​​o no les gusta hacerlo, lo siguen sin tener una visión más amplia de la educación, lo que a su vez reduce la capacidad de comprensión y aumenta la capacidad de memoria que no sirve de nada sin un conocimiento lógico. Muchos empresarios mueren en el programa de estudios de las escuelas.

2) Menos: educación basada en el valor moral: al llegar a la educación escolar en Tamil Nadu, especialmente durante +1 y +2 (en tamil nadu, universidad intermedia en andhra Pradesh, 11 y 12 en algunos otros estados) habrá separación de clases basado en las calificaciones anteriores de los estudiantes, como Toppers, Promedio y Semana de los estudiantes en diferentes clases. Esta separación básicamente conduce a

a) No permitir que los estudiantes se mezclen entre sí.

b) Destruir la autoconfianza de los estudiantes.

c) Por defecto, haciendo que los estudiantes tengan en mente fijar su propio rango de su nivel.

Obligar a todos a obtener calificaciones, ingresar a una buena universidad y ganar más, lo que hace que un estilo de vida materializado de educación no sea una educación de valor moral. Las personas se vuelven más egocéntricas y la educación se convierte en un instrumento para esto. El caso de asesinato de Swathi indica que la moralidad se volvió menos incluso con la generación más joven. Una niña fue asesinada en la estación de tren frente a una gran multitud, nadie está allí para ayudarla en esa saciedad. La educación no enseñaba a la humanidad y hacía que las personas fueran cobardes en lugar de tener coraje. Esta declaración se hizo aquí porque el cobarde está lleno de personas educadas y no está listo para ayudar a la Niña. Este sistema educativo no enseña cómo tener una vida, sino que enseña cómo sobrevivir en la vida.

Para dar un ejemplo de arunachalam muruganantham que es una gran inspiración para mí personalmente, tuve una gran visión sobre su idea, no sobre el dinero. Tenía una moto detrás de su idea, así que en lugar de vender su idea, la contó de forma abierta para hacer realidad su sueño en lugar de dinero. No es tan educado sino que tiene un sueño moral. Esto no existe en la mayoría del sistema educativo actual, ya que el sueño de la sociedad ha sido destruido por la educación, lo que empeora la educación.

Referencia: ¡Cómo comencé una revolución de toallas sanitarias!

:derecho; mar & zO

Ahora las personas educadas que intentan ganar dinero con su idea se deben al sistema educativo materializado que enseña cómo sobrevivir en lugar de enseñar cómo tener una vida feliz.

Al concluir, el sistema educativo actual destruyó la creatividad y la educación basada en menos valores morales mata a la sociedad. No todas las personas educadas son egocéntricas, algunas pueden obtener dinero y ayudar a otras con ese dinero, pero al ver que la ración está sucediendo en la sociedad, el número de personas educadas se vuelve insignificante.

Answer 14

¡Chicos, vamos a aprender cálculo AP!

” Ugh …”

“¿Por qué?”

“¿ Disculpe maestro?” Un estudiante habla por encima de los gemidos tristes.

La Sra. Applegate, la maestra, mira hacia atrás y dice: “¿ Sí, Kathrine? ”

” Ejem. “Ella aclara su aliento y suspira, juntando sus manos, antes,” ¿Por qué en el mundo flippin ‘estamos aprendiendo este pedazo de mierda. ”

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Estoy seguro de que el 99.9% de los estudiantes de secundaria piensa en eso todos los días escolares.

Después de todo. ¿Por qué necesitaríamos saber sobre el cálculo? No creo que todos estemos entrenando para ser físicos en el futuro, por lo que realmente no tiene mucho sentido.

(Sí, puedo ver el cálculo en uso para habilidades como estadística avanzada o ingeniería, pero esas son carreras profesionales específicas que realmente usan cálculo. Mientras tanto, un estilista en formación nunca necesitaría aprender sobre cálculo)

(Sí, también veo que no todas las escuelas secundarias tienen cálculo como un curso obligatorio, es solo un ejemplo).

Entonces, ¿qué es lo importante?

Estadísticas y economía.

