¿Qué debe saber un laico sobre Common Core?

Answer 1

Primero, el núcleo común busca estandarizar el alcance y la secuencia de temas en todos los distritos escolares de la nación. Por ejemplo: actualmente el distrito escolar A podría concentrarse en la gramática en el grado 7, mientras que el distrito escolar B enseña esos temas en el grado 8. Si un niño se muda del distrito B al distrito A entre los grados 7 y 8, podría perderse la gramática en total. Este tipo de cosas suceden más a menudo de lo que piensas.

En segundo lugar, el núcleo común está destinado a cubrir menos temas, pero con más profundidad. Queda por ver cómo funcionará esto en la práctica.

El tercer punto es específico de las matemáticas: en lugar de separar el álgebra, el álgebra II y la geometría en tres cursos, los temas de esos cursos se combinarán y distribuirán a lo largo de tres años de instrucción. Esto está más en línea con los modelos europeos y canadienses. Algunos distritos escolares de EE. UU. También han puesto a prueba este método. Si se hace correctamente, esto debería permitir que los temas de álgebra y geometría más sofisticados se reserven para el tercer año, y por lo tanto debería terminar con el argumento perenne de cuál debería ser primero, el álgebra II o la geometría. Nuevamente, queda por ver cómo funcionará esto en la práctica.

¿Todo esto resultará en “preparación universitaria”, “habilidades para resolver problemas” o “llene su palabra de moda educativa favorita aquí”? ¿Quién sabe? Ninguna de las otras reformas implementadas en los últimos 20 años sí, pero supongo que siempre hay esperanza.

Actualización: cuando se trata de cubrir menos temas pero con más profundidad, la implementación no ha cumplido la promesa en lo que respecta a las matemáticas de la escuela secundaria.

Answer 2

Common Core es un experimento en educación, desafortunadamente una técnica experimental que se está implementando a nivel nacional. Aquí hay cuatro realidades importantes:

1. Common Core se basa en una teoría de que cambiar los estándares tiene un impacto dramáticamente positivo en la educación.

2. No hay evidencia en este momento que demuestre que esta teoría sea cierta . De hecho, la evidencia sugiere problemas con la teoría.

(Brookings Institute: “Si el CCSS demora cuatro años en generar una mejora de .035 SD, tomará 24 años para que se desarrolle una mejora notable. Y esa mejora sumaría hasta 7.62 puntos de la escala NAEP, una ganancia en 24 años que están muy lejos de la ganancia de 22 puntos que NAEP registró en sus primeros 23 años “” Es dudoso que incluso el más entusiasta partidario de Common Core esté satisfecho si el mejor CCSS puede ofrecer, después de todo el debate, los costos en los ingresos fiscales y la sangre, el sudor y las lágrimas que se están implementando son una ganancia de NAEP de tres puntos “. Un informe de progreso sobre el núcleo común )

3. CCSS no está solo. A pesar de lo que muchos intentan decir, CCSS viene con todo el tren de equipaje de pruebas estandarizadas, reentrenamiento para ejecutar el estándar, tiempo de clase perdido para entrenar a las pruebas, etc. ¿Por qué? Debido a que se está imponiendo a través de un fiat federal (“elija CCSS y las pruebas que lo acompañan, viva con NCLB o tomaremos nuestro dinero y nos iremos a casa”).

4. CCSS tiene, en el mejor de los casos, el potencial de mejorar el resultado educativo (K-12) en menos del 2%. De Verdad. Piense en lo que necesitamos de la educación: es mucho más que la capacidad de sumar y restar, usar bien la puntuación o leer bien. Esas habilidades específicas son solo alrededor del 25% de la educación.

5. Common Core es muy costoso . No con una línea de presupuesto específica. Pero en la gran cantidad de tiempo educativo se desvía del aula.

Aquí hay un video que reuní mirando el costo anual del tiempo drenado del aula en Oregon: más de $ 300 millones por año según mi estimación.

Por lo que escucho, pueden ser “estándares excelentes”: no soy un experto en la burocracia educativa de los estándares (Dios mío, leerlos es una aventura en el abuso del lenguaje burocrático).

Pero CCSS no está solo. Y ese es un gran, gran problema para la educación. Y hay mucha experiencia en estándares corporativos que señala el camino a ese problema.

Answer 3

Las mismas personas que han estado disminuyendo la educación K-12 durante 75 años ahora tendrán más poder. Las comunidades tendrán menos capacidad de controlar sus escuelas. Para los totalitarios, ¿qué no les gusta?

Common Core tiene buenos puntos, pero son buenos puntos teóricos. Gran parte de la retórica está al nivel de un entrenador de fútbol que dice: “El año que viene tendremos un estándar más alto. Todos nuestros jugadores harán la carrera de 100 yardas en nueve segundos”. ¿Te estás enamorando de eso?

Las personas comunes que escuchan las afirmaciones de Common Core probablemente estarían impresionadas. Esa es la única cosa en la que nuestro Establecimiento de Educación es realmente bueno: marketing. Pero si tuviera que regresar y ver las afirmaciones de Look-say, New Math, Cooperative Learning, Constructivism y otros 25 perdedores totales, vería que nuestros comisarios de educación siempre prometieron realmente grandes y entregados realmente pequeños.

Diría que ObamaEd (es decir, Common Core) es exactamente paralelo a ObamaCare (es decir, la Ley del Cuidado de Salud a Bajo Precio), ya que ambos están mucho más preocupados por la consolidación del poder que por cualquier otra cosa.

