Me encanta la idea de los cupones escolares, y me gustaría verlos adoptados sistemáticamente en todo el sistema.
¿Por qué?
Esencialmente diversidad y elección.
Para la educación de un niño, usted (el padre) recibe un cupón por un monto fijo en dólares, que solo puede canjearse (es decir, transferirse a) una institución aprobada.
- ¿Cómo se enseña la historia de los Estados Unidos de manera diferente en las reservas de los nativos americanos que en las escuelas públicas tradicionales de los Estados Unidos?
- ¿Por qué los maestros de educación física en secundaria y preparatoria no les enseñan a sus estudiantes a practicar deportes?
- ¿Cuáles son los mayores problemas con la educación pública hoy?
- ¿Las universidades están bajando sus estándares debido a nuestro sistema de educación pública?
- ¿Cuáles son los factores más estresantes de ser un maestro de escuela pública en los Estados Unidos?
El proceso de aprobación de quién recibe el cupón le permite al gobierno poner una supervisión básica en el sistema, luego …
1. ¿No te gusta la escuela en la que estás? Vete y lleva tu cupón contigo.
2. ¿Quieres que tu hijo vaya a la escuela académicamente inclinada, a la escuela deportiva o a la escuela de música? ¡Envíalos allí! (la especialización y la diversidad explotarían, en el buen sentido).
3. ¿No le gusta lo que se ofrece? Comience su propia escuela.
4. Aproximadamente el 95% de la política de BS que ocurre en las juntas escolares desaparecería. (A menudo, estos no son más que intereses creados que luchan para lograr un cambio en un sistema vasto, monolítico y de talla única. De hecho, ¿por qué incluso tener juntas escolares? Deje que el consejo de padres controle cada escuela individualmente).
5. Se permitiría una gran cantidad de ‘experimentación’ y ‘cambio’ (en el buen sentido). En el sistema actual, solo intente obtener permiso para algo nuevo de los ‘Administradores del centro’).
6. Los padres serían cambiados a ‘consumidores’ o ‘selectores’ en el sistema (ya que tendrían que decidir dónde gastar su cupón), lo que les ayudaría a ‘comprar’. (En la actualidad, muchos padres están desconectados, porque tienen pocos recursos para realizar cambios y están encerrados en un sistema de ‘comando y control’, donde se les ofrece pocas opciones, si es que tienen alguna, y una valiosa pequeña aportación).
7. Las escuelas serían competitivas y sabrían que podrían retirarse o perder a sus estudiantes si no ofrecían un buen producto; las escuelas estarían compitiendo
8. Gran parte de la vasta burocracia para las ‘funciones de apoyo’ (reparaciones y mantenimiento, etc.) en los consejos escolares podría desaparecer (estos podrían llevarse a cabo internamente en las escuelas individuales).
Sí, sería complicado al principio, ya que el cambio “desgarró” el sistema existente, pero …
Los vales podrían revolucionar la escolarización, para mejor.
Permítanme preguntar algo interesante: muchos afirman que la educación pública es un “bien público” social que debe ser emprendido por el gobierno. Pero la “comida” es una necesidad humana absoluta, sin embargo, todavía permitimos que las personas usen “cupones de recursos”, también conocidos como “dinero”, para organizar sus propios asuntos, y la elección y competencia del consumidor que esto ha generado ha producido una increíble cantidad de 1), 2 ) variedad y 3) conveniencia de los alimentos en nuestra sociedad. Nadie que haya visto una tienda de alimentos soviética (que yo tengo) abogaría nunca por abandonar el mercado libre de alimentos. Entonces, ¿por qué estamos tan casados con nuestro sistema educativo soviético? La escolarización es un desorden de orden y control, basado en la burocracia, de talla única, de arriba hacia abajo, entrometido políticamente. ¿Por qué el gobierno no pudo simplemente dar un cupón a la gente (entonces todos obtienen los recursos necesarios) y decir “haz tu mejor esfuerzo con esto” y dejar que el mercado educativo innova y florezca?