Los millennials no saben cómo funcionan las tarjetas de crédito: encuesta

La mayoría de los estudiantes de secundaria estadounidenses no saben cómo administrar el dinero

• El 60% de los estudiantes de secundaria no saben hacer matemática financiera básica.
• En el primer año de jóvenes adultos en la universidad, la persona promedio recauda $ 1,585 de deuda de tarjeta de crédito. Solo en su primer año.
• El 17% de los millennials no sabe que los pagos faltantes con tarjeta podrían afectar su puntaje de tarjeta de crédito.
• El 36% de los millennials tienen cartas agotadas.
• Alrededor del 25% de los millennials tienen 3 o más tarjetas de crédito, mientras que aproximadamente el 33% de los estudiantes de secundaria llevan al menos 1 tarjeta.
• Alrededor del 50% de los millennials pensó que la tarjeta de crédito era demasiado “aterradora” para usar.

Wow, tengo la suerte de tener un maravilloso maestro de Álgebra I que nos enseñó todo sobre estadísticas y economía.

Cada vez se acumulan más estadísticas.

Si este es el caso, ¿por qué las matemáticas que estamos aprendiendo son cálculos, mientras que las estadísticas básicas son solo un curso opcional?

Mientras tanto, la economía ni siquiera es una opción.

Un poco ridículo, ¿no te parece?

Cocina y economía doméstica.

¿Por qué los millennials no saben cocinar?

La lucha de los Millennials para pasar las habilidades de la vida 101

• El 80% de los millennials cree que cocinar en casa es una buena manera de vivir (bueno, mejor ser), sin embargo, solo el 45% o los jóvenes de entre 18 y 24 años admiten ser “algo buenos”, con el 63% de los de 25 a 36 años. estar en la misma forma.
• El 53% de los millennials come al menos una vez a la semana y, en los últimos 30 días, el 78% ha comido al menos una vez.
• La mayoría de los millennials ni siquiera saben cómo arreglar un automóvil, y mucho menos una casa. Pocos saben coser sin que alguien los ayude, hacer reparaciones básicas del hogar sin llamar a una empresa o navegar por las calles sin un GPS.

¿Es esto en serio la generación de la que también formo parte?

¿Cómo se enseña nada de esto en la escuela secundaria?

¿Es este el comienzo de las próximas edades oscuras?

Moral y ética.

¿Estamos enseñando a los millennials a ser amorales?

La nueva ‘moralidad’ milenaria: altamente sensible y fácilmente ofendida

No hay demasiadas estadísticas sobre este tema, pero puedo asegurarles que lo que llamamos moral en el mundo milenario es … desordenado.

Lo más parecido en mi escuela secundaria en que es así es la “clase de liderazgo de adolescentes”, pero aun así, eso no profundiza en lo que deberíamos hacer moralmente en nuestra vida diaria.

Sin mencionar que la mayoría de las clases como esa no son obligatorias ni opcionales en todo el mundo, simplemente sucede que en esta área de Texas sí lo es.

Pensamiento político y fuera de la caja.

Las opiniones políticas de los Millennials no tienen ningún sentido

Ahora, no estoy abogando por que nadie empuje sus puntos de vista políticos sobre nadie más.

Pero los millennials realmente deberían estar pensando en cómo funcionan realmente la política y el gobierno.

Y no, no me refiero a tu clase básica de estudios sociales / historia, me refiero a ver cómo, no qué, sino cómo, deberíamos estar pensando.

Después de todo, de esa manera, podemos realmente debatir con conocimiento sobre temas políticos, como la distribución de impuestos, en lugar de simplemente argumentar “¡están tomando tu dinero de mi dinero!”

Educación sexual y educación para la salud.

Sí, gente, educación sexual.

Ahora mi escuela secundaria, así como los distritos que me rodean, hacen un trabajo maravilloso al educarnos sobre esto.

Pero muchos no lo hacen.

Varios estudiantes de secundaria salen de la escuela y apenas saben qué problemas puede tener un bebé si tiene uno en el momento equivocado de sus vidas.

O cómo funciona el sexo exactamente.

Tal vez esto no necesite ser todo un año escolar, sino al menos un semestre, de modo que podamos salir de la escuela secundaria sin cometer ningún error importante.

Mientras tanto, otro semestre debería basarse en la educación sanitaria.

