¿Cómo pueden los estudiantes hacer que los maestros sean responsables de la mala enseñanza?

Answer 1

Todos hemos tenido maestros pobres. Profesionalmente, me refiero a ellos como “desconectados”. Todos nosotros, con suerte, en un momento u otro, hemos tenido algunos maestros realmente asombrosos e interesantes . Esto puede suceder en la escuela primaria o puede no suceder hasta la escuela de posgrado, ningún nivel de educación es inmune.

Los maestros son inteligentes. Dándoles eso. Han trabajado duro para obtener su título y, a nivel de colegio / universidad, han pagado más de lo que pagan. Sin embargo, todos deben reconocer los estilos de aprendizaje y enseñanza. Estadísticamente, solo alrededor del 15% de los humanos aprenden de forma auditiva … interesante que la mayoría de la instrucción moderna se base en conferencias. Por lo tanto, la tecnología del aula se ha infiltrado constantemente y ha tratado de ayudar a los maestros a obtener todo su brillo de sus propias cabezas en las cabezas de los niños de la generación Atari / Nintendo.

¿Por qué algunos enseñan mal?

Las respuestas reales variarán ampliamente, pero generalmente proviene de una falta de compromiso por parte del estudiante y, con el tiempo, los maestros pueden desencantarse.

¿Qué puedes hacer realmente? Si tiene un caso, y quiero decir que debería estar revestido de hierro, debería hacerlo adecuadamente;

1. Haga una cita con el rector o vicepresidente de instrucción de la institución.

2. Haga un caso, no entre y se queje. Mostrar evidencia … estar basado en evidencia, no emocional.

Alternativamente, hay formas de motivar a los maestros, ya que tratar de hacerlos responsables puede ser muy difícil. Por lo tanto, se convertiría en un juego de “tú contra ellos”, y lo más probable es que hayan estado allí por mucho tiempo. No tienes

He trabajado en educación superior durante 15 años y he visto a todo tipo de maestros y todo tipo de estudiantes. He sido testigo de muchos cambios exitosos de eventos basados ​​en el enfoque de un estudiante a una situación.

Si tiene un maestro que está haciendo un mal trabajo, trate de identificar qué es lo que está haciendo o no y luego identifique la solución. Ejemplo: Te sientas en una conferencia de una hora 3 días a la semana y tomas notas con furia. La voz del profesor es monótona y es difícil mantenerse despierto. No lo hacen interesante, y realmente no puedes soportar la clase, y puede que no tenga nada que ver con el material.

Pregúntele al maestro … nuevamente, cortésmente, si hay PowerPoints basados ​​en editor para acompañar la conferencia. O mejor, si él / ella podría usar “al menos algunas” ayudas visuales junto con su conferencia.

Esta es la calificación de su curso / GPA en juego, y usted debe asumir la responsabilidad de sus calificaciones, y si hay un maestro en particular haciendo un mal trabajo y si se niegan a hacer cambios, entonces tiene derecho a pasar por alto, solo hazlo respetuosamente.

Answer 2

“¿Cómo pueden los estudiantes hacer que los maestros sean responsables de la mala enseñanza?”

El sistema está configurado para que los estudiantes estén subordinados a los maestros. Esto significa que los estudiantes no son responsables de responsabilizar a los maestros. Muchas veces los estudiantes piensan que saben más sobre el desgarro que los maestros. Si bien esto podría ser cierto, las posibilidades de que el maestro tenga más conocimiento son mucho mayores.

Si a los estudiantes universitarios no les gusta el estilo del maestro, deben ajustar o encontrar una clase y un maestro diferentes. La vida es corta. No pierdas el tiempo tratando de mostrarle a alguien que no merece tu atención. Simplemente no les prestes atención pasando a cosas más importantes.

Answer 3

Haz buenas preguntas. Haga preguntas que lo intriguen y le interesen. No los haga pedantes (demasiado “inteligentes”), y tenga en cuenta que algún día puede ser el maestro y que sus ideas sobre el éxito o el fracaso pueden cambiar con el tiempo.

Base sus preguntas en los temas de la clase, pero siéntase libre de expandir los temas a otras áreas. Intente dar forma a esas preguntas de tal manera que quede claro que el maestro está siendo evasivo si no responde la pregunta. Tenga en cuenta la audiencia y su aprobación o desaprobación. En resumen, aprenda de los fracasos de otra persona.

Además, el mejor castigo puede ser estudiar el tema en sí mismo con pasión y convicción. A menudo hago otros tipos de trabajo mientras alguien que no está a la altura me habla.

Tuve una clase de credencial interesante que tomé una vez que fue una pérdida de tiempo. Principalmente, pasaba el tiempo preparando lecciones y escribiendo ideas mientras el hombre hablaba. Una sesión, no apareció al comienzo de la clase. Técnicamente, podríamos habernos ido, pero en cambio, hice un trato con los otros estudiantes: me haría cargo de la clase para mi presentación programada y si él no se presentaba para cuando terminara, todos podríamos irnos. Todos estuvieron de acuerdo. Mientras estaba presentando, él apareció. Le expliqué lo que estaba haciendo y él se sentó y se quedó callado durante mi presentación. Después de que terminé mi presentación y él comenzó su clase, el estado de ánimo de la clase cambió de uno de interés e interacción (mi método preferido de “conferencia”) al mismo viejo hablar, hablar, hablar. Creo que el cambio de humor en la habitación fue tangible.

Después de la clase, uno de los otros estudiantes me dijo en voz baja: “Creo que fue la primera vez que aprendí algo en esa clase”.

No quieres ser ese tipo, así que sé mejor que ese tipo. No pierdas tu tiempo haciéndolo parecer tonto. Usa tu tiempo para crecer.

Answer 4

En términos generales, no es trabajo del estudiante responsabilizar a su maestro por nada. Sin embargo, hay algunas excepciones.

Si te preocupa que tu maestro esté haciendo algo inapropiado, contacta a tus padres y a tu principio. Las acusaciones como esta se toman muy en serio, así que asegúrese de tener ejemplos y evidencia antes de nivelar cualquier cargo.

Si no está satisfecho con las expectativas de su maestro, y si no se alinean con las descritas en el programa del curso, programe una reunión individual con dicho maestro y exprese sus inquietudes.

Si no tiene el contenido presentado de una manera emocionante o entretenida, trátelo. El trabajo de tu maestro no es entretenerte; Es para educarte. Si tienes un problema con el estilo de educación del maestro, eres bienvenido (y animado) a ir a casa y aprender el contenido de una manera que tenga más sentido para ti.