Si tuvieras tu propio país, ¿cómo sería su sistema educativo?

* se frota las manos

¡Bienvenido a Scarlett-land!

(sí, hice esta bandera yo mismo)

¡De lo que estamos más orgullosos es de nuestro increíble sistema educativo!

  • Primero, ¡todos los niños comienzan la escuela de 9:00 a 2:30!
  • ¡NO HAY TAREA! (No necesita pasar 2 horas adicionales aprendiendo)
  • Todos los maestros son revisados ​​por el Emperador Andrea Scarlett (¡No hay maestros malos, por favor!)

Los cursos obligatorios incluyen:

  1. Matemáticas básicas (suma, resta, multiplicación, división, álgebra básica).
  2. Literatura
  3. Un curso sobre cómo cuidarse (impuestos, niños, administración del dinero, etc.)
  4. Phys. Ed ***

Las vacaciones de verano son del 1 de junio al 5 de septiembre

si solo Scarlett-land fuera real … ¡podría ser un emperador!

No sé acerca de las escuelas primarias o secundarias, pero para la educación superior mi sistema sería este:

  • Localice al mejor uno o dos maestros del mundo entero (basado en el conocimiento de la materia, la capacidad de enseñanza y el “carisma”) en cada campo. Dales un gran presupuesto para producir una serie de cursos de video con altos valores de producción (incluyendo gráficos avanzados, arte, sonido, etc.). Coloca estos videos en Internet donde cualquiera pueda verlos.
  • Eliminar los diplomas universitarios de pregrado como requisito de trabajo. En cambio, los candidatos demostrarían calificaciones laborales basadas en pruebas estandarizadas de conocimiento / habilidad.
  • Reemplace las universidades de pregrado con centros gratuitos de aprendizaje comunitario. Estos incluirían lycea donde los expertos darían conferencias y salas para grupos de estudio para reunirse y trabajar.
  • Todo sería gratis.

Se requeriría la asistencia de todos los jóvenes hasta cierta edad y se financiaría la educación adicional para todos los que pudiéramos pagar y asegurar buenos estudiantes para completar los cursos.

Sería gratuito en el punto de uso para todas las personas que lo necesitan y totalmente financiado. Se permitiría comprar educación privada, pero haríamos todo lo posible para que sea innecesaria.

Sería, tan cerca como podamos, uniformemente bueno en todo el país. La ruina de la movilidad social son las escuelas fallidas en las regiones pobres. En lugar de castigar a las escuelas que no pueden lograr tan bien como a otras, buscaríamos qué más podríamos hacer para ayudarlas.

(Entre paréntesis, el hecho de que los estados de EE. UU. Puedan hacer que sus regiones más pobres tengan escuelas más pobres solo porque no pueden recaudar fondos para mejorar las escuelas es una pena y un horror. No es que el Reino Unido sea perfecto en este sentido).

Haríamos de la enseñanza una profesión honrada, estable y decente a la que las personas estarían dispuestas a dedicar sus vidas laborales. No tendríamos pruebas incesantes, pruebas, pruebas cuyo mensaje es decir: ‘No puedes confiar en estos maestros: tienes que verificar lo que están haciendo todo el tiempo’.

Brindaríamos un apoyo decente para aquellos con necesidades especiales.

Permitiríamos escuelas patrocinadas religiosamente, siempre que brinden un buen servicio al menos equivalente a lo que esperamos del sistema estatal principal, pero no las apoyen financieramente. Haríamos que las escuelas fueran acogedoras para los alumnos de todos los orígenes culturales y nos aseguraríamos de que aprendieran sobre las formas de otras personas, tanto sociales como religiosas.

Brindaríamos oportunidades educativas para quienes trabajan a tiempo completo. Alentaríamos a los empleadores a que nos ayuden a capacitar a los trabajadores para que sean mejores en sus trabajos actuales y aspiren a mejores.

No nos concentraríamos en la educación puramente utilitaria. Las habilidades para el trabajo son importantes, pero aprender también es una alegría para el espíritu y un medio para ayudar a las personas a ser seres humanos más sabios y profundos.