Sí, sé que muchas escuelas secundarias ya enseñan tal.

Pero a menudo no les enseñan tan a fondo como deberían.

Mi escuela secundaria, por ejemplo, pasó rápidamente por la clase de salud.

Y, sin embargo, todavía tenemos personas que piensan que “té de cero calorías” con sucralosa o aspartamo y “Snapple” con un montón de azúcar es de alguna manera saludable para ellos.

No sé sobre ti, pero la próxima generación no debería ser engañada por tácticas de marketing falsas.

Tampoco deberían saber nada sobre su propio cuerpo.

Ciencias de la vida diaria y filosofía.

Necesitamos repensar cómo se enseña la ciencia en la escuela

No me malinterpretes, amo la ciencia.

De hecho, estas clases de ciencias que se imparten en la escuela secundaria son útiles para mí, ya que quiero ser científico.

¿Pero para el 99.9% de la población?

No.

En lugar de aprender sobre ecuaciones químicas en química, ¿por qué no aprendemos cómo funcionan los objetos en nuestra vida diaria?

Claro, puede ser importante conocer algunas partes sobre biología, química y física, pero ¿cuán importante es realmente para nosotros saber acerca de la gran mayoría de la información que se enseña en estas clases?

Deberíamos saber qué medicamentos usar en una enfermedad específica, o qué podría haber salido mal si nuestro dispositivo no funciona correctamente.

Deberíamos saber cómo diagnosticar ciertos problemas en nuestro cuerpo, o cómo podemos cuestionar todo en la vida como un verdadero filósofo.

Después de todo, si cuestionamos todo lo que sabemos en la vida, todas las normas y valores en todo el mundo, ¿no tendríamos un lugar mejor que el que tenemos ahora?

Answer 15

Bueno, aquí hay una lista que desearía que me enseñen en la escuela

• Finanzas básicas y banca . Tienes que lidiar con eso todos los días, sin embargo, tuve que aprenderlo solo.
• Alfabetización científica y metodología científica. Si creciera una generación que pueda distinguir la evidencia anecdótica de la prueba y conozca la importancia de las pruebas doble ciego controladas con placebo, eso significaría el fin de la homeopatía, la curación por la fe y otras charlatanerías.
• Empatía Mejoraría drásticamente las conexiones interpersonales si todos aprendieran a ser un mejor oyente, cuál es la diferencia entre simpatía y empatía, etc. Me llevó años aprender a ser un mejor oyente, aprender lo que es mejor decir cuando alguien comparte dolor, qué no decir y así sucesivamente.
• Cómo estar seguro en Internet . Técnicas de phishing, estafas comunes y tener una cantidad de alerta saludable por cada vez que un sitio le solicita los detalles de su tarjeta bancaria. Te sorprendería saber cuántas personas no saben cómo mantenerse a salvo en la web. Me costó mucho aprender a no caer en ninguna de estas trampas.
• El lugar de los humanos en el tiempo y el espacio .
  Si el tiempo de la Tierra fuera de 24 horas, los humanos aparecerían unos segundos antes de la medianoche.

  “Todos los que amas, todos los que conoces, todos los que has oído hablar, todos los seres humanos que alguna vez fueron, vivieron sus vidas en este punto azul pálido” / Carl Sagan

Cuando finalmente estés en la luna mirando hacia atrás en la Tierra, todas esas diferencias y rasgos nacionalistas se combinarán bastante bien, y obtendrás un concepto de que tal vez este es realmente un mundo y por qué demonios no puede aprendemos a vivir juntos como personas decentes.

– Frank Borman, Apollo 8, revista Newsweek, 23 de diciembre de 1968

Cosas como esta formaron mi punto de vista sobre la humanidad, la Tierra, la importancia de la protección del medio ambiente, la unidad global y demás.
Nada de esto lo aprendí en la escuela.

Answer 16

¡¡¡GEOGRAFÍA!!!

