Como profesor, ¿cómo es posible evitar tener la mascota de un profesor?

Answer 1

Como profesor de sexo masculino, mi dinámica es diferente para la mayoría de los demás, ya que la enseñanza es una profesión dominada por mujeres, sin embargo …

• Trato a todos por igual, nadie recibe un trato más justo o injusto , y todos los estudiantes finalmente lo saben.
• No les pido a muchos estudiantes que hagan recados fuera de clase; Si necesito algo hecho, lo haré.
• Cuando un alumno me pregunta cuál es mi clase favorita o quién es mi alumno favorito, diré algo así como ” No tengo un favorito ” o diré graciosamente: “Ya, por supuesto”.
• No intento ni quiero ser su amigo. Deje que sus compañeros hagan eso.
• Como maestro de preálgebra / álgebra, el plan de estudios ya es abstracto, difícil de entender y, a veces, aburrido . Conectar mis experiencias e historias a este plan de estudios no existe a menudo (lo que disminuye su conexión conmigo y deseo de querer ser la mascota de un maestro … perfecto)

Habiendo dicho todo eso, todavía tengo estudiantes que todavía me preguntan si necesito algo durante la clase o tengo un fuerte deseo de querer complacer, pero nada en la medida en que otro estudiante llame a ese estudiante mi “mascota”. Como un joven maestro, Esto es algo que uno quiere evitar de todos modos.

Además, como nota al margen, me doy cuenta de que gran parte de lo que escribí hace que parezca que soy distante y frío con ellos. De lo contrario. Memorizo ​​todo lo que puedo sobre todos y cada uno de mis alumnos y tengo una relación con la mayoría de ellos. Mientras les demuestres que te importa, casi todo lo demás se cuida solo.

Answer 2

Es posible cuando eres consciente de tu tendencia a favorecer a estudiantes particulares y conscientemente decides abstenerte de hacerlo.

Como profesor, sé que inevitablemente me agradarán más algunos de mis alumnos que otros, por diferentes razones, no todas las cuales son evidentes de inmediato. Sin embargo, debo recordarme a mí mismo que si me gustan no debería ser importante; Cada estudiante es igualmente merecedor de mi tiempo y atención. Es mi responsabilidad tratarlos de manera justa, y tomo esta responsabilidad en serio.

Cada vez que me encuentro más receptivo a ciertos estudiantes que a otros, soy humano, sucede, hago un esfuerzo deliberado para cambiar mi atención para que nadie se sienta más o menos favorecido que nadie.

Realmente es solo una cuestión de ser consciente de sus propias tendencias y modificar su comportamiento según sea necesario, de manera consistente.

Answer 3

Una forma es decir que desea que alguien responda la pregunta que no ha respondido antes. Además, camine por el aula y descubra lo bueno y lo único. Realmente es fácil, solo conozca a sus estudiantes y conéctese de diferentes maneras. Moverse.

Answer 4

Me gusta pensar que sé si tengo una ‘mascota’ en mi salón de clases. En realidad aborrezco esa palabra. Implica que el niño o el estudiante es algo sobrevalorado por algo genérico. Suspiro….! Tengo mis favoritos, por supuesto, principalmente debido a su dedicación a una variedad de cosas y una apreciación de las personas y sus limitaciones. En mi opinión, son niños iluminados y, aunque no los trato con mayores elogios en mis lecciones en comparación con los estudiantes más desafiantes, los aliento a que sigan haciendo preguntas y que miren más allá.