¿Puedo ser maestro de escuela primaria si tengo ansiedad y depresión?

Anónimo porque no tengo el permiso de mi esposa para hablar sobre su ansiedad.

Mi esposa enseña en la escuela primaria.

Ella también tiene un trastorno de ansiedad diagnosticado.

Es una maestra excepcional según sus colegas, sus alumnos y sus padres, y su administración. Ha sido alabada varias veces a nivel de distrito por sus prácticas de instrucción. Le han pedido que escriba un plan de estudios y evaluaciones para todo el condado (el segundo condado más grande de nuestro estado). Sus evaluaciones son ejemplares, y los puntajes de sus estudiantes en los exámenes siempre cumplen o exceden las metas del condado y del estado. Ella es, en casi todas las medidas objetivas, una excelente maestra.

Adicionalmente…

Ella ha pensado en dejar de fumar todos los años durante los últimos 9 años. Frecuentemente llega a casa ansiosa por las reuniones con su director; haciendo hincapié en los correos electrónicos de los padres; leer demasiado en colegas palabras y lenguaje corporal. Ella se preocupa enferma de vez en cuando. Ella tiene medicamentos que ayudan a los síntomas, pero su ansiedad definitivamente afecta su visión de sí misma en su profesión, en raras ocasiones, en un grado debilitante.

A medida que los requisitos administrativos de los maestros han crecido a lo largo de los años, también lo ha hecho su ansiedad sobre su desempeño laboral y seguridad. Ahora le preocupan los problemas que podrían surgir en el futuro. Diría que ha impactado absolutamente su satisfacción laboral de manera negativa.

Entonces, ¿puedes ser un buen maestro con ansiedad y depresión? Absolutamente.

¿Puedes ser un maestro feliz ? Eso es mucho más difícil de responder, y en mi opinión, esa es la pregunta que más importa.

Esto depende en gran medida de dónde tiene la intención de trabajar, la actitud de su gerencia, cuánto necesita los ingresos y la política local.

Aquí en el Reino Unido, la enseñanza es un trabajo increíblemente estresante, al menos en la gran mayoría de las escuelas estatales.

En promedio, menos de la mitad de los nuevos maestros todavía están en la profesión 5 años después de comenzar.

Entre los servidores largos, a menudo hay un tipo de síndrome de Estocolmo: Wikipedia y las escuelas son lugares increíblemente extraños para trabajar, a menudo sin contacto adulto en absoluto durante el día y una actitud dentro de la profesión que cualquiera que demuestre cualquier iniciativa para reducir la carga de trabajo es de alguna manera un “vago maestro “a quien no se debe permitir cerca de los niños.

Entonces no, no lo recomendaría.

Estoy bastante seguro de que puedes hacer casi cualquier cosa que te propongas, incluso con ansiedad y depresión. Lo harán más difícil, pero lo harán todo más difícil. No todos los que enseñan en la escuela primaria son personas divertidas, seguras y positivas … muchos simplemente actúan de esa manera, y sucede algo gracioso. Mientras estás ocupado tratando de fingir una sonrisa y hacer que todo parezca maravilloso, comienzas a creerlo … ¡porque los niños lo creen! Es bueno la inclinación hacia el perfeccionismo, cuando te das cuenta (rápidamente) de que nunca puedes ser un maestro perfecto (tal vez después de AÑOS). Por lo tanto, es un gran profesional para una persona filosófica y reflexiva (aunque por fuera parezca alegre y sereno).

¿Tendrías los problemas bajo control, de una forma u otra? ¿Medicamento o alguna otra terapia? Si tiene los problemas bajo control, si está manejando los problemas, entonces sí, uno todavía podría ser un buen maestro.

Si la ansiedad es rampante y la depresión activa, la enseñanza en el aula sería muy difícil tanto para usted como para los estudiantes.