Las posibilidades de que cualquier persona con algún poder para hacerlo real preste atención a este manifiesto son aproximadamente las de Donald Trump convirtiéndose en Papa.

Fui profesor durante muchos años, desde preescolar hasta diez años como instructor en la Universidad de Oregón.

Mi experiencia general y observación fue que un alto porcentaje de estudiantes no quería ir a la escuela y no quería leer.

En mi país que tiene el nombre nacional de Cloud Cuckoo Land

Arriba ves la bandera de mi pais

Los estudiantes tendrían prohibido asistir a la escuela. Las escuelas estarían cerradas y rodeadas por guardias armados con munición real, en alerta cada hora del día y de la noche. Si los niños son vistos tratando de ingresar a una escuela, se dispararían por encima de sus cabezas. Aproximadamente uno de cada 50 estudiantes sería baleado y herido. Uno de cada 500 estudiantes sería asesinado a tiros y sus cráneos publicados como una advertencia de que la escuela es peligrosa y está prohibida.

Los niños se verían obligados a trabajar en las plantaciones donde se verían obligados a cultivar cultivos como la marihuana y el opio y obligados a beber estas sustancias sagradas.

Periódicamente, los estudiantes serían revisados ​​al azar para detectar signos de alfabetización. Un niño se vería obligado a examinar un libro prohibido con texto que muestra palabras como Oh Jane. Ver Spot y Tim. Ver Spot run. Divertido, divertido lugar. Gracioso, gracioso Tim.

Además de Spot [un perro] y Tim [amigo imaginario de Spots], hay un gracioso, gracioso Puff, un gato imaginario. Si la mafia contra la educación ve que los labios de un niño se mueven como un signo de alfabetización no deseada, el niño se verá obligado a comer Spot, Tim y Puff.

Las personas que trabajaban como traficantes de drogas (antes de que las drogas alucinógenas no fueran legales sino obligatorias, se disfrazarían de terroristas cristianos y serían enviadas por la noche susurrando al oído de los niños que las golosinas prohibidas conocidas como libros estaban escondidas en las escuelas. Estos instigadores por la noche guiaban a los niños a túneles ocultos donde los niños pueden colarse en la escuela y leer a la luz de los fósforos en el sótano.

Pronto los niños derribarían las puertas de las escuelas y exigirían aprender.

Me gustaría una combinación de:

  • Lo básico (lectura, escritura, aritmética)
  • Preparación para la vida, por ejemplo , cómo funciona la democracia, cómo negociar un aeropuerto, cómo funciona el sistema de salud, qué hace un plomero, qué sucede en otros países y otras culturas, la historia de cada uno de nuestros días festivos y qué es el hummus.
  • Diversidad , donde cada persona selecciona de la opción más amplia posible lo que quiere hacer. Ya sea ballet, vida romana, islandés, curling, ajedrez, relojería, escultura, programación de computadoras, catering, pesca o atención social, o cualquiera de los temas tradicionales (historia, idiomas, química, etc.)

Algunas opciones conducen a la universidad. Algunos conducen directamente a la formación para una profesión. Pero ningún curso universitario te limita a hacer solo un conjunto de asignaturas. Los estudiantes necesitan explorar y probar cosas.

Todos reciben una asignación de por vida de fondos para la educación. Una vez que se ha ido, tienes que pagar por tu cuenta. Puedes ir a escuelas privadas o públicas.

Las escuelas públicas requerirían cursos de pensamiento crítico, estadísticas, filosofía.

La introducción de asignaturas de tipo universitario se introduciría antes en la escuela secundaria.

A2A

Lo siento, eso tomaría un libro completo que podría escribir algún día.

Pero supongo que si tuviera mi propio país, los cerdos volarían y todos viviríamos sanos en una gran montaña de dulces de roca. 😉

Más parecido a nuestro sistema anticuado de EE. UU., Pero actualizado.

Lectura, escritura, matemáticas, habilidades para la vida, preparación para la universidad y artes industriales, además de alfabetización informática.