Estoy tratando de considerar esto. El desafío es que primero debe comprender qué tan por debajo de los ‘Top 5’ está EE. UU. En el ranking PISA … y por qué.
La más fácil de las tres categorías dentro del sistema PISA para abordar es la matemática.
El fracaso de los Estados Unidos aquí está bien definido por PISA. No tiene nada que ver con la memorización de memoria ni con el uso de fórmulas. Según PISA, los estudiantes de secundaria estadounidenses tienen un rendimiento notablemente bajo en la aplicación de conceptos matemáticos a escenarios del mundo real en comparación con las más de 25 naciones industriales por delante de los EE. UU.
Esta sección de las clasificaciones podría verse afectada positivamente al evaluar los planes de estudio de matemáticas de la escuela intermedia para determinar la cantidad / poca aplicación del álgebra y la geometría en el mundo real que se presentan en el trabajo de clase y el trabajo a domicilio.
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Los incentivos para la revisión de los planes de estudio y las competencias locales / municipales / estatales / nacionales dirigidas solo a esto podrían cambiar el rendimiento de los estudiantes y la cultura de aprendizaje.
Feliz de excavar y considerar ideas equivalentes con respecto a las otras dos secciones … pero Estados Unidos está tan lejos de las naciones con mejor desempeño que un movimiento de los “cinco mejores” no puede suceder rápidamente.