Perspectiva de la escuela secundaria aquí. El objetivo general de esto es que se parecerá más a las universidades.
Ciertamente, estamos de acuerdo con el impulso de un aula “invertida” o “invertida”, que permitiría que las clases presenciales se realicen con un mayor enfoque en la resolución de problemas, la colaboración y las habilidades prácticas. Estos tienden a ser mal apoyados en la escuela secundaria en la actualidad.
También anticipamos que con la explosión del uso de la computadora (incluidos los dispositivos de mano), gran parte de lo que aprendamos será de un software interactivo similar a un juego.
A medida que más de estos sistemas de apoyo educativo estén disponibles “fuera de la escuela”, habrá más aprendizaje “autodirigido” con los estudiantes a su propio ritmo, siguiendo su propio árbol de cursos.
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Desafortunadamente, todo esto generará la rotación de una generación de maestros de la “vieja escuela”. Hay algunos que aprovechan las nuevas oportunidades, pero la mayoría no.