Soy un Junior en la escuela secundaria (América) y he tomado cursos extremadamente complicados como cálculo, biología, estadística, informática e inglés. Puedo decirle la diferencia entre la prueba estadística de chi cuadrado, un intervalo de confianza y muchos otros temas aleatorios y extremadamente difíciles. Sin embargo, no puedo decirle dónde se encuentra Alemania en Europa. Para ser sincero, no puedo decirte dónde se encuentra ningún país de Europa. ¡Algunos de mis compañeros ni siquiera saben dónde está Australia! Sí, leíste eso bien. Otros no conocen la mitad de los 50 estados en los Estados Unidos. Este es un problema grave. ¿Cómo podemos convertirnos en adultos exitosos cuando no podemos ver fuera de donde vivimos? Estamos atrapados en nuestro pequeño mundo … o ni siquiera … estamos atrapados en nuestra pequeña burbuja.

Ahora sé que la mayoría de las personas no se especializarán en geografía, por lo que la clase en sí parece inútil, pero es bastante vergonzoso y preocupante saber que algunos estadounidenses viven en una burbuja aislada y no conocen otros estados o ciudades fuera de su ciudad natal. Esta es una de las principales razones por las que otros países piensan que los estadounidenses son estúpidos. Sé que no lo somos, pero no ser capaz de notar la diferencia entre la bandera alemana y la bandera de Suiza es un poco preocupante a veces (y sí, alguien confundió esas dos banderas … ambas tienen rojo en ellas, así que supongo podría suceder … 🙁

Answer 17

¡CUALQUIER COSA!

Conocí a graduados universitarios que no entendieron que podían refinanciar una casa. Un carpintero graduado de la universidad que trabajaba en mi casa, construyendo una escalera personalizada para mí, no tenía idea de cómo no perder su casa por la que debía unos pocos miles de dólares. No tenía idea de que podría refinanciar, sacar algo de dinero en efectivo, y debido a que las tasas de interés habían bajado tanto, su nuevo pago sería incluso más bajo que su pago actual.

Muchas personas no parecen entender algunos de los conceptos más simples como: intereses sobre la deuda, cómo comprar o vender una propiedad, cómo iniciar un negocio, seguros, impuestos o incluso que existen varios tipos de cuentas corrientes.

Primero pagan una deuda aleatoria, en lugar de la deuda con la tasa de interés más alta. Una vez que se ha pagado, sienten que tienen un exceso de dinero y, en lugar de reducir el pago de las deudas con el próximo interés más alto, lo gastan y aún tienen deudas de alto interés.

Si desea cambiar la educación y la economía, cambie la forma en que viven y piensan los adultos: todas las escuelas, desde primer grado hasta duodécimo grado, deberían tener algún tipo de cursos financieros obligatorios básicos.

Hay clases que le enseñan cómo ser un reparador de automóviles. Debería haber clases que le enseñen cómo poseer y administrar con éxito un centro de reparación de automóviles. Los dueños de negocios deben enseñar parte del curso.

Hay clases que te enseñan a cocinar (o hubo cuando estaba en la escuela), y debería haber clases que te enseñen cómo abrir y administrar una panadería exitosa. Dueños de negocios enseñando a futuros panaderos. Estos son los niños que un día comprarán su negocio para que pueda jubilarse.

También debería haber cursos optativos en inversiones, acciones, bienes raíces, nuevas empresas y planificación de la jubilación.

Hay tantos propietarios de pequeñas empresas y grandes corporaciones que están llenos de inversores increíbles que están dispuestos a enseñar parte de un curso, o incluso ser mentores financieros, pero que yo sepa, las escuelas no los usan.

Creo que es asqueroso que los estudiantes se gradúen con poco o ningún conocimiento financiero … y no estamos haciendo nada para cambiarlo.

Answer 18

Desarrollo personal. Nadie te enseña cómo llevar una buena vida, o sobresalir en lo que quieras hacer. Está hecho para aprender sobre temas que sientes que nunca serán relevantes para ti, en lugar de aprender algo que sea relevante para cualquiera.

