¿Cómo evitarán los maestros que los estudiantes se distraigan jugando con aplicaciones o navegando por la web cuando las computadoras portátiles y las tabletas se convierten en una parte cotidiana de la enseñanza en el aula?

Answer 1

Todos sabemos que muchos usan sus dispositivos para actividades estrictamente extracurriculares durante las conferencias, y esa es la razón por la cual el uso de tabletas y computadoras se vuelve tan molesto.

Les dije a mis alumnos que no se les permitiría usar computadoras y tabletas durante mis clases. Esperaba una reacción negativa, pero nadie se quejó. De hecho, bastantes estudiantes estaban contentos con esta regla. Una razón importante es que los estudiantes se distraen invariablemente por lo que sea que estén viendo sus compañeros.

Más recientemente decidí “voltear el aula”; las conferencias ya no son parte de mi enseñanza y durante las sesiones plenarias se supone que los estudiantes deben trabajar en aspectos relacionados con la práctica del curso. Muy a menudo, esto significa la resolución de problemas. Cuando tiene un formato de este tipo, todos descubren que simplemente no tiene sentido aparecer y no hacer algo relevante para el curso.

Answer 2

O la clase tiene que ser más atractiva o, con suerte, en el peor de los casos, las distracciones son experiencias educativas y / o contenido lo suficientemente interesante donde pasan su tiempo allí (distracciones beneficiosas, Pareto mejorando, mi caso de uso principal para Quora por cierto)

Answer 3

Cuando tienes una generación que puede enviar mensajes de texto con el dispositivo en su bolsillo, no puedes.

La enseñanza tendrá que adaptarse a la tecnología.

¿Cómo? Ni idea. Estoy retirado, así que no es mi problema. Pero esa es la única forma en que va a funcionar. (Cuando era mi problema, la pregunta era: “¿Cómo podemos hacer pruebas cuando el estudiante puede traer una calculadora al aula?” Nadie lo pensaría un poco hoy, aunque resultaron un par de generaciones que pueden No realice cambios si el registro no calcula la cantidad de cambio para ellos.

Answer 4

He impartido cursos de posgrado. Obviamente es un mundo diferente, porque no se puede decir a los adultos (que tienen trabajos donde podrían estar de guardia o miembros de la familia que lo necesitan) que se desconecten del mundo exterior durante tres horas porque soy digno de respeto (TM). Lo consideré, brevemente, porque es obvio que algunas personas están trabajando en otra cosa, pero es una estúpida regla, dadas las circunstancias.

Las calificaciones no cayeron. Los estudiantes continuaron participando significativamente en las discusiones.

No digo que sea lo mismo para los niños, pero los niños siempre se han distraído con conferencias aburridas. No creo que haya una persona viva que no sepa cuántas tejas había en al menos una clase. Las computadoras no son nada.

Sin embargo, dale a la gente una razón para participar y … bueno, los humanos son criaturas sociales. A pesar de los estereotipos, prefieren involucrarse en lo que está frente a ellos que en lo que está en la pantalla, siempre que lo que esté frente a ellos no sea increíblemente aburrido o fatigador.

Answer 5

Creo que el sistema educativo tendrá que adaptarse a los estudiantes y su capacidad de atención cambiante. Tendrán que encontrar una manera de utilizar estas nuevas tecnologías como formas de seguir aprendiendo y promover el compromiso de la clase.

Yo diría que no luches contra la ola de tecnología … o te subes a la ola o te aplastan en su camino …

mis pensamientos al respecto jaja

Answer 6

Al romperlos.