¿Qué nos enseñarán los profesores en 2030?

En términos generales, enseñarán las mismas cosas que están enseñando ahora.

Particularmente a nivel de pregrado, no hay muchas cosas nuevas para enseñar en la mayoría de las materias. Algunas asignaturas se mueven muy rápido, pero generalmente los cursos de pregrado cubren los fundamentos de una asignatura y no cambian mucho. Las cosas que se basan en esos fundamentos cambian, pero no las cubres hasta que estudias de posgrado o consigues un trabajo.

Lo que creo que cambiará son los cursos que la gente elige tomar. La educación universitaria solía ser lo suficientemente rara como para poder estudiar cualquier cosa que le gustara y conseguir un buen trabajo simplemente porque tenía un título. Ese ya no es el caso ya que, en muchos países, hay muchos más graduados. Eso significa que, si quieres un buen trabajo, necesitas estudiar temas más útiles (por ejemplo, física o matemáticas, no literatura o latín).

Gracias, Aashish, por A2A. Estoy de acuerdo con la respuesta de Thomas Dalton a esta pregunta. Los profesores continuarán enseñando cosas más o menos similares, incluso 15-20 años más adelante en el futuro.

Lo que va a cambiar es el enfoque y los métodos de entrega. Cuanto más se integre el mundo, se necesitará un enfoque más interdisciplinario para comprender el mundo altamente sofisticado. Al mismo tiempo, con el avance de las tecnologías y sus aplicaciones en el proceso de enseñanza-aprendizaje, los profesores deberán integrar los usos de las tecnologías en el proceso de difusión del conocimiento.

No importa qué, la mayoría de los profesores continuarían enseñando lo que han estado enseñando de una manera totalmente diferente de cómo lo hacen ahora a una audiencia que será mucho más dinámica que el conjunto actual de alumnos. Algunas cosas estarán allí para siempre. En una nota más clara, incluso si alcanzamos el nivel más alto de destreza y avance tecnológico, tendremos que comenzar nuestro aprendizaje solo con los alfabetos (al menos en teoría).

Con suerte, para 2030 el mundo se habrá dado cuenta de que sus necesidades egoístas son autodestructivas y se embarcarán en un camino hacia la conciencia.

Considerando que ese es el escenario, la educación volverá a ser más sobre conocimiento y menos sobre ‘marcas’, ‘colocación’, ‘paquete’.

Los profesores enseñarán las mismas asignaturas (quizás con la adición de una o dos con el avance de la tecnología), pero habrá una nueva dimensión en las enseñanzas.

Si este no es el escenario, entonces no creo que sobreviviremos para ver un 2030.