¿Se les permite a los maestros mentir sobre el tema de un examen?

Answer 1

¿Permitido? Si. Los maestros tienen bastante libertad para diseñar y ejecutar sus clases como mejor les parezca. No funcionaría tener un maestro que trabaja bien en manipuladores forzado a una clase basada en conferencias. Fue probado aquí en Los Ángeles por algunos años. Crearon un guión de lo que los maestros debían decir y hacer frente a la clase. Creo que ha sido abandonado.

Dicho todo esto, tendría algunas preguntas para los maestros que crean una situación que dificultaría la aprobación de un estudiante que simplemente conocer el material. Ahora, si estuviera enseñando programación, y hubiera completado HTML, y comenzara Java, podría ver el valor de preguntar sobre HTML en la prueba de Java. No exclusivamente, sino un par de preguntas para asegurarse de que los estudiantes recuerden en qué trabajamos antes.

Les preguntaría a los maestros por qué estaban haciendo preguntas sobre HTML en un examen que se suponía que estaba en Java. Les preguntaría por qué sucedía … pero resuélvete al hecho de que se les permite hacer lo que hacen.

Answer 2

¿Se les permite? Hasta donde yo sé, no hay una regla que diga que no pueden; pero deberían ellos? Definitivamente no.

Digamos que te hacen una prueba en gatos. El profesor afirma que la prueba se centrará principalmente en los diferentes tipos de gatos, qué comen los gatos y una pequeña cantidad de otras cosas.

Luego se les da a los estudiantes la prueba. Resulta que el 90% de la prueba se trata de perros y solo el 10% se refiere a los tipos de gatos y lo que comen.

Dado que la prueba supuestamente fue sobre gatos en su mayor parte, eso es probablemente lo que estudiaron los estudiantes. Pero como eso fue solo el 10% de la prueba, solo obtuvieron el 10% de las preguntas correctas. En mi escuela, el 10% es un FFFF. Es prácticamente imposible recuperarse de estos a menos que obtenga múltiples tareas todos los días y obtenga A (96% y más) en cada una. Que te diviertas.

Ahora imagine que los estudiantes obtienen un examen como este cada 2 semanas más o menos durante un año entero. Un estudiante que hubiera obtenido una C + ahora está obteniendo una D- o probablemente incluso una F cada trimestre.

Algunos estudiantes definitivamente podrían combatir esto estudiando muchos capítulos a fondo antes de un examen, pero muchos estudiantes en mi clase tienen trabajos que hacer, animales que cuidar, muchas otras tareas, problemas familiares y cosas por el estilo. Estudiar varios capítulos en el transcurso de un día o incluso 3 es simplemente imposible. Por lo tanto, tendrían que estudiar un capítulo o dos de ese tema todas las noches, lo que significa que tienen de 25 minutos a horas adicionales de tarea cada noche. Lo cual, como dije antes, simplemente no es posible. Algunos de mis amigos ya pasan 4 o 5 horas cada noche haciendo la tarea a veces. Agregue otro y no tienen tiempo para hacer lo que quieran. Todo su día está dedicado a la escuela.

En mi escuela, obtener 2 F (o tal vez sea 3, no recuerdo) significa que el estudiante está retenido en ese grado. Entonces esto continúa por otro año. Después de 2 años de hacer esto, realmente se cansa. Mucha gente simplemente se rendiría. Decidirían que estarían atrapados allí para siempre y que nunca valdrían nada, por falso que sea. Los grupos de amigos se desmoronarían. Algunos pueden ser abusados ​​física o emocionalmente porque obtienen calificaciones desafortunadas.

Ahora, ¿qué puedes hacer para detener tal cosa? Traiga a un grupo de estudiantes para hablar con la administración. Pida transferir escuelas. Hay algunas otras opciones, pero no puedo pensar en cuáles son en este momento.

Answer 3

Permitido por quien?

La Corte Suprema de los Estados Unidos define tres excepciones a la libertad de expresión, incluidas las declaraciones falsas. Hacer una declaración falsa a sabiendas casi siempre puede ser castigado. La difamación y la calumnia entran en esta categoría.

Ningún estado tiene leyes específicas contra los maestros mentirosos. No habrá enjuiciamiento penal. Usted pagaría sus propios honorarios legales por acciones civiles. También tendrías que probar los daños como consecuencia de las mentiras de tu maestro.

Estás a merced de la administración de tu escuela. Pueden sugerir cambios en el comportamiento del maestro. El profesor podría respetar la sugerencia. (Alrededor de la mitad de los maestros de escuelas públicas de EE. UU. Están sindicalizados. En ese caso, la administración tendría una capacidad limitada para ejercer la autoridad).

Probablemente quisiste escuchar “¡No, eso no es justo!”. Como con muchas facetas de la vida, lo justo es irrelevante. Si el jefe de tu maestro hace oídos sordos, tu maestro tiene que mentirte impunemente.

Answer 4

Debe proporcionar alegaciones específicas antes de que se pueda escribir una respuesta reflexiva.

Answer 5

Eso es muy raro. O más en esta historia que lo que estás mostrando, o podrías tener algunos maestros muy confundidos.

He dado la prueba “incorrecta” a una clase. Pero paso el examen, invitando a los estudiantes a que lo revisen y hagan las preguntas aclaratorias necesarias. Le tomó unos 30 segundos darse cuenta de que era la prueba incorrecta. Agarré la pila de pruebas “correctas” y las pasé.

Se podría ordenar a los maestros que brinden diversas evaluaciones, que pueden o no alinearse con el alcance y la secuencia del curso. Mi escuela en Arizona hizo “puntos de referencia”. Habría cosas que aún no hemos abordado. Y siempre conté las pruebas para obtener un puntaje. Pero, también ajusté los puntajes para hacerlo justo.

Si no es por una razón específica, probablemente valdría la pena hacer una pregunta (al consejero, tal vez).

Answer 6

Si se trata de una clase AP, ¿podría ser que los maestros mismos no estén creando las pruebas, sino que estén dando pruebas creadas por maestros colaboradores en la educación superior? Si es así, ¿quizás los maestros no hayan visto las pruebas de antemano?

Es una posible explicación, pero no es una excusa de la OMI. Es su responsabilidad como maestro dar a los estudiantes las herramientas con las que pueden aprobar y obtener buenos resultados en sus exámenes.

Answer 7

Sí, lo son … si el estudiante ha estado estudiando el curso y no solo está siguiendo lo que se enseña en la clase, sino que al leer una investigación ampliada allí, entonces uno estaría listo para ese tipo de examen …

Answer 8

Escuela pública, absolutamente no. Desafortunadamente, si eres privado, tendrás que encontrar alguna forma de detenerlo tú mismo.