¿Cómo debo enseñar el Capítulo 1 de The Great Gatsby a una clase de inglés de 11 ° grado?

Answer 1

Pensé que iba a saltarme Great Gatsby, o no disfrutarlo, en la escuela secundaria.

Luego la maestra puso el audiolibro, tocó 10 minutos y descubrí que F. Scott Fitzgerald estaba escribiendo en un tono humorístico y burlón hacia los personajes. (No abiertamente humorístico o burlón como una comedia, sino similar a Jane Austin, describiendo personajes y condenándolos al narrar toda su ropa sucia).

Deben tomar ocho-diez minutos de audiolibro para que los estudiantes descarguen la voz del narrador en sus cabezas.

Podría hacer una discusión sobre el concepto, “¿Los ricos juegan con las mismas reglas que todos los demás?” Haga una lluvia de ideas para compartir ideas con la clase durante la discusión. (Jay-Z apuñaló a un hombre, ahora es un emperador del rap. Hay una razón por la que él y Beyonce hicieron la música para la película Great Gatsby. Su vida es el paralelo de Jay Gatsby. / El show Empire podría ser una buena idea para discutir este año, como la mayoría de mis alumnos lo ven. El padre obtiene lo que quiere en la vida, incluso si arruina a los demás. / Un rápido recuento de Bernie Madoff)

O una actividad rápida de análisis de color. Elija diez imágenes que ayuden a los estudiantes a tener una idea de lo que significa Fitzgerald para que cada color simbolice. Entonces, las sábanas blancas y el vestido de Marilyn Monroe, el brillo dorado y el glamour (casi hasta el punto de ser un apartamento de Donald Trump), el brote verde que florece desde el suelo y tal vez algunos billetes de dólar verde, Serena Williams activa y matarla en el tenis es algo traje amarillo Mientras hojea cada diapositiva, haga que los estudiantes escriban sus conjeturas de lo que significa cada color. Vuelva a pasar por Powerpoint, y la segunda vez haga que compartan. No rechace ninguna idea, pero si es una locura o una tontería, hágales un seguimiento en forma de pregunta: “Eso es interesante. ¿Cómo ve fantasmas en las imágenes en blanco que se muestran?”

Answer 2

Aquí hay un enlace que encontré con una búsqueda usando el motor de búsqueda Duck Duck Go:

Página en discoveryeducation.com

El Gran Gatsby y F. Scott Fitzgerald son mis favoritos, pero no soy profesor de inglés. Además, hay muchos sitios de planes de lecciones en Internet que pueden proporcionar información adicional.

Answer 3

No estoy seguro de cómo enseñar The Great Gatsby, pero aquí hay algunas ideas para discutir: El sueño americano, la movilidad de clase, las relaciones reales frente a las superficiales, el amor como producto, Nick es un narrador confiable, nostalgia, el tiempo pasa pero Algunos deseos humanos siguen siendo los mismos, las culturas orientales frente a las occidentales, la complejidad de la psique, Nueva York, durante la década de 1920. Tal vez podría comparar The Jazz Age con el presente y podría preguntar a sus alumnos cuáles creen que son las líneas importantes de la novela.