¿Cuáles son las experiencias de las personas con la enseñanza del diseño de juegos para estudiantes de secundaria?

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Bueno, probablemente no soy un candidato ideal para responder a esta pregunta, ya que soy un estudiante en lugar de un tutor, puedo decirle algunas cosas en función de lo que me han dicho mis tutores, así como de las experiencias que hemos tenido. tenía.

Enseñar el diseño del juego es difícil. Realmente no hay otra forma de decirlo; es muy dificil Y simpatizo con mi tutor principal sobre esta base, dado que a veces tiene que soportar las travesuras de un montón de idiotas.
Es su trabajo cubrir los procedimientos de desarrollo de juegos, cómo deben manejarse y cómo diseñar cosas, como interfaces de usuario, presentaciones, prototipos y, de hecho, juegos.

Una razón realmente importante por la que es difícil para alguien enseñar diseño de juegos es debido a las expectativas de los estudiantes: ingresan al curso esperando que sea fácil, que todo lo que tienes que hacer es jugar, escribir un par de ensayos, vete a casa y juega más juegos.
INCORRECTO. Absolutamente equivocado He visto a muchas personas abandonar los dos cursos en los que he estado / estoy actualmente. No pueden soportarlo; La dificultad y el estrés del desarrollo del juego no se superan fácilmente, y no tenían lo que se necesita.
Por supuesto, eso puede, en parte, atribuirse al sistema educativo del Reino Unido, donde hoy en día, debes tener una educación a tiempo completo hasta los 18 años, lo que equivale al segundo año de universidad para la mayoría de las personas.
Algunas personas simplemente se unen a cualquier curso que parezca interesante para perder el tiempo antes de cumplir 18 años, emborracharse, malgastar dinero y terminar en el extremo inferior de la escalera de la propiedad.

Otro problema es que, en su mayor parte, las personas que están en el curso suelen trabajar lo mejor que pueden para cumplir con los criterios de aprobación de una tarea.
Soy culpable de esto; He perdido mucho durante los dos años en el primer curso que hice, porque tenía esta mentalidad de “eso servirá”. Si cumplía con los criterios de aprobación, era dorado, en lo que a mí respecta.
En la industria de los juegos, no es así como funciona. Tienes que hacer que el juego sea tan bueno como puedas, e incluso entonces puede que no sea lo suficientemente bueno. Peor aún, ese comportamiento es equivalente al fracaso: si haces un lío de un juego y simplemente eres perezoso para que no funcione correctamente, vas a fallar miserablemente.
Y lo que es peor, el curso de nivel universitario, que es un curso BTEC, lo que significa que, para cualquier persona que no sea del Reino Unido aquí, el curso está marcado en los módulos de cursos durante el año en lugar de los exámenes al final de cada semestre, ahora requiere que apruebe el módulo; de lo contrario, tiene diez días para proporcionar un módulo completo basado en una nueva asignación. De lo contrario, es motivo de desestimación del curso.

Un último problema para los maestros es que … bueno … algunos estudiantes simplemente no pueden ser evaluados para hacer el trabajo.
Mi tutor principal analiza lo que los estudiantes están haciendo a través de Impero, un programa que permite a sus usuarios ver la pantalla de cualquier computadora en la red a la que está conectado, e incluso enviar mensajes al usuario, abrir una página web o incluso tomar control remoto de la computadora.
La mayoría de las veces, ves a los estudiantes mirando videos en YouTube, yendo a sitios como IGN o Gamespot, algunos haciendo un trabajo que ni siquiera deberían estar haciendo para esa lección, jugando juegos …
Sin embargo, hay algunos estudiantes que harán el trabajo, sin ser molestos, sin abrir YouTube para ver PewDiePie, y con un estándar que muestra la comprensión coherente y la creatividad de esa persona para esa unidad.

Otro que se me ocurrió son los aspectos burocráticos de la enseñanza. Simpatizo con las personas que saben lo que están haciendo, realmente lo hago … lo que significa que no simpatizo con los superiores de la universidad.
Mi tutor principal es prácticamente el alma del curso de Desarrollo de juegos independientes de la FdA. Le apasiona y quiere transmitir sus habilidades a una nueva generación de desarrolladores: nosotros.
Desafortunadamente, la universidad inhibe eso, al tomar decisiones que, a veces, nos hacen sentir como estudiantes, avergonzados y … bueno, enojados.

Por ejemplo, mi tutor es un desarrollador experimentado de juegos. Trabajó en QA Testing en Bullfrog Productions, trabajó con EA durante diez años y trabajó en el Equipo 17 durante ocho años. Él conoce su oficio.
Desafortunadamente, él no es un maestro calificado. Como tal, su salario se reduce a la mitad. Eso es algo comprensible, sobre la base de que no está calificado para enseñar, pero aún puede hacerlo según su experiencia.
Sin embargo, los superiores universitarios parecen tener en mente que puede tomar cualquier maestro, y dado un tiempo, podrán enseñar cualquier curso, siempre y cuando le den un poco de lectura. rato.
Porque puedes tomar un profesor de psicología y ponerlo en un entorno de construcción sin ningún problema ……

También tuvieron el descaro de pedirnos a los estudiantes de FdA que pudieran enseñar el curso BTEC de nivel 2/3. Como si fuera remotamente posible, dada la cantidad de trabajo para el segundo año será significativamente mayor que la del primer año.
Ni siquiera somos maestros calificados. Le están pidiendo a las personas que no tienen más de tres años de experiencia en la industria de los juegos que enseñen a los estudiantes que probablemente no conozcan mejor, cuando se niegan a traer a más personas como mi tutor principal: personas quienes, a pesar de la falta de una calificación docente, conocen su oficio de principio a fin, por la razón mencionada anteriormente.

La burocracia es idiota … de hecho, Douglas Adams básicamente resumió el proceso en ‘La guía del autoestopista galáctico’, con los Vogons no dispuestos a levantar un dedo para salvar a sus abuelas de la bestia voladora voladora de Traal.

Entonces sí. La enseñanza es difícil. El diseño del juego es difícil. Mezcle los dos juntos, y tendrá una receta para el dolor, el sufrimiento, algunas lágrimas, discusiones con los superiores, cirugía de trasplante de cabello, dada la forma en que arrancará la mayoría de las cosas de los estudiantes incompetentes, y un rayo de esperanza para aquellos a quienes realmente les importa el trabajo y quieren ser desarrolladores en algún momento en el futuro.