¿Los hijos de inmigrantes ilegales tienen derecho a una educación pública en los Estados Unidos?

La mayoría de los fondos de las escuelas públicas provienen de los impuestos locales a la propiedad. Mientras los padres vivan dentro de las fronteras del distrito escolar, pagarán impuestos a la propiedad, ya sea directa o indirectamente a través del alquiler. Entonces sí, tienen derecho a una educación pública.

La inmigración es la jurisdicción del gobierno federal. Las escuelas están dirigidas principalmente por distritos escolares locales y reguladas por las juntas estatales de educación.

En otras palabras, no es problema de la escuela si el gobierno federal no está haciendo su trabajo.

Además, las escuelas tienen un propósito secundario, además de educar a los estudiantes: mantienen a los niños y adolescentes fuera de las calles durante el día mientras sus padres trabajan. Si de alguna manera pudieras identificar a los hijos de inmigrantes ilegales en un sistema escolar y eliminarlos del sistema escolar, simplemente estarían en casa, en su mayoría sin supervisión, todo el día. Eso solo llevaría a más problemas.

Contrata maestros o contrata más policías durante el día. Esa es la eleccion. Los maestros no ganan tanto como los policías. Iría con más maestros si intentara ahorrar dinero.

Los empleados de la escuela K12 no están capacitados o capacitados para hacer cumplir las leyes de inmigración. Los empleados escolares no son parte del sistema legal.

Si los estudiantes dentro de la zona de asistencia de una escuela se presentan para registrarse, las escuelas los registran si los padres pueden mostrar una identificación y proporcionar una dirección verificada.

Educamos a los niños que pueden ser inmigrantes ilegales porque muy a menudo los niños nacen en los Estados Unidos y, por lo tanto, son ciudadanos. La mayoría de los niños que reciben clases de inglés en las escuelas de los Estados Unidos son ciudadanos . Los que no lo son no son legalmente responsables de la situación. No ayuda a los EE. UU. A tener poblaciones marginales analfabetas sin perspectivas de carrera sino trabajo manual y delincuencia. Entonces, los educamos, porque es una mejor opción que la alternativa.

El Valedictorian de mi escuela (grande, comprensiva y en riesgo) el año pasado fue un inmigrante indocumentado que vino al país cuando tenía 5 años. De alguna manera vino en un automóvil, pero fue drogado para dormir todo el tiempo. Su madre fue atrapada y deportada, por lo que vivió con familiares hasta que ella regresó un año más tarde. En un momento vivió en cuidado de crianza porque su madre salió con un criminal y los policías allanaron la casa.

Fue puesto en la lista de espera y finalmente rechazado de Princeton (la escuela de sus sueños) pero admitió en Stanford. Lo está haciendo muy bien hasta ahora y no puedo pensar en alguien más merecedor de la oportunidad.

“En junio de 1982, la Corte Suprema emitió Plyler v. Doe, una decisión histórica que sostiene que los estados no pueden negar constitucionalmente a los estudiantes una educación pública gratuita debido a su estatus migratorio. Por un voto de 5-4, la Corte encontró que cualquier recurso que pudiera ser salvados de excluir a los niños indocumentados de las escuelas públicas fueron superados por los daños impuestos a la sociedad en general de negarles una educación “.
AmericanImmigrationCouncil.org

Además de las otras respuestas, la Convención de los Derechos del Niño de las Naciones Unidas también tiene una. Artículos 28 y 29.
Esta Convención está por encima de cualquier ley nacional.

En resumen, le da a cualquier niño el derecho a la educación, y esto en realidad incluye el acceso a la educación primaria y secundaria.

También le da al niño el derecho a orientación y asesoramiento en relación con la educación. Por lo tanto, quien maneja inmigrantes ilegales, etc., debe saber que el acceso de los niños a la educación y los derechos de otros niños mencionados en la Convención sobre los Derechos del Niño tienen la misma prioridad legal que los derechos humanos regulares. Cualquier acción contra los padres de los niños nunca debe afectar negativamente este acceso a la educación.

http://www.ohchr.org/en/professi

A la sociedad receptora le interesa educarlos, pasar sus días en actividades constructivas y supervisadas. La sociedad receptora tiene derecho a no tener delincuentes en las calles y a los niños con trampas engañando peligrosamente y con tasas más altas de delincuencia solo porque sus políticas de inmigración están desalineadas con las realidades socioeconómicas.

¿Te importa si son estadounidenses o no? Si es estadounidense, la respuesta es un obvio “sí”, pero no deberían ser estadounidenses.

Texto – S.45 – 114º Congreso (2015-2016): Ley de ciudadanía por derecho de nacimiento de 2015

No es una cuestión de derecho. Es una cuestión de interés propio nacional ilustrado.

Es imperativo que eduquemos a todos los hijos de inmigrantes ilegales, con o sin derecho, porque el hecho es que la mayoría se quedará y construirá una vida en los Estados Unidos. Si no los educamos, estamos en camino de crear una subclase de gente disociada y enojada sin intereses en el país, cuando podríamos haberlos ayudado a convertirse en las personas ambiciosas y trabajadoras que serán quienes contribuirán a hacer de este país un Mejor lugar para vivir.

Los inmigrantes tienen algo que demostrar. Permítales demostrarlo.

Todos los niños tienen derecho a una educación. ¿Qué piensas?