¿Está fallando el sistema educativo occidental?

Answer 1

Para hablar sobre el “fracaso”, primero debe ponerse de acuerdo sobre los objetivos y resultados. Tocaré tres, centrándome en los Estados Unidos:

1. Habilidades cognitivas. Probablemente la medida más común. Hacemos que todos los niños tomen exámenes y los califiquen por su capacidad para resolver problemas de matemáticas, responder preguntas sobre extractos de lectura o datos de ciencias. En esta medida, Estados Unidos (barra roja) está bastante cerca del promedio de los países de la OCDE (púrpura). Definitivamente no es el mejor, pero no sé si igualaría el promedio con “fallar”.

Fuente para mesa.

1. Preparación para la vida. Hay muchas anécdotas sobre la escuela que no prepara a los niños para triunfar en la vida. Pero estoy tratando de concentrarme en los datos, así que me enfocaré en dos estadísticas. Solo el 59% [1] de los graduados de secundaria que comienzan la universidad tienen un título en seis años. Eso sería una calificación de F, o una D si el maestro es amable y completa. Y de los que se graduaron de la universidad, llevan más de 3 veces la deuda de un graduado hace 20 años. [2] Parte de eso significa que la universidad es cara, pero parte es que no están saliendo del sistema preparados para el éxito. Pregúntele a cualquiera que emplee adultos jóvenes, y escuchará la misma historia (con adjetivos más coloridos). Datos originales de NCES.
2. La satisfacción del cliente. Los padres están retirando a sus hijos de la escuela pública (una participación del 6% desde 2000) y una escuela privada (una participación del 3%), optando en cambio por escuelas magnet (participación duplicada), escuelas charter (cuadruplicadas) y educación en el hogar (duplicada). En el mundo de los negocios, perder participación a ese ritmo no se llamaría “fracasado”, sino más bien como “declive”.

Personalmente, creo que hay un modelo nuevo y mejor, e incluso comencé a trabajar en él. Aquí está el enlace si está interesado: school.prenda.co.

Notas al pie

[1] Tasas de deserción universitaria de Estados Unidos, en cuatro gráficos

[2] Por qué la crisis de préstamos estudiantiles es aún peor de lo que la gente piensa

Answer 2

Habiendo pasado por el sistema en Inglaterra bastante recientemente, creo que puedo responder esto con la verdad.

Si y no.
En países como Gran Bretaña y Estados Unidos, probablemente diría que sí, está fallando.
En países como Finlandia, diría que no, no está fallando.
(Sí, soy inglés, pero tengo amigos estadounidenses y finlandeses).

Académicamente no me fue tan mal en GCSE (final de la escuela secundaria / preparatoria aquí entre 15 y 16 años), pero conozco a personas que lo hicieron, y la mayoría de ellas no son personas ‘estúpidas’, simplemente no evalúan tan bien como lo hacen otras personas.
Cuando ingresas a la escuela secundaria (a los 11 años), te colocan en conjuntos de habilidades y, en general (no siempre) obtienes menos atención y una peor calidad de educación cuanto más bajo eres. Los académicamente inteligentes superan y obtienen A * s (la calificación más alta en GCSE)
Y aquellos que no se quedan atrás, no reciben la atención que necesitan apenas raspar una C (la calificación más baja que realmente puede usar para ingresar al Nivel A (17-18) o un curso de nivel 3 (Nivel A equivalente.) O peor, y tienen que hacer un curso de nivel 2 (equivalente a GCSE). Y luego todo comienza de nuevo en el nivel A (salí del sistema e hice un curso de nivel 3 en la universidad).

Ahora comparemos esto con el sistema educativo finlandés, donde establecer personas en conjuntos de habilidades es ilegal, por lo que todos reciben más o menos la misma educación: la calidad de los maestros es a menudo mucho más alta y es una profesión mucho más difícil de conseguir.
Además, estoy bastante seguro de que los exámenes no son el único factor definitorio de las calificaciones (como suelen estar aquí, realmente puedes obtener una A * en cada trabajo de clase, pero obtienes una C en el examen final y solo obtienes un C en general, ¿eso parece correcto?)

¿Qué sistema crees que es más efectivo?
Finlandia, que ocupa el sexto lugar en la escala internacional de rendimiento estudiantil en lectura, tasas de interacción científica y matemática, mientras que el Reino Unido y los Estados Unidos ocupan el 23 y 24 respectivamente.

¿Pero qué hay de los 5 mejores?
Llevar a la fuerza
Hong Kong
Singapur
Japón
Corea
No hay países occidentales.

Fuente:
http://www.geographic.com/country_ranks/educational_score_performance_country_rankings_2014_oech.html

Answer 3

Si, mayormente. A los maestros no se les paga lo suficiente, no tienen suficiente tiempo para hacer lo que hay que hacer. Al igual que en los trabajos de calificación y proyectos y muchas otras cosas, no pasan el tiempo y lo hacen en su propio tiempo. Son muy poco apreciados, atacados por los estudiantes, y cuando los estudiantes atacan al maestro o se vuelven rebeldes, es culpa de los maestros y son despedidos. No hay reprucusiones en los niños. Nuestras pruebas en la escuela son arcaicas en el mejor de los casos. Tarea que lleva varias horas, si no días. Luego dura ocho horas y los estudiantes toman medicamentos porque no pueden quedarse quietos o prestar atención durante ocho horas en un escritorio. Las escuelas no cuentan con fondos suficientes, especialmente en las ciudades del interior donde más lo necesitan. Los maestros allí tienen el peor de muchos problemas, por muy poco sueldo. Entonces dejaron de enseñar y comenzaron una carrera más lucrativa. Con la falta de fondos comienzan a borrar clases de música, tiendas y economía doméstica que en realidad podrían dar a los estudiantes un descanso del resto del día escolar y aprender algo más que probar y memorizar información. Entonces, en las ciudades del interior, que carecen de fondos, estos niños comienzan a creer que no pueden salir de una situación horrible y salir a la vida callejera y al crimen. Está fallando

Answer 4

En algunos aspectos
El contenido del curso del sistema occidental contiene la clase deportiva o algo de interés personal y lo considera tan importante como la especialidad, alienta a los estudiantes a desarrollarse y también brinda oportunidades. Mientras que en China, aunque las personas se dan cuenta de la importancia de la educación integral para los estudiantes, el sistema educativo y el valor social no están coordinados entre sí. provocando así la educación al estudiante utilitario.
El valor individualista en el oeste puede dar lugar a algunos problemas, como el autodirigido.

Answer 5

No, ¿de dónde vienen todos los doctorados? La mayoría son graduados de escuelas públicas … No puede esperar resultados uniformes de ningún sistema con entradas dispares.