Bueno, “mejor” es un término extraño. Como se ha dicho siglos antes, “si discutieran conmigo, definan sus términos”.
En el contexto actual de la India, “mejor” podría definirse como el sistema educativo que conduce a la mayor prosperidad, pero la prosperidad sin ética es una bestia rebelde que la RPC comenzará a descubrir cada vez más. Es interesante que tanto en China como en India un gran número de multimillonarios se vaya al extranjero, principalmente a los Estados Unidos.
¿Eso convierte a los Estados Unidos en el “mejor” sistema educativo. Creo que pocos cuestionarían la energía y la vitalidad de las mejores universidades de los Estados Unidos, pero muchos incluso en los Estados Unidos no están contentos con el sistema escolar. De hecho, muchos ven el ascenso del presidente Trump como un clavo en el ataúd de la educación estadounidense, aunque personalmente no estoy de acuerdo.
Entonces, ¿qué debe buscar un sistema educativo? No puedo encontrar una mejor definición que la que han escrito Yang y Damasio, ambos increíbles neurocientíficos.
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Cito: ” Mientras más personas se desarrollan y se educan, más refinan sus opciones cognitivas y de comportamiento. De hecho, uno podría argumentar que el objetivo principal de la educación es cultivar construcción de repertorios de estrategias y opciones cognitivas y conductuales por parte de los niños , ayudándoles a reconocer la complejidad de las situaciones y a responder de maneras cada vez más flexibles, sofisticadas y creativas . Desde nuestro punto de vista, a partir de estos procesos de reconocimiento y respuesta, los mismos procesos que forman la interfaz entre cognición y emoción, surgen de los orígenes de la creatividad: las innovaciones artísticas, científicas y tecnológicas que son exclusivas de nuestra especie. Además, de estos mismos tipos de procesamiento emerge un tipo especial de innovación humana: la creatividad social que llamamos moralidad y pensamiento ético. “
No es un párrafo que absorberá fácilmente, pero intente leer primero solo los bits en negrita y luego intente leer todo el párrafo. No son muy diferentes las opiniones de Howard Gardner, famoso profesor de HGSE y padre de MI o Inteligencias Múltiples, quien en su libro Five Minds for the future, cita estas cinco mentes como:
La mente disciplinada: tienes que tener una disciplina o un tema de experiencia o simplemente estarás trabajando para aquellos que lo tienen.
La mente sintetizadora: estamos inundados de información. Si no puede juntar los elementos esenciales para crear su propia mente, entonces el futuro será algo difícil para usted.
La mente creadora: esto te ayudará a estar un paso por delante de los robots.
La mente respetuosa: si no está preparado para comprender los puntos de vista de los demás, sino que simplemente trata de menospreciarlos, es probable que presagie un futuro pesimista. Esto es lo que sucedió en el caso del dibujante danés y probablemente veremos que sucede en el caso de nuestras instancias de JNU y Ramjas College.
La mente ética: Gardner lo explica mejor: “Esta mente conceptualiza cómo el trabajo puede servir para propósitos más allá del interés personal y cómo los miembros de la sociedad pueden trabajar de manera desinteresada para mejorar la suerte de todos”.
Intente ver cómo Yang y Damasio describen cómo los orígenes de la moral y la ética se derivan de la capacidad de nuestros hijos para ” reconocer la complejidad de las situaciones y responder de formas cada vez más flexibles, sofisticadas y creativas “.
También trate de ver cómo Yang y Damasio conectan este mismo proceso con el desarrollo de la moral y la ética. Entonces comprenderá por qué la corrupción es endémica en nuestro país.
Volviendo a su pregunta, ¿dónde podemos obtener la mejor educación? Reggio Emilio en Italia es un experimento interesante desde la guerra donde los padres se unieron como comunidad para hacer de la educación de los niños una causa común.
¿Cuándo ocurrirá eso en nuestras comunidades?
¿Cuándo aprenderán nuestros políticos a aumentar el presupuesto para la educación y disminuirlo para las armas?
Como dice la vieja canción: ¿cuándo aprenderán alguna vez?