Una cultura de complacencia
A los estudiantes se les enseña que está bien ser promedio.
Después de todo, “las C obtienen grados”
Tengo la suerte de ser de una familia que siempre me ha impulsado a rendir al máximo. Priorizar el aprendizaje. Priorizar una educación excepcional.
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Las cosas son diferentes en la universidad, pero a lo largo de la escuela primaria, intermedia y secundaria, descubrí que muchos de mis homólogos no tenían el mismo impulso.
Mientras ellos entiendan el material, buen trabajo.
Mientras obtuvieron una B, buen trabajo.
No bromeo, mi maestra de quinto grado les dijo a todos nuestros padres que su principal prioridad era “asegurarse de que los niños se divirtieran en clase”.
No todos serán una estrella, no todos deben ser una estrella.
Pero si el impulso hacia el éxito se inculcó a una edad más temprana, tal vez Estados Unidos tendría más estrellas.