¿Quién cambia el sistema educativo? ¿Con cuya ayuda y consejo? ¿Con qué ojetivos proclamados y ocultos (agenda oculta)?
Los británicos lo hicieron hace casi un siglo y medio. El sistema actual en nuestras escuelas, colegios y universidades (e institutos) es característicamente británico. Los británicos tenían varios objetivos al hacerlo. Para hacer babosos del lote indio. Superponer las formas británicas de pensar y vivir. Para desconectar al pueblo de la India de sus raíces culturales. Para menospreciar la cultura india. Hacer que los indios educados desprecian a sus hermanos y compatriotas sin educación, etc. ¿Con el consejo de quién? Lord Macaulay a menudo se llama así por eso. De hecho, un gran hombre y un gran erudito. Por favor lea sobre Macaulay. Si amas la erudición y no estás cegado por el seudopatriotismo irreflexivo del ‘sadak chhaap’, lo apreciarás. Entonces, bajo el consejo de Macaulay, el sistema educativo fue construido por los británicos. Y lo estamos llevando a cabo incluso después de 70 años de libertad y nunca lo pensamos dos veces para abusar del gran Macaulay. Los indios son más hipócritas que los británicos pero con una diferencia. Los británicos son hipócritas para engañar a otros. Los indios son hipócritas para engañarse a sí mismos.
Entonces no pudimos cambiar nuestro sistema educativo durante 70 años. Se constituyeron comités y comités para cambiar el sistema educativo cada 10-15 años. Los comités dieron informes. Los informes nunca fueron leídos por los ejecutores y archivados. Esto es lo que Gunnar Myrdal se lamentó en su drama asiático hace unos 50 años. Por cierto, en una entrevista a un candidato para el puesto de profesor universitario de economía, le pedí que dijera quién fue el autor del drama asiático. Su orgullosa respuesta fue William Shakespeare. Y debo decirles que el becario fue elegido profesor universitario de economía. El vicecanciller dictaminó que un erudito no necesita recordar al autor de cada maldito libro. Además, un compañero experto en el comité comentó que Asian Drama no era un libro de economía y que Myrdal era un sociólogo que solo tenía un conocimiento superficial sobre India. Eso es genial!
Entonces, el sistema educativo de la India no cambiará. Ayuda a los políticos a que jóvenes educados desempleados estén allí para formar su ejército. Los tontos entran en la cadena alimenticia de la astucia.
- ¿Qué te ha enseñado la educación?
- ¿Crees que el sistema educativo de la India debería ser reformado?
- ¿Crees que el sistema de educación básica de la India va en la dirección equivocada? Si su respuesta es sí, ¿por qué?
- ¿Crees que es necesario hacer cambios cruciales en el sistema educativo indio sobre educación moral y actividades deportivas?
- ¿Cuáles son sus ideas sobre la educación de hoy? ¿Puedes comparar el sistema educativo mundial?
La educación se estropea en la etapa primaria misma. Educación o khichari. Khichari por justicia khichari por bienestar khichari y khichari. Hindi e Hindi. Lea Premchand en física y Nirala en química.
¿Y quién enseñará? Ahora, todo el ejército de docentes de las escuelas primarias a las universidades carece de educación. Dar promoción personal a todos. Limitados en el tiempo.
Cuanto menos se diga, mejor.