¿Por qué se les permite a los inmigrantes ilegales asistir a escuelas públicas financiadas por los contribuyentes?

Existe una política estatal y local muy intencional para evitar verificar el estado de inmigración federal para ciertos tipos de servicios públicos, e incluso algunos privados. Escuelas, tarjetas de identificación, licencias de conducir, servicios médicos, etc.

Puedo identificar cuatro razones claras:

# 1 – Es de interés público. No es de interés público tener menores sin educación en las calles. No es de interés público tener conductores sin licencia y sin seguro que conduzcan por las calles.

# 2 – Pagan impuestos. Las escuelas públicas son financiadas por impuestos a la propiedad. Cualquier persona que incluso alquila una casa paga estos impuestos (los costos se transfieren). (El hecho de que los impuestos pagados sean proporcionales a los costos es un tema aparte; los dueños de propiedades sin hijos sin duda están a cargo de los portadores de niños).

# 3 – La gente de los Estados Unidos no desea vivir en una sociedad de “muéstranos tus papeles”. Leyes estatales y federales, esp. leyes de privacidad, a veces reflejan eso. Las políticas lo reflejan aún más.

# 4 – Nuestro sistema legal de inmigración es disfuncional y lento, si no está roto. Negar los servicios públicos sería una carga incluso para quienes buscan la inmigración legal. Incluso a los turistas, por ejemplo, se les exige obtener una licencia de conducir después de 90 días (lo cual entra en conflicto directamente con la política estatal de exigir un comprobante de residencia … supongo que a los turistas no se les permiten vacaciones extendidas).

Esto último puede parecer un problema menor, pero es sorprendente el grado en que las “cajas” legales a menudo no se ajustan a la vida real. Lo sabrás cuando te encuentres tú mismo.

En realidad, a la gente le gustan las leyes suaves. Las leyes que afectan el comportamiento general pero no son tan rígidas como para interferir completamente con el comportamiento individual. En la medida en que la tecnología permita que las leyes blandas se conviertan en leyes duras, verá muchos retrocesos. Un ejemplo simple: imagine si su automóvil estuviera configurado con un gobernador de modo que dejara de acelerar al límite de velocidad. Molesto e incluso peligroso. Ni siquiera las cámaras con límite de velocidad han sobrevivido a la mayoría de los desafíos legales.

Las leyes de inmigración son bastante suaves, porque la vida real es desordenada. Al igual que en la autopista, en ocasiones debe violar el límite de velocidad solo para conducir con seguridad. Las leyes de inmigración se están volviendo “más difíciles” (a nivel federal) y usted está viendo un retroceso.

Los departamentos de educación no son parte de los servicios de inmigración. No pueden verificar el estado del papeleo de todos los niños. Y si los funcionarios de inmigración quisieran verificar su estado en el punto de entrada, en las escuelas … eso significaría que los niños inmigrantes ilegales serían excluidos y probablemente no recibirían educación formal. ¿Eso es mejor? ¿Para empujar a un segmento de niños a la clandestinidad sin acceso a la educación?

Dejemos de lado el bien social de inculcar a los residentes con ideales estadounidenses.

Ignoremos la 14a Enmienda, que brinda igual protección a todos dentro de la jurisdicción de un estado.

Olvidemos que la educación es una de las mejores formas de producir un miembro productivo de la sociedad.

Centrémonos en esos desagradables inmigrantes ilegales que no pagan impuestos que van a nuestras escuelas.

Pero … las escuelas son financiadas por los impuestos a la propiedad, que finalmente son pagados por los propietarios. Entonces, si un inmigrante ilegal posee una casa … está pagando impuestos escolares.

OK, tal vez alquilan apartamentos. Como los propietarios son amables y generosos, estos impuestos nunca se transfieren a los inquilinos. Oh, espera … se pasan a los inquilinos. Entonces, si un inmigrante ilegal alquila un apartamento … está pagando impuestos escolares.

El argumento de “los inmigrantes ilegales no pagan impuestos” no tiene sentido. Si compran algo … están pagando impuestos sobre las ventas. Si trabajan … o su empleador no los está enumerando (y, por lo tanto, no pueden deducir su salario, lo que significa que pagan más en impuestos), o tienen un SSN falso, lo que significa que se deducen los impuestos de seguridad social que nunca pagarán recoger.

El personal escolar no es guardia fronterizo. No están capacitados para hacer cumplir las leyes de inmigración y no tienen autoridad legal para hacerlo. Las escuelas están obligadas a aceptar y registrar a los estudiantes en sus zonas de asistencia, y cumplen con esas leyes. Sí, podría gastar miles de millones capacitando y dotando de personal a las escuelas de tal manera que puedan hacer cumplir las leyes fronterizas, pero el público no ha elegido ese enfoque.

Más del 70% de los niños que reciben servicios de inglés como segundo idioma son ciudadanos de los EE. UU. La ley da derecho a estos niños a una educación K12 gratuita y apropiada, en interés del bien público.

Dejar a los menores que no son ciudadanos sin acceso a la educación en su país de residencia no es de interés público. No son responsables de su presencia en los Estados Unidos. Además, la existencia de un gran número de jóvenes analfabetos, no calificados y socialmente excluidos con poca fluidez en inglés crea problemas sociales. Esos problemas sociales le cuestan mucho dinero a la sociedad, dinero que se gasta mejor en educar e integrar a estos niños. Las escuelas son más baratas que las cárceles y ofrecen a la sociedad la oportunidad de recuperar ciudadanos productivos de entre los más vulnerables y desfavorecidos de la sociedad.

