La caída del “Sistema de Educación Moderna” – ¡Una breve perspectiva!
Educación hoy: cuestión de importancia o un juego de negocios.
Numerosas instituciones, varios cursos, cientos de currículos aún muchos de nosotros luchamos por empleos, nos comprometemos con nuestras carreras, hacemos cosas que realmente nunca quisimos hacer y arrastramos una vida. Los proveedores de educación son hombres de negocios puros en estos días, se trata de dinero, ingresos y ganancias. Demasiado prometedor y bajo cumplimiento, no hay criterios de selección solo para llenar los asientos. Ni siquiera necesito hablar de eso, estoy seguro de que en un momento dado si fue para usted, sus hermanos, sus hijos o cualquier otra persona, esperaba y se sintió decepcionado con el sistema educativo que eligió particularmente después de un Mucha consulta de investigación y estudio.
La educación se ha vuelto costosa, obsoleta y poco realista.
Solía haber momentos en que todo lo que los estudiantes tenían que hacer era estudiar, realmente muy difícil obtener uno de esos 30 asientos en un instituto de renombre. Cuando las personas se esforzaban por llenar sus libros solo para esa beca. Hoy el escenario es diferente, hipotecamos, prestamos, alquilamos y hacemos todo tipo de compromisos financieros solo para llevar a nuestros hijos a una buena institución (que por cierto imprimió en su folleto que los cupos eran limitados pero había 300 estudiantes en el mismo lote ) Nadie puede medir el dolor y la decepción de un niño de clase media que ve a otro niño tener 5 trabajos atrasados en sus exámenes de graduación de la escuela y aún ingresar a la misma institución junto a ellos, pero ese niño no se quejará por el hecho de que su El tutor ya hipotecó la casa en la que vivían para poder pagar la matrícula de la institución. Más tarde en la vida, este niño lucha silenciosamente con la carga de las responsabilidades que la vida le ha impuesto y forja una carrera en un agujero negro de incertidumbres sin futuro. ¿A quién culpar? El estudiante y su familia por no tomar la decisión correcta o el organismo que imparte conocimientos que aparentemente solo cuenta a un estudiante como cuenta de cliente durante el tiempo que los estudiantes pasan en sus instalaciones. Las matemáticas dan cinco pasos atrás cuando hablamos de contar la cantidad de instituciones que existen y las que están abriendo todas nuevas.
Todos quieren un trabajo a nadie le importan los conocimientos o las calificaciones.
No solo las instituciones sino los individuos contribuyen mucho más. La confianza entre las personas, la confianza en sí mismos de poder cumplir con sus propias aspiraciones parpadea como la llama de una vela bajo la lluvia. Todos corren para ganar pero no son conscientes de la pista que quieren seguir. Buscamos instituciones que nos prometan un trabajo incluso antes de analizar nuestras propias capacidades o deseos, o antes de juzgar en qué somos buenos.
Esta práctica no solo mata las inmensas posibilidades que nos esperan en el futuro, sino que también nos ata y nos limita a una red que tejimos nosotros mismos. La peor parte es que nos damos cuenta de esto cuando siempre es demasiado tarde y luego no nos quedan muchas opciones, así que tomamos un tema y culpamos a la institución que elegimos y lo maldecimos.
El valor de lo que se enseña es menor, cuanto más gastas para aprender es más.
Verdaderamente, la era del espectáculo en la que hemos entrado ha impactado todo nuestro sistema humano. Al igual que nos preocupa lo que vamos a usar para la fiesta de fin de semana y lo que otras personas piensen de nosotros, nos preocupa qué programa de educación superior deberíamos elegir. A quién le importa que hayas obtenido un puntaje del 99% en tu examen de cálculo, el centro de atención está en el niño con puntaje promedio cuyo padre lo envió a esa universidad internacional y le costó una fortuna. Se excluyen las excepciones, pero ese tipo internacional seguramente tendrá una ventaja y una ventaja inicial etiquetada con la cantidad de dinero que gastó en educación escrita en una entrevista de trabajo que ambos podrían tomar en el futuro.
La competencia académica está muriendo frente a la estructura publicitaria.
A nadie le importa lo que haces, toda la agenda gira en torno a lo que dices que puedes hacer.
La publicidad es una gran herramienta y ha demostrado su valía en buena medida en las últimas décadas. Pero un asunto tan imperativo como la educación, ¿es realmente justo juzgar su autenticidad con publicidad? Por mi parte (a pesar de ser de la industria publicitaria) creo que no debería ser así. Ahora, esto no debe confundirse con correr la voz. Hacer que las personas sepan lo que usted ofrece resaltando sus perspectivas en el futuro es completamente diferente de crear un engaño y atraer a las personas a una red haciendo falsas promesas.
La categorización de los estudiantes es importante, la clasificación de las instituciones necesita prioridad.
Los proveedores de educación tienen derecho a elegir a sus estudiantes según el criterio que consideren adecuado. Pero parece que les hemos dado el poder de hacernos creer que somos los elegidos cuando en realidad solo somos parte de su rebaño para hacer dinero. Nadie puede ayudar en esto, solo nosotros como individuos necesitamos categorizarnos y salvarnos de estas instituciones avanzadas autoproclamadas y elegir lo que es correcto haciendo suficiente investigación y manteniendo nuestra paciencia en las manos. Una puntada a tiempo ahorra nueve, pero ¿por qué confiar en las puntadas por el resto de nuestras vidas cuando pasar algunas unidades de tiempo más puede ayudarnos a juzgar y elegir mejor? ¿Tiene sentido? No se apure, invierta tiempo y elija sabiamente.
¿Por qué el marketing educativo debe ser bien pensado antes de la implementación?
Estoy muy contento de trabajar para una organización que tiene el objetivo principal de hacer algo diferente y con un enfoque de agregar valor a sus asociados en términos de educación. No solo tambaleándose en dinero.
Se busca educación, pero no es un producto que se pueda vender como una botella de champú. (Todos sabemos que nuestro cabello no será como Julia Roberts como en esos anuncios). Entonces, ¿por qué deberíamos creer qué salario tendríamos en nuestro primer trabajo incluso antes de ingresar a la universidad? Es algo serio. Todo se reduce a que la educación no es una cuestión de broma, los especialistas en marketing no deben poner fin a sus actividades, sino que los engaños, las falsas promesas, las afirmaciones falsas y los conocimientos exagerados deben ser eliminados. Este es el futuro y la vida de una persona, en un marco más amplio, ¿no son las personas las que forman un país y el mundo entero?
Una disculpa de “El niño con un traje profesional en el prospecto universitario en el que está ingresando sin pensar”