Hace unas semanas escribí un artículo con 8 razones por las cuales la gente podría oponerse a Common Core: Common Core Conspiracy Unraveling? (ACTUALIZAR)

Answer 4

Las cosas clave que debe saber sobre el núcleo común son:

1. Fue atravesado sin discusión o acuerdo por parte de los padres o maestros … en otras palabras, las personas que hacen el trabajo real, día a día.

2. La mayor implementación, en el estado de Nueva York, es un desastre no calificado. Este no es un grupo de habitantes de las colinas o de la fiesta del té, los residentes de Nueva York son liberales y bien educados. Están furiosos, no es de extrañar, porque Common Core creó un choque de trenes masivo en sus escuelas.

3. Las personas detrás del núcleo común son principalmente jefes corporativos (Bill Gates) y teóricos de la educación. En otras palabras, son las personas teóricas de la torre de marfil, que no tienen idea de las complejidades cotidianas de educar a decenas de millones de niños de docenas de culturas dispares.

4. La fundación Gates bombeó 150 millones de dólares para embestirla. Su dinero no era trabajar con maestros y padres, no entender los problemas reales de los sistemas escolares. No pasaron ningún tiempo pensando en el tema complejo y espinoso de implementar un cambio tan completo y mal entendido. En cambio, usaron esos 150 millones para diseñar una campaña de relaciones públicas masiva diseñada para deslumbrar a un grupo de asociaciones de gobernadores estatales para firmar

5. Puede ser la gota que colme el sistema educativo, o al menos muchos de los distritos más débiles. La única razón por la que los estados firmaron fue que vino con la promesa de un montón de dinero federal. Ahora se están dando cuenta de que costará 10 veces más que el dinero que dieron los federales. Otra gran carga de financiación sobre las escuelas que ya están en bancarrota. Escuché que un par de jefes de distritos escolares admitieron que, debido al exceso de costos de CC, tendrán que despedir a más maestros. Buen trabajo núcleo común.

6. Realmente es solo otra moda. Cada vez que alguien dice “oh, si no te gusta el núcleo común, estás en contra de una mejor educación” Pienso: Oh, Dios, dame un respiro. No hay nada mágico en CC. Es solo uno más en una serie de reformas educativas de moda con grandes reclamos como la “magia” que “arreglará nuestro sistema educativo roto”. Escuchar a los defensores de Common Core es como escuchar a los defensores de la cura milagrosa de brócoli de la dieta mágica del agua.

7. La gente pro-CC está duplicando sus tácticas de mala calidad. OK, primero lo golpean, ignorando a los maestros y padres. Ahora que los han pillado con las manos en la masa, han comenzado una campaña para acusar a todos los padres anti-CC “miembros de la fiesta del té” y fanáticos ignorantes.

Comentario personal: como padre y miembro del distrito escolar, estoy agotado más allá de toda medida. Nuestras escuelas se están desmoronando, las personas llevan a sus hijos a la escuela en casa a un ritmo cada vez mayor, y no puedo culparlos. Todo esto debido a las implacables presiones presupuestarias y la incesante interferencia de los idiotas bien intencionados a nivel federal. El momento de este desastre de Common Core es increíblemente malo. Estoy tan asqueado de ver la forma coja, incompetente y arrogante que se ha promovido.

Answer 5

Jen, gracias por el A2A. Casi lo rechacé porque no estaba seguro de poder dar una respuesta completa.

Estoy muy involucrado en asuntos de escuelas públicas, principalmente a nivel estatal (MI) y comunitario.

Actualmente tengo un estudiante de 2do y 4to grado y personalmente no he visto mucha diferencia (todavía)

He trabajado un poco en las escuelas públicas como fonoaudiólogo, así que desde mi perspectiva profesional he escuchado todo.

Mi padre es un profesor jubilado de matemáticas y ciencias de la escuela secundaria y mi madre es una educadora e investigadora jubilada. Todavía están involucrados con organizaciones profesionales. Ambos sienten que las partes de matemáticas son educativamente sólidas. No son académicos de la torre de marfil … Han trabajado principalmente en las trincheras.

Habiendo dicho todo eso, en mi búsqueda por aprender más, no puedo obtener una respuesta directa de los educadores u otros padres sin una opinión muy arraigada.

Esto es lo que sé:
1) goza de un apoyo bipartidista. Y una crítica bipartidista. No es que tenga que verse de esa manera. Pero eso es algo que sé.
2) Modero un grupo en Facebook con respecto a problemas en mi distrito, y es para padres y residentes. Sinceramente, no puedo clasificar muchas cosas que parecen propaganda e histeria para llegar a una explicación más razonable de lo que no funciona … O incluso antes de que se implementara.

Pero mis mayores conclusiones son:

1) conducirá a pruebas más estandarizadas, a edades más tempranas. En mi humilde opinión, esto va más allá del desarrollo inapropiado y dañino para la educación.

2) enseña diferentes formas de aprender cosas. Para las matemáticas, este es un cambio bienvenido. Pero los niños lo probaron todo, lo cual es contradictorio.

… Y por un poco de ligereza y miedo

Sí, es una política oficial de redacción elegida.

Answer 6

A2A. ¿Qué debe saber un laico sobre Common Core?

Khan Academy Common Core es todo lo que el laico necesita saber. Si están interesados ​​en aprender matemáticas, ellos o sus hijos pueden trabajar las lecciones a su propio ritmo.