Porque el verdadero propósito de las escuelas es tener una nación compuesta por una población educada y con pensamiento crítico que pueda contribuir a nuestra nación de varias maneras. Mantener a algunas personas sin educación priva a la futura nación de los regalos que pueden ofrecer. No sabes quién será en el futuro, para usar un cliché “curar el cáncer”.

Por supuesto, hay ciertas industrias que prefieren personas que carecen de habilidades de pensamiento crítico, e incluso una comprensión básica de los procesos naturales, para que la población sea más fácil de gobernar y engañar cuando sus industrias están haciendo algo perjudicial para, por ejemplo, el agua que todos bebemos o respiramos todos respiramos.

Sin embargo, estoy respondiendo a la razón REAL de las escuelas, y no es realmente para producir aviones no tripulados para trabajadores con poca educación.

Hay una cita que se ha atribuido erróneamente tantas veces en Internet que desconfío de buscar en Google su fuente original, pero la esencia es “no tengo hijos en la escuela, pero estoy bien con pagar impuestos por ellos”. “La razón es que no quiero vivir en una nación de gente estúpida”.

También me gustaría agregar que “no quiero envejecer en una nación donde mis cuidadores cuando soy anciano, están demasiado mal educados para darme mi medicamento adecuadamente”.

Desde una perspectiva puramente numérica, parece educar a los niños, incluso a los inmigrantes ilegales, para que estén fuera de las calles y aprendan algo que pueda alentarlos a convertirse en ciudadanos legales para un mejor acceso a los trabajos, es un buen retorno de la inversión.

La alternativa es abandonarlos, que es una buena manera de alentar el reclutamiento de pandillas y las crisis de salud, que son mucho más costosas que una silla extra y un libro de texto.

Además, en términos generales, a lo largo de la historia, las civilizaciones que han sido inclusivas han prosperado. El insular se derrumbó. La República romana básicamente firmó su sentencia de muerte cuando se desestimó el tema de la ciudadanía para las regiones sujetas, por ejemplo. Los nazis acabaron con lo que fue uno de los países de más rápido crecimiento en la historia preocupándose por las “carreras magistrales”. La inclusión produce dividendos.

Por la misma razón que las personas que alquilan pueden ir a la escuela y por la misma razón que los nietos de alguien pueden ir a la escuela si los padres del niño tuvieron que regresar con sus propios padres porque fueron despedidos. Los estadounidenses creemos que todos los niños deben ser educados. Están aquí más allá de su propio control y no deben ser penalizados por las acciones de sus padres, y probablemente permanecerán aquí.

Su suposición de que no están pagando los impuestos que respaldan a sus escuelas no es válida. Están pagando la mayor parte de los impuestos que respaldan sus escuelas. Al igual que el otro tercio de los estudiantes cuyos padres no son dueños de una casa, los extranjeros ilegales pagan el alquiler a alguien y el propietario paga los impuestos escolares.

Porque si los niños están físicamente aquí, es un beneficio comparativo para la sociedad tenerlos en un entorno estructurado durante una buena parte de su tiempo haciendo algo constructivo: aprender, en lugar de simplemente no estar supervisados ​​mientras sus padres trabajan. Si no se permitiera el ingreso de niños inmigrantes ilegales a las escuelas de los EE. UU., Sería aún más probable que se unan a pandillas, se conviertan en bromistas violentos, roben y hagan otras cosas antisociales.

Inmigrante ilegal es un término que representa una situación de manera incorrecta. Lo que es ilegal es la situación de ciudadanía de la persona, no la persona misma. La persona, incluso mejor, toda la población de inmigrantes se encuentra en la mayoría de los casos en una situación socioeconómica muy negativa: desempleo, explotación, marginación, exclusión, pobreza (incluso miseria); situación que conduce (teóricamente) a: inseguridad, disminución de los salarios, debilitamiento del capital social, etc. Pero esos elementos negativos pueden intervenir con una política educativa integral y social, que integra a los inmigrantes en las escuelas normales, para que puedan tener un futuro, mejorar su calidad de vida y, al hacerlo, mejorar la vida de todos. La educación es un bien público, e incluir a los inmigrantes en las escuelas no significará menos educación para la sociedad en general o mayores costos. Excluirlos por un problema monetario, por lo tanto, es simplemente mezquindad.

Principalmente porque también son contribuyentes, tanto como cualquier otra persona. Y porque la Corte Suprema lo ordenó.

Honestamente, porque es la ley. Busque Plyer v. Doe.

Personalmente, me trajeron aquí a una edad temprana, legalmente. Sin embargo, me quedé sin documentos debido a varias razones que estaban fuera de mi control, es decir, “vencimiento” de la aplicación de mis padres porque el sistema está muy atrasado. Sin embargo, si me hubieran negado el derecho de asistir a la escuela secundaria, hoy no sería abogado en el Capitolio de la nación.

Porque los políticos tienen miedo de hacer lo que deberían.

Necesitan encontrar a estos niños ilegales, encontrar a sus padres y darles una factura por la educación gratuita que están recibiendo de nosotros.

No están pagando los impuestos que paga el arrendador. Y el propietario debe ser multado por albergar a inmigrantes ilegales en su casa. ¿Desde cuándo es justo que se haga que mis hijos aprendan otro idioma en primer grado cuando los maestros aún no les han enseñado inglés adecuado?