Esta clase te enseñaría cosas como:

• Hay muchas maneras de hacer esto de la vida. No tienes que ir directamente a la universidad o ir a la universidad. Sin embargo, tampoco eres un tonto si decides ser maestro o contador.
• Mentalidad de crecimiento. No eres malo en algo, es solo que no se te ha presentado de la manera correcta y no has tenido suficiente práctica en eso.
• Contexto del tiempo que tienes en la vida. ¿Qué tan diferente eres de la secundaria en la secundaria? Ahora imagine ese nivel de cambio cada año, durante los próximos 10 años. Eso es lo que te espera. Las novias / novios que encuentres importantes ahora rápidamente no lo serán. El mayor que quieras será diferente. El trabajo que quieres será diferente. Habrás consumido más medicamentos el próximo año (o dejarás de consumirlos). Mucho cambiará, todo lo que pienses o sientas no es permanente. No dejes que te afecte.
• Psicología Aplicada. ¿Qué es la persuasión? ¿Por qué importa que conozca la forma en que las personas trabajan independientemente de su carrera a largo plazo? ¿Cómo serás manipulado en la vida por compañías y personas egoístas en los próximos 5 años?

Creo que tendríamos graduados de secundaria mucho mejor equipados para enfrentar el mundo si pasaran algún tiempo en la escuela secundaria sin ser empujados a través de un sistema arbitrario, sino desarrollando cómo ves el mundo e interactúas con él.

Answer 19

Aquí hay muchas respuestas con las que no estoy de acuerdo simplemente porque excusan a los padres de su responsabilidad de criar a sus hijos sabiendo estas cosas.

Las escuelas deberían educar a los niños sobre las cosas que los padres no pueden. Es por eso que necesita profesionales bien educados y capacitados que hagan el trabajo. Claro, algunos padres pueden enseñar algunos de los temas en la escuela, pero probablemente no del todo y probablemente no conozcan los conceptos erróneos comunes en el tema, las formas estratégicas de hacer conexiones rápidamente, etc.

Sin embargo, las finanzas personales, la importancia de votar, las relaciones, las habilidades prácticas y los consejos … si este no es el tipo de cosas que los padres deberían enseñar a sus hijos, ¿qué demonios es ?

Aunque responderé la pregunta. Algo que las escuelas deberían enseñar solo porque los padres son incapaces de hacerlo, parece ser:

HUMILDAD

Pregúntele a un maestro de escuela típico y con gusto le dirán que cada vez más, los estudiantes no sienten que las reglas se aplican a ellos y que cada vez más se comportan como si el mundo girara en torno a ellos. Cuando se notifica a los padres, en lugar de colaborar para remediar el problema, se ponen del lado de su hijo y no del único adulto en la sala. Los padres se niegan a enseñar humildad y alientan lo contrario. Por lo tanto, las escuelas necesitan hacerlo más. Amor duro, pero pagará dividendos después de la graduación.

Answer 20

Bueno, responderé esto desde el contexto indio, ya que eso es todo lo que sé.

La educación india es bastante pobre, en términos de currículo y maestros, a pesar del hecho de que pertenezco a la clase media alta (¡pura suerte, eso!) Y por lo tanto he tenido acceso a escuelas mucho mejores que el grupo promedio. Es mucho peor en las escuelas estatales.

No hay una sola cosa en esta lista, por lo que puede ser un poco más larga de lo deseable. Aquí va:

1. Economía: la mayoría de los estudiantes tienen muy poco conocimiento sobre cómo funciona la economía, cómo se pagan los impuestos, qué son los bonos, etc. Las personas que estudian economía solo pueden hacerlo en los grados 11 y 12, lo cual es demasiado tarde. Además, ¡necesitamos saber cómo pagar nuestros impuestos!
   Se debe desarrollar una base adecuada para aprender Microeconomía y Macro también. Las matemáticas para ese nivel son bastante fáciles de enseñar antes de terminar la clase 10.
   ¡Las industrias del país, las fuentes de ingresos, etc. necesitan ser enseñadas en economía, no en geografía!
   Por favor enseñe contabilidad también
2. Educación sexual: ahora, esto se debe enseñar con buenos detalles en la escuela secundaria. De hecho, sería mucho mejor si a los estudiantes se les enseñara gradualmente, preferiblemente desde el mismo grado 4.
   En el Grado 10, teníamos alrededor de 10 páginas sobre cómo funcionan los sistemas reproductivos (plantas y animales), pero solo unos pocos párrafos sobre la pubertad y la anticoncepción. Nuestro maestro acaba de decir “Conoces este tema mejor que yo”, con una sonrisa nerviosa, ¡y ese fue el final del tema!
   ¡SERIAMENTE! ESTAMOS ENFRENTANDO UNA CRISIS DE POBLACIÓN Y NO ENSEÑAS ACERCA DE CONDONES PORQUE TE SIENTES ABORDADO? ¡UTILIZA TU CABEZA, MAESTRO!

