Parece que tienes una idea equivocada de lo que son las matemáticas y estás confundido entre la esencia de las matemáticas y las herramientas empleadas en las matemáticas.
Es difícil definir qué son las matemáticas, pero una definición popular es que las matemáticas son el estudio de la cantidad, la estructura, el espacio y el cambio.
Tomando el ejemplo de su cohete, definitivamente necesita saber cuánto combustible poner en él (cantidad), cómo se mueve en el espacio, cómo cambia su masa y velocidad, y así sucesivamente. Así que no importa lo que hagas, si quieres poder lanzar ese cohete, no hay forma de moverse haciendo matemáticas.
Cómo haces las matemáticas es un asunto diferente. Las matemáticas modernas están llenas de símbolos y fórmulas, y se han asociado con ellas. Pero puedes hacer matemáticas usando solo palabras si estás dispuesto, y hubo momentos en que así fue como se hizo.
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La razón por la que cambiamos al uso de fórmulas es que los matemáticos son flojos y han descubierto que hacer matemáticas con fórmulas es mucho, mucho, mucho más fácil.
Mucho.
Para dar un ejemplo, hubo un momento en el que para resolver una ecuación cuadrática, dirías algo como
“Para encontrar una cosa tal que la cosa al cuadrado multiplicada por un número, más la cosa multiplicada por un segundo número, más un tercer número, es igual a cero, que la cosa sea la razón de dos términos, siendo el segundo término el doble de primer número, siendo el primer término negativo del segundo número, más o menos la raíz cuadrada de la diferencia entre el cuadrado del segundo número y cuatro veces el producto del primer y tercer número “.
Hoy solo decimos
“La solución para [math] ax ^ 2 + bx + c = 0 [/ math] es [math] x = \ frac {-b \ pm \ sqrt {b ^ 2-4ac}} {2a} [/ math] “.
Dime, ¿de qué manera es más fácil de usar, desarrollar y trabajar? ¿Qué es más aplicable a problemas mucho, mucho más difícil que simplemente resolver ecuaciones cuadráticas? No progresará mucho si se impone restricciones arbitrarias sobre el problema en cuestión, como evitar el uso de símbolos.