¿Cómo pueden los maestros aprender rápidamente el nombre de todos?

Answer 1

Día 1
Paso 1: Ve por la habitación y haz que todos digan su nombre.
Paso 2: Vaya usted mismo por la habitación y nombre tantos como pueda, haciendo que cada niño repita su nombre si no lo entiende.
Paso 3: repite el paso 2 hasta que los arregles bien en un barrido directo. Esto generalmente me lleva cinco o seis rondas.
Paso 4: Si a mitad de la lección olvida un nombre, regrese al Paso 2.

Dia 2
Paso 1: Ver Día 1, Paso 2.

Día 3
Paso 1: Ver Día 2, Paso 1.

A partir del día 4 en adelante, suponga que conoce los nombres, pero si olvida uno en cualquier momento, vuelva al día 3, paso 1.

Esto funciona muy bien Siempre hay uno o dos en los primeros dos días que olvidas sistemáticamente, pero con el uso de un humor suave y autocrítico, nadie se siente mal, y los niños solo piensan que estás distraído.

Diría que lleva 15 minutos el primer día, 5 el segundo y el tercero, y quizás cinco más a la semana más o menos. Es una media hora bien invertida porque comienzas a construir una relación con la clase y los estudiantes.

Answer 2

No es fácil, pero una forma en que trato de hacerlo desde el principio es haciendo actividades de “conocerte” con la clase. Si ayudas a la clase a aprender los nombres de los demás, terminarás aprendiéndolos tú mismo. Por ejemplo, puede hacer que cada persona presente un adjetivo que vaya con su nombre y que todos traten de dar vueltas y recordar el adjetivo y el nombre de todos. Dapper Dan, Amazing Ally, Wonderful Winnie …

De todos modos, ese es mi truco. Trate de que los estudiantes aprendan los nombres de los demás desde el principio y sean parte de eso; luego, por supuesto, los cuadros de asientos, después de eso ayudarán, o nombrar etiquetas y / o nombres en el escritorio por un tiempo.

Answer 3

1. Cuando un estudiante levanta la mano para hacer o responder una pregunta, pregúntele su nombre y repítalo usted mismo.
2. Devuelva los papeles y ponga el nombre en la cara.