   Sí, necesitamos una educación sexual adecuada, y no debería haber nada vergonzoso al respecto. Se debe alentar la anticoncepción.

3. Historia: la historia se enseña mal en la India, ya que a menudo es incompleta y repetitiva. La historia mundial no se explora en detalle.
   La historia solo se enseña como un conjunto de datos y fechas, y no sobre efectos, políticas y consecuencias. ¡La historia y la educación cívica deben enseñarse juntas!
4. Programación de computadoras: desde el grado 7 en adelante, comience a enseñar a TODOS sobre la programación de computadoras. Solo en un idioma.
   Aspectos prácticos, y con enfoque en un lenguaje de alto nivel.
   (CS muchachos de Quora, ¡corríjanme aquí si me equivoco!)
5. Pensamiento crítico y escritura en papel: la mayoría de nosotros no podemos presentar coherentemente nuestros pensamientos en papel, ni siquiera en el habla. Realmente necesitamos capacitación para poder expresar nuestros pensamientos e intenciones claramente en el papel, y para hacerlo, también tendríamos que pensar científicamente, algo que falta en la India.
6. Mantenimiento básico y uso de herramientas: Sí, sé que la mano de obra es barata en India, pero en serio, ¿necesita llamar a un plomero para reemplazar una maldita tubería de su lavabo? Sí, es un trabajo desordenado, pero necesita una llave inglesa, algo de cinta de plomería, sellador, etc.
   Enséñanos a usar un martillo, una sierra para metales, una máquina de perforación (para tornillos). En los grados 11 y 12, debe haber capacitación vocacional de alta calidad para aquellos que no van a la universidad (¡las ITI apestan!) – Torno, material CNC, fresado, taladrado, SOLDADURA!
7. Entrenamiento físico y nutrición: seamos sinceros, no somos saludables. Flaco no significa saludable, pero poder correr, saltar, levantar su propio peso corporal, etc., son estándares de condición física.
   Sí, el yoga es bastante bueno para esto, junto con el correr y el entrenamiento de fuerza.
   Además, el conocimiento de la nutrición es algo que falta en todo el mundo. ¡A veces es gracioso!
   Por ejemplo, hay una persona que conozco, que cree sinceramente que McDonald’s y Pizza Hut son mucho menos saludables en comparación con los alimentos callejeros indios.
   ¿Por qué? ¡Porque son occidentales!
   (Pueden ser más peligrosos, sí, pero al menos atribuya las razones correctas, ¡maldita sea!)

Además, el sistema educativo de la India tiene una seria división en dificultad y calidad en comparación con los consejos escolares y las pruebas de acceso. Esto necesita ser arreglado. El examen JEE Advanced contiene una gran cantidad de Química Orgánica en su plan de estudios, y el nivel de Matemáticas y Física en este examen es muy difícil y tiene un amplio plan de estudios. La extensión y profundidad de la misma en los exámenes de CBSE es ridícula.

Mi opinión personal, aunque intrascendente, es que las pruebas de acceso deberían volver a las viejas pruebas subjetivas. Aquellos confiaron en un conocimiento sólido del tema, no en pruebas de trucos por los que los centros de entrenamiento son famosos *.
El número de personas que desean ingresar a las prestigiosas universidades ha aumentado enormemente, pero como de costumbre, solo beneficia (principalmente) a aquellos que pertenecen a las clases más ricas.
En la generación anterior, las personas realmente podían ingresar a los IIT con solo resolver unos pocos (muy gruesos) libros de preguntas y exámenes. El coaching no fue tan popular.

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* Sí, yo también fui estudiante en uno de los centros de entrenamiento y estaré eternamente agradecido con mis maestros por lo que me enseñaron y por cómo me enseñaron. Sin embargo, me di cuenta de que muchos de mis compañeros no podían acceder a esta calidad de educación sin importar cuánto trabajaran, ya que no